他徜徉在美丽的草原,清新的空气,成群的牛马,给他一种豁达闲逸的心境,这种无忧的心绪让他回想起他的少年时光,他打算用这如阳的心境创作一幅作品。
经过几天的绘画,他创作了一幅“纯真的年代”人物画像,这个人物画像的原型居然是他的中学美术老师,他没有想到这幅作品三天内竟有20多人定制。说起这幅作品的创作源头,还要把时光拉回他中学的故乡时代。
那是一段80年代的记忆,那幅画面总是在他的脑海里盘旋萦绕。那一段的往事,一路走来的艰辛和曲折,经历过的无奈与困惑,曾拥有过的温馨和快乐,以及那纯真年代留下的淳朴的生活,纯洁的感情,纯真的笑容,都伴随他走过人生的旅程。能成为一名出色的画家,源于他初中时代的班主任老师与美术老师。自从他的美术老师表扬了他的绘画作品之后,他的班主任给了他一面魔力的墙,他就坚定自己的梦想,打开了赤橙黄绿青蓝紫的大门……于是他就开始踏上了艰辛的艺术道路!
回想纯真年代的时光,他并不是一个出色的孩子,他的学习成绩也并不优秀,可他就喜欢绘画。一次美术课作业展示,美术老师表扬他的绘画作品,并说要把他的作品做绘画样品,拿到其它班级讲解。这让他兴奋了好几天,天天沉浸在自己幻镜之中,甚至在班主任的语文课上都走了神。当班主任了解了情况后,居然把班级后面的那面白墙交给了他,并用毛笔写出了几个大字“扬帆远航”。班主任说,“这面墙就是你的天地,希望以后每周都能看到你的新作品。”班主任老师还请美术老师给他画了一幅小画,大海上一叶小舟扬帆起航。他欣喜的内心很激动,他觉得终于有人欣赏他、肯定他,他的梦想开始发芽了……他精心的设计绘画让这面载着梦想的墙变得灵动起来,不仅班级同学投来羡慕欣赏的目光,就连其它班级的同学都趴在他班级门口来欣赏他的绘画作品。他把这普通的墙面变成了自己的梦想之船。当他把自己的作品贴上时,他总觉得每一个作品都在对他笑,都在对他说话,瞧!你是最棒的!
自那以后,每当下午困顿的时候,他就悄悄回头看一看那个魔力的墙。他发现那面墙很美,下午的阳光斜射在墙面上,斜阳照射他的作品熠熠闪闪发光,每一幅画面都变得很立体,他仿佛进入了梦幻的世界,他看到了自己梦想的前途之路是用彩虹铺上的,那条彩虹的路通向了远方,路的两旁都是画笔和他的作品,还有五彩斑斓的颜料跳着舞蹈直奔他来,发出了同样的声音,用我绘画吧!我是最美的!------他打起精神转过身来,认真地写起作业来。
每当他疲惫不堪的时候,他就回头望一眼那面布满作品会说话的墙。瞧!那幅画好像在对他说,打起精神好好听课,你一定要坚持住,你的梦想就在前方。
初中的三年时光载着这面墙很快就过去了,这面梦想的墙被几百幅作品所记载……
时过境迁,在梦想的路上他不断的前行,他的作品色彩明亮、清新、温暖透出一种自然和谐之音,只因他心中拥有一米阳光,那阳光陪伴着他一路创作,画出他眼中、心中、意识中的一切美好的画面。每当他创作瓶颈期时,这个满载作品的墙都会在他的脑海里闪耀,这个记忆的画面链接了许多灵感,让他在绘画的创作之路不断的创新、不断的绘出满意的作品。风格迥异,飘忽不定的题材;阔笔泼墨挥彩,精细入微点睛的笔法;画面的大气磅礴,笔墨的雄劲,都彰显了以形画神,形神融合的画风。他在画里融入了一个深厚宏阔的精神世界,一个对真、善、美的执着和向往,这都源于故乡的那面梦想起航的墙。
如今他已人生过半,他采风走过了大江南北,唯独没有回到家乡采风。每当暖阳照在他的身上,他都感觉自己又回到了那纯真年代,那个已经旧的不能再旧的画笔,那个陪伴他三年的书桌,那个记录他梦想起航的墙……许许多多的画面在他脑海里跳跃,他要回家乡采风,只因那段岁月培养了他坚定的信念,乐观的品质,以及不放弃的精神,是那段纯真年代的时光让他一直坚持在艺术的道路上前行。
那日,他回到了山清水秀的故乡,他走进了那间学生时代的教室,看到了那面已经被岁月磨洗的墙面,时空里回旋着朗朗的读书声、欣赏墙画的赞叹声、老师的鼓励声……那些声音伴着掌声一直回荡在家乡的天空里。
走在乡间的小路上,清风徐来,他神清气爽,一组“纯真年代系列”的画面伴着小路两旁的青草味瞬息般地在他脑海里浮现......阳光暖融融的紧贴着他……微风、草香、湿润的空气紧紧地包围着他,“纯真年代系列画”跳跃在小路上、丛林中、溪流上、那个还依然屹立的教室、那个画满梦想的墙面…..