刘静
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“秋阳正好！你的声音一如既往地好听！隔着被岁月漂白的时光，一切都恍然如昨！1998年的秋天，长发飘飘的你，是我生命里温暖的印记！此后经年，萦绕心间，点点滴滴，不敢或忘。一日为师，一生挚友！致敬懵懂又回不去的青春！致谢生命里温柔的你！”在朋友圈写下这段话时，我刚和你通过电话，万千情愫如窗外大片铺展的阳光，飘飘洒洒，轻舞飞扬。
认识你时，我刚上初三，你是我们的英语老师。如瀑的长发、温柔的声音、飘逸的长裙，恰好都在我的审美线上。莫名地想起张爱玲那句：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：‘哦，你也在这里吗？’”彼时，我的英语成绩很是一般，分辨不清的时态、语法，总是让我晕头转向。但那一刻，我有了好好学习英语的强烈欲望。
通常，清早会有英语和语文的早读，一个小时的早读时间，你会守在班级里，督导同学们的早读，也会不时地从教室前面转到后面，随时停下来解答同学们提出的各种问题。我是一个很羞涩的人，即使有问题，也不敢突兀地站起来请教。每次看着在听完你的解答后，露出笑脸的同学，我都羡慕不已。终于，在鼓了N次勇气后，在朗朗读书声中，我终于站了起来，你快步从讲台上走过来，微微弯腰，看着我手指的地方，稍稍停顿了一下，开始给我讲解。带着花香的洗发水味顺势钻进我的鼻孔，刹那间开成一片姹紫嫣红。当天的作业正好有这一类型的题目，我暗自庆幸，游刃有余地写完，满怀欣喜地上交。作业发下来后，看着鲜红的叉叉，我陷入了迷茫。大概是当天学习的内容多，也或许有其它原因吧，那次的作业你当天并没有评讲。再次上交作业的时候，鬼使神差地，我把自己的疑问，写在作业本后面。
作业再次发下来后，我惊喜地发现，我的疑问后面，有你长长的详细的答复。从此，像是彼此有了默契，这份纸上情缘便一直延续着。每次看到，我都忍不住多读几遍，似乎要把每一字每一题每一句话，都深深地印在脑海里。与时同时，我发现，你越来越喜欢在课堂上让我回答问题，特别是背诵课文。一篇长长的课文，有的同学磕磕绊绊地背下来，就算过关，我哪怕有一个地方停顿，都算是不合格。面对你明目张胆、肆无忌惮的偏爱，我只有更加努力地学习，会在英语课前主动把黑板擦得干干净净，会主动在讲桌上为你放上一杯热水，也会在你喉咙干哑时为你送上润喉片，只想用自己朴素的行动来表达心中的感谢。
那时的学习很紧张，又似乎没有现在的孩子这般紧张。我的成绩一直不算好，特别是数学和物理，就像压在头上的大山，总也攻克不了。数学老师是特别严厉的老头，错一道题不是在作业本上五遍、十遍地写，就是到黑板前演板，更有甚者搬着凳子到老师的办公室门口写。这种高压式的方法，让我很是恐惧，以至于晚上做梦还是在做题，白天又困得不行。物理那些浮力、电路、杠杆，我是怎么也搞不明白，每次成绩都惨不忍睹。一度，我有了躺平的想法。看着我那拉分的课目，你也是心急如焚，找数学和物理老师了解我的情况，用自己上学时的学习方法和学习心得鼓励我，并告诉我，在紧张的学习中要学会适当放松，脑子上弦绷得太紧，有时会适得其反。在你的帮助下，我静下心来，有针对性地克服那些看不懂、听不懂的题目，把典型类型题做的滚瓜烂熟，然后慢慢地举一反三，直到完全消化。
我们是一所寄宿中学，每周回去一次，你家距离学校较远，亦是如此。你住在学校分的教师宿舍里，宿舍不大，类似于现在的公寓，一道帘子隔开，兼具办公室和卧室的功能。和你渐渐熟悉后，你有时也邀请我去办公室坐坐。你是一个恬静淡然的人，平时除了批改作业，看看书，更喜欢一个人安静地织毛衣。你坐在铺着素色床单的床上，一边熟练地织着毛衣，一边和坐在对面凳子上的我小声地聊着天，即使我不健谈，即使你话也不是很多，那份流淌在彼此心间的安心却恰到好处。阳光透过窗纱倾洒下来，明亮着房间的摆设，窗前的风铃轻轻摇曳，浅唱低吟，柔美成一幅隽永的画。这些中学里难得的亮色，在多年后的今天，依然在我心头婉转成诗。
