只为那份感动

爷爷是一个私塾老先生。在我记事起，新中国已经成立，爷爷这个老先生也就随之“下岗”了，但每天不离爷爷身边的是三样别人摸不得、碰不得的宝贝：一把磨得光滑的木戒尺，一副老花镜，几本已经发黄并且翻得破烂的书。闲着时，爷爷总是戴上老花镜，用那把木戒尺敲打着桌子，嘴里念着我一句也听不懂的“学问”。这三件宝贝中，爷爷的戒尺从来没有打过学生的。

爷爷很受村里人敬畏，老村长，村支书，生产队队长都是读私塾时爷爷的弟子。他们经常到我家和爷爷探讨一些我不懂的事情。

后来爸爸继承了爷爷的衣钵，成了一名人民教师，爷爷总对爸爸说：“当先生是一件光荣的事，但要对得起自己和人家的孩子，更不得打骂孩子，孩子都是爹妈的心头肉，言传身教，要用慈爱感动孩子们。”

爸爸的一生也是这样严厉、慈爱。延续着爷爷的那份感动。

在我上小学一年级的时候爷爷去世了，村里来了很多人为爷爷送行，大多都是爷爷的学生，他们啜泣着、念叨着……那场景让我心头颤动、滴血、更让我感动。

初三考学时，爸爸问我的志愿。我说：“爸爸，我还想当老师！”爸爸什么也没说，只是微笑着点点头，那晚，爸爸在爷爷的遗像前喝了很多酒，和爷爷说了很多话。

现在，我如愿以偿，成了一名人民教师。我像爸爸继承爷爷的衣钵一样，又走上了从教之路。因为我从爷爷身上看到是他那把戒尺引领者一代求知若渴年轻人学到了文化，从爸爸身上看到了桃李满天下的成就感，是他们用执教的鞭为懵懂指明方向，所以我选择了从教。

从教，不只是为养家，更是为了延续那份感动。