春风化雨 桃李芬芳

前些日子，黄枝荣老师辗转找到我，把几十篇文章发到我邮箱，请我鼓励一下他的学生。

恭敬不如从命。好几天了，我一直在看黄枝荣老师发来的文章，特别关注怀集冷坑中学97届（3班）去年12月16日同学聚会后的感悟文章。初看，觉得很吵，像一群人聚在一起叽叽喳喳叽叽喳喳地说个不停，有点争先恐后，有点重重复复，有点剪不断，理还乱的感觉。可渐渐的，我被他们所述说的内容吸引了，感动了。正如卢小薇同学所讲：“一字一句，饱含着对老师的感恩之情，对学生时代的无限怀念。”

漫长的二十载光阴，经历过多少人间冷暖？走过了多少世事变迁？冷坑中学97（3班）的学生，依然把当年为他们授课的十几位老师，一个不少从四面八方请回母校聚会，无一缺席。就像当年老师们一个不少，把厌学逃学退学的同学带回学校继续完成学业一样。令人感慨的是，师生们热血澎湃，发自内心地用最朴实的文字，记录了当年学习的故事，劳动的故事，师生的故事，恋爱的故事……故事里你中有我，我中有你，说不完的师生情谊，道不尽的怀念之情，都把憋在心里多年的话儿敞开心扉说了，彼此说了当年不敢对老师说的话，不敢对心目中的女生或男生表白的话……经历了三年同窗的那段青春岁月后，每个人的成长轨迹都不同，要分享的太多太多了，工作、爱情、婚姻、家庭等等等等，但最让大家乐意分享的，始终是当年初心，昔日同学间的友情， 老师点点滴滴的关爱，形成一串串文字在微信群里传阅。这事真不简单。

在当今信息化时代，能静下心来写文章的人不多，那怕是一小段回忆的文字。我纳闷着，97（3班）的同学离开校园十几年了，怎么说写就能写？是黎晓燕道出了实情：“黄枝荣老师教了三年的语文，我们在他的手下就写了三年的作文和日记。”原来他们扎实的写作基础和写作习惯，从初中三年而来。

我不想对那些充满热情的文章作点评，因为这些朴实还带点生涩的文字里，藏着师生们一颗颗火热的心， 那可不是一篇篇普通的文章，而是一曲曲美妙动人的赞歌。我真诚地为你们点个赞。

因为，这些文章让我看到了一群敬业、充满爱心的教师形象，我虽然不认识这些教师，但让我十分尊敬。他们走村过寨家访、谈心，挽救了徘徊在辍学边缘的学生；他们像待亲人一样，从学习到生活对学生无微不至地关爱，孜孜不倦的教导，苦口婆心地劝说，转变了不好学、不专心的学生；他们亦师亦友，走进学生的内心世界，成为了学生精神成长的引路人。只有心怀学子的教师，才如此操心。

因为，这些文章让我看到了43张花一样的笑脸，不，是46张花一样的笑脸，是无数张花一样的笑脸。虽然这些笑脸“愤青”的味道消失了，但依然天真而烂漫……

我想说：同学们，我羡慕你们，你们遇上了好老师。你们的老师灵魂有爱，在你们的心灵里播下一棵棵纯洁的种子，当你们融入纷飞复杂的社会，接触了形形式式的人和事后，终于明白，那位曾被你们形容成不苟言笑，不怒自威的黑脸黄枝荣老师，是多么的关爱你们、呵护你们。他不仅向你们传授学识，还教会你们为人处事，教会你们立足社会，奉献社会。是啊！三年同窗，你们不止收获了知识，收获了爱情……你们无论收获了什么，最大的收获，就是曾经在一起。就像李梅花所感叹的那样：“在我生命中遇到这么温暖的大家庭，还有一个这么称职的家长，我已经很幸运很幸福了！”

我也从黄枝荣老师《寻找回来的世界》等篇章洋洋洒洒的文字里，看到了他对教学的执着以及对学生的挚爱，那份深深的责任与担当精神，使黄枝荣老师愿意用心去欣赏学生，倾听学生，因而他的笔下，满是温暖、满是光明、满是希望， 他满腔热血，为学生点亮了一盏盏心灯。

三年美好的时光里，黄枝荣老师润爱无声的付出，使学生视他如友，时隔今天，学生对他仍有说不尽的感动、感恩。毋容置疑，那是他用爱心铸就的。他6次搬家，丢弃了无数物件，却带着自己学生的信件、留言一搬再搬，硬是完整无缺地保留下来。他保留的何止是信件，而是他心里那份沉甸甸的爱。

要不，李枚玲能牢牢地记住了他 “我把教过的学生都当做自己的孩子” 的话？十七年了，也许就是因为这句话，激励着、感动着同学们，使大家都在自己的人生道路上勇往直前走向幸福的彼岸。

我想说，黄老师，我敬佩您，您是怀岭大地上一位真正的灵魂工程师，您像春蚕吐尽心中的爱，您像红烛燃放心中的情，您用春风化雨，换得桃李芬芳。

尊师爱生是一个民族文明进步的标志。算算，97届的学生，如今正当年，事业、家庭的担子都很重，祝愿你们不忘初心，在各行各业中，成为一面旗帜。

相信，尊师爱生代代传承。