我的诗词梦

天空中的星星眨巴着迷人的眼晴，河岸边的霓虹灯在河水及夜色的映衬下闪烁幽幽的五彩光芒。我走进了梦的世界，走在诗词的天地，与花草窃窃私语，与绿叶相拥而眠，飘浮着轻盈的脚步走向一望无垠的星际。

但诗词的灵魂像奔腾的新鲜血液一直在我的心中游荡，如泉水般迸发出一些写作灵感。这是2010年我写的教学论文《让情在学业评价中绽放微笑》的结尾：“情，如泉，滋润枯燥笔试的心田；情，似桥，飞越单一评价的沟壑，压力中奔放生机，压抑中释放个性，平淡中流淌愉悦，单音中奏出和弦，百花中绽放微笑。情，让学生读得起劲，思得愉快，写得有味，练得轻松，考得舒畅，情飞扬，趣横生。”这是2014年春季我女儿面试教师时我帮她修改添上去的说课稿的结尾：“激情导入点把火，体验操作齐动手。合作奖励课堂活，生生受益记心头。”每篇说课稿都是用诗结尾的，以致于她以很高的第二名面试成绩冲出重围。现在回过头来看这些诗里的有那么一点诗味，但觉得当时的我总带有几分冲动，诗那么粗糙，那么幼稚！何止这些，我的许多文章时不时会用几句诗意般的句子来表达情感，我的课堂时不时会不不自觉地迸发诗意般的话语。

2018年1月27日，素来爱好写诗的我心血来潮，依时令写了一首近体诗《咏梅盼雪》：“朔风冻雨九州颤，烤火温酒等尔来。谁道庐陵梅不开，只怪仙圣手中裁。”为了保证投入质量，可以说是我诵读多遍，修改几次，才觉得还可以，才向吉安县诗词学会会刊《文山艺苑》投稿。

等到收到样书，看到自以为还满意的投稿作品时，忍不住打了一个寒噤，想不到我投稿的诗面目毁了一半，被编辑修改成了另一番的模样：“朔风冻雨九州猜，温酒烹茶等尔来。谁道庐陵梅不艳，只和圣洁雪花开。”

为什么要这么改？诗词学会的编辑不可能改错！带着几分好奇及对诗词的憧憬，在诗词学会里当理事兼做编辑的萧海涛校长鼎力帮助下，我迈进了吉安县诗词学会学习班的大门，成了一名会员。如今，我才明白前一首是不合格律的诗，体裁属古风，编辑们用规范的格律诗规则修改成了纯粹的七言绝句，地地道道的近体格律诗。要是我当初懂格律，也真不用折磨那些好心的编委去苦思冥想，去为我的诗能出版而大刀阔斧大动干戈地动手术。从编委修改的字面上我感受到他们对一个青年一个晚辈的细致关怀，似乎看到了他们一丝不苟的工作态度。

从此，我的课余及节假日消磨在诗词时光里。诗词给了翅膀，给了我前行的力量。行走在诗词里我感动无比惬意。无数束耀眼的光向我射来，照亮了我的生活，让我的生活更有诗味，诗味的生活滋润着我及我的家人朋友；同时也照亮了我的课堂，让我的课堂更有诗意，诗意的课堂影响着身边的同事与学生。

参加诗词学会的老年人居多，青年人极少。开班讲课都是在星期二上午。这可怎么办，对于我们新进来的这二三个上班族的人来说这怎么学，总不可能耽误工作？孰主孰次，我还是分得清楚的。于是，我向诗词学会领导提出调整培训学习日期的意见，意想不到的是学会领导竟然接受了我的意见，把授课时间改到了星期六上午。不知是领导的照应，还是上天的安排，后来等我学完一轮后又改回星期二，好像专门是为我而设，真是谢天谢地，让我既不误学习又不误工作。呀——这有多好！这是土地对大树的厚爱，正是诗词中蕴含的博大情怀。

课堂上授课老师刘远春老师从最基本的《近体诗格律的基本规则》讲起，从实例到规则，又从规则到实例，讲得深入浅出，通俗易懂。我仔细地听，认真地记，细心地品，生怕漏过某一小环节。一个上午的学习，我似乎摸着了一点门道：偶数句押平声韵，而且一定要押韵，奇数句不押韵，末字为仄声，首句可以押韵也可以不押韵。平仄规律，二字为一对，结尾不允许三平尾，三仄尾；一三五不论，二四六分明；平仄格式调配，联内相“对”，联间相“粘”……在走回来的路上，刘老师讲的四种基本句式，我不断地背诵揣摩。午饭过后，我用这四种基本句式为首句进行“对”“粘”，不断地组成不同的诗文，还用诗词学会会刊《文山艺苑》刊载出来的诗揣摩找规律，但总有一些地方让我捉摸不透。整个双休日我稀里糊涂地迷在诗词的“对”“粘”里，消耗在会刊的字里行间。妻子的呼叫吩咐有时敷衍几句，女儿的请求视而不见，置之不理。我非要把它搞个底朝天弄明白不可。对于一个诗词爱好者来说岂能放过一丝疑问，我把不解的问题记在本子上。迷惑常常缠绕一个星期在头脑中挥之不去。下一次培训学习我又带着疑问，怀着希望遨游在诗词学习的海洋。

