窑工
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我班的小静(化名)无缘无故地辍学了，我前后几度的家访，真情地挽留，还是没能留住她的心。作为老师，此时留给我的除了痛心还是痛心！
小静本是一个品学兼优的孩子。小静的性格稍有内向，平日里她总是默默不语，与同学们的交往也很少，只是一味地潜心钻研、埋头苦学……偶尔，她也会与老师耍两句俏皮，属于那种蛮可爱的学生！在八年级这一个多学期的大小考试中，小静的成绩总能稳居班级前列，尤其是语文、英语两学科成绩特别优秀！小静是老师心目中的好学生、好孩子！
记得还是年前期末考试后的第二天夜里，小静请求加了我的微信，这在我以往所教的学生中是少有的！她向我寻问她考试的成绩，由于学生多，我看过以后具体成绩我也说不准，于是就给她回复“总体还不错，具体占多少名我也说不准。”她说她感觉这次考试不理想，担心的不得了。我看她心情不好，也安慰了她几句：“一次考试的成败并不重要，关键是态度，只要你用心，只要你敢于吃苦，将来你一定会有一个好的前程！”她看后很感动，立马给我回复：“你是能够看好我的为数不多的人中的一个，谢谢你明庆爸爸！我不会放弃！为了梦想，我将更加勤奋努力！”看到她的回复，我的心里倍感一阵阵地温暖！多年来，我一直把学生当成自己的孩子看，可真正能够走进学生心里，能让学生亲口叫自己一声“明庆爸爸”的，这还是第一次！为此，在这学期开学后的日子里，我对她多了一份关注，多了一份激励！
这学期的前一段时间，小静的学习依然很踏实，也很努力！进入四月份，我为激励同学们勤奋努力，特让他们每个人都制定一个期中考试目标。小静的目标很耀眼，科科订的分数都很高，且在最后还写上了“超越自我、永不放弃”八个字，看后，我甚是欣慰！然而清明节过后，情况陡转急下！清明节之后的那个下午，小静居然被亲戚送到校门后又哭喊着跑了出去，说是不上了，说她学不会，说她一天也不想在学校待！她远在山东打工的爸爸得知情况后，打电话向我寻问原因，听后，我也惊呆了！这么优秀的学生，怎么会说不上就不上了呢？她真的是学习困难吗？不是！情况太突然了，这让我莫名其妙！好在后来经过她亲戚和我的劝说，她终于留下了！但是仅仅隔了一个星期，她又老病复发，又是周未上学的时候，哭喊着“不上学”又回了家！我纳闷了，我感觉到事情的严重！我开始找班里和她同住一个村的女生了解情况，不问还好，一问吓一跳！原来，她清明节假期中通过手机迷上了网聊，她早恋了！这一情况是我先前所未曾想到的！
中学生正处于青春萌动期，情感上发生一点波动也属正常！凭我多年的教学经验，劝她复学，劝她走出情感误区，我还是蛮有信心的！我当即协同他们的数学老师到她家里去做工作，没想到她的反应很激烈！她把自己关在一个屋子里，锁上门，谁喊也不开。我和他们数学老师到她家里她也不理，家人喊急了，她就是一句话：“我不想上，咋的？”再不就是懵懵大哭，真的很愁人！第二天，我亲自给她写了一封劝学信，动之以情，晓之以理，洋洋洒洒，足足有一千多字！信写好后，我又带着一名女生到她家亲自把信交到她手上，但仍然没有凑效！后来，她父亲也特意从山东工地赶回来，再劝无果！
这星期，由于要期中考试，我和她父亲对她一哄再哄，说：“你实在不想上算了，那你去把这个试考了，老师们辛辛苦苦教你一个多学期了，总不能各科都弄个零分吧？若是实在不想上，考罢试再回来，谁也不逼你！”心想，先哄她来，进班适应几天，情况或许会变的！然而，她考试是来了，可考完试就哭喊着又要回家，哭喊着说她学不进去，她不想上！真让人手足无措！无奈，只好又让她父亲把她接了回去！
我见过性格执拗的孩子，可像她这样性格偏执的学生，我真还是第一次遇到！我真想放弃，可转念一想，她毕竟还是个孩子，怎能这样算了？昨天晚上，我又发动全班学生给她写劝学信，我想让全班同学最后再拉她一把！
早恋和手机，是扼杀当代中学生意志的两大凶狠杀手！小静一下子就中了两招，小静的性格过于内向，她的陷入几乎已经到了不能自拔的地步！人生如此灿烂美好，然而这样下去，留给小静的却只会是暗淡、无味和苦涩！作为小静的老师，我真的不甘心就此放弃！面对我的学生，我明知前面是个悬崖，怎能有见“死”不救之理？孩子，醒醒吧！一时的任性和胡闹会让你付上一生的代价，你懂吗？
回头吧，孩子！老师和同学们在等你！等你！