你家和我家一个方向，只不过比我家更远些。周末的下午，我们有时会相约一起回家。大概是归心似箭吧！我们把自行车蹬得飞快，追赶着落日的速度，说话的语速似乎都比平时快了些。到了分手的路口，彼此互道平安！
放假的时候，我会给你打电话，虽说都是一些很平常的问候，但你的声音是愉悦的，我的心情也是舒畅的。后来，连你的妈妈和婆婆都能听出来我的声音，每次都会乐呵呵地和我说两句。有时，我也会去你家里，每次，你都早早地站在路口迎接我，就像迎接一位久违的老友。你的家如我想象的一样干净整洁，你手工编织的物件随处可见，简洁实用。
毕业后，我们的联系也一直未曾间断，甚至去外地上学后，依然会坚持给你打电话。军训的趣事、学习上的苦恼、学校的活动、学校的花开花落、同学的相处、学校的伙食……事无巨细。那时，小我几岁的妹妹已经到了我的母校。你对她很是照拂，不仅邀请她去你宿舍吃饭，还让各科老师多多照顾。有一次，妹妹在课间，不小心把眼镜摔掉了，镜片碎了一地。如果更换镜片，就需要请假去。她告诉你后，你趁着当天没课的空隙，到街上为她换取了崭新的镜片。这些都是我放假时，妹妹告诉我的。
有一年，校园里流行起折千纸鹤和幸运星的热潮。我也利用课间时间，买来彩色折纸、塑料管和专门用来放千纸鹤和幸福星的瓶子，一只一只，一个一个地折。每天，我都拿着两个瓶子晃来晃去，比较着多少和色彩。幸运星的瓶子，不仅是个爱心的形状，里面还有天空蓝的细沙子，摇动起来，细沙随之流泻，煞是好看。看着它们一天天地多起来，心里的喜悦也一朵朵绚烂盛开。放假回家，我把它们拿给你的时候，你的欢喜刹那间绽放。不仅拿着摇了摇，还打开闻了闻，并把它们摆放在桌子上显眼的位置。
后来，你调离这所中学，回到了离家不远的学校。每次我去找你，你依然喜欢带我到校园转转，我们一边随心所欲地散着步，一边轻声细语地说着话，时光仿佛凝滞了，我又似乎回到了青葱的少年时光。
我离开家乡，在异乡参加工作后，刚开始依旧和你保持联系，随着结婚生子和生活圈子的改变，慢慢地和你联系少了。只是我手机的后四位选用的是你家曾经用过的固定电话的后四位，并一直沿用至今。
断断续续中，我已人到中年，大段大段的青春似乎被我埋藏在了内心深处，偶尔回想一下，徒留下深深的叹息。但我依然会想起你，想起和你走过的点点滴滴，突然特别想念你。我没有征兆地拨通了你的电话，仅仅两声，你便接听了，并喊出了我的名字。惊讶瞬间爬满心头，我用有些颤抖地嗓音问道：“最近还好吗？”然后我们就像以前一样，谈起了这些年的种种，大部分时间都是你问我答，期间免不了唏嘘和感慨。你的声音依旧如多年前般轻柔好听，依旧不急不缓，如跳动的音乐节符，弹拨着曾经的过往。脑海中不禁冒出一句话：我已老去，老师依然年轻。放下电话，我竟泪流满面。兜兜转转中，我依旧没有走出青春的那份美好，而你，依旧是我心头明媚的光。
前些天，看到孩子拿着手机聊天，我有些不太高兴，劝她说，假期更应该好好学习，查漏补缺才能弯道超车。孩子解释了一下，并把手机拿给我看。原来是和数学老师的聊天记录。从小学到现在，孩子一直比较喜欢数学，特别是现在的这个数学老师，更是她心中的女神。老师对她也很不错，基本算得上良师益友。那一刻，我心头微微悸动，青春原来是个圆，用心地延续着师生间的那些美好。
蓦然回首，我又看到你巧笑嫣然的站在讲堂上，用温柔的目光注视着我们。窗外，绿叶盈枝，如教室里一张张青涩稚嫩的脸庞。