我经常尝试着在“吉安县诗词微信群”里分享我的作品，得到刘远春老师和众多诗友前辈的指点。有时为了我的作品修改意见争得不可开交。萧海涛校长对我说，刘远春老师在与前辈们交谈中，说几个新进来的学员就是我的领悟能力强，上路快，作品有新意。能得到主讲老师如此高的赞誉，心中熊熊烈火嗖嗖地往上窜，莫大的鼓舞让我大胆地迈开脚步。他们哪知道，我曾荆棘满身，鲜血淋漓，为此付出了多少艰辛与汗水。有了诗友诗词学会领导的帮助，老师的赞美，我不敢松懈，一如既往地钻研诗词知识，琢磨诗词世界里的奥秘，努力探索搜寻未知大陆。

一年后，2019年吉安市在吉州窑举行谷雨诗会，吉安县诗词学会里仅有的两个登台表演名额有我的一份。我是一个新手呀，却要代表吉安县诗词学会。我知道，这并不是说我的诗词写得有多好，诗词学会里高手如云，这是诗词学会的领导给无比的信赖，给予无尽的鼓励，也是对我的一次考验。他们的良苦用心我岂能不知？我只有用优秀的表现才能足以回报。我四处查阅资料，努力捕捉灵感，认真撰写，一首《你的风采》出炉了，传给刘远春老师看。我的作品又一次得到肯定，不过刘老师还是给了动了几个字，这样读起来显得更有张力。我可不敢怠慢，赶紧找配乐，逐字逐句琢磨朗诵的节奏音调，在学校在家多次演练。在谷雨诗词会上最热烈的掌声向我扑来。下台后，诗词学会长萧群生领导拍拍我的肩膀说：“你为我们诗词学会争了光！”“萧主席，我还真的不知怎么感谢你们呢！谢谢诗词学会的领导老师！”

在后来的一次诗词学会理事会开会中，胡水生秘书长叫我去开会，我感到莫名其妙，我既不会理事，又不是编委，开什么会呢？会上，萧主席宣布吸纳我担任《文山艺苑》的编委，负责“诗词评析”的审校。我有些诧异，不过在后来萧主席的发言中我找到了答案。萧主席肯定我们几个新成员的成绩，又对我们提出了新的期望。

下半年，我第一次参加了《文山艺苑》审稿。编委们埋头苦干，有校对错别字的，有圈记排版问题的，更主要的是对诗词是否合律进行校对或调整或修改。有时几个编委会凑在一起商確用字用句的合理性以及准确性。我被他们认真的态度感动着，感染了。我也认真地审视着每一个字，琢磨着每一个词，品读着每一句话，思考着每一段及段与段之间后布局与衔接，发现错别字、产生歧义的词、逻辑辑性不强的句子进行调整修改。我深深地体会到，也体味着：好的作品不仅是作者自己改出来的，有时候就是编辑改出来。

更让我意想不到的2020年上半年发生的事，在“吉安市走县区看变化”活动中，吉州窑新建景点是看变化的既定目标。吉安县宣传部“以景艺相结合”的主题思想要求文联挑选人员在景点各处进行文艺展示。吉安县诗词学会也要派人参加。我十分有幸被刘远春老师选中，当然还有萧海涛校长。还是这一年，《文山艺苑》“抗疫诗词”和我先前的“诗词评析”的审核工作由我负责。我既兴奋又无比忐忑，这是对我诗词的肯定，更是对的锻炼与鞭策。我生怕审核中出问题。不过，经过我的努力，我审稿质量得到了萧群生主席和刘远春老师的大加赞赏。

诗词，在我心中流淌，诗词，陪伴我的生活，诗词，已成为我生命中流淌的血液，诗词，助我向更高的层次攀登。我相伴在诗词里，成长诗词里。吉安县诗词学会给予我的不仅仅是诗词本身的内容，更是诗词以外的熏染。

河岸的微风，吹皱我心，沾满花香，带着诗韵，唤起了记忆深处的点点滴滴，唤起我的诗情画意。我与诗词的情越陷越深，诗词携我飞向远方。