刘新海
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第三章
郑向东提拉着暖水瓶子，拿着瓷碗来到了马宏校长的面前，笑着说：“校长，我们这儿只有白开水，领导没给配茶叶，您就将就着点，权当这白开水就是中医说的‘阴阳水’养生了。”然后他放好暖瓶，毕恭毕敬地站在马宏的面前又说：“领导是先看最近来报到人员的花名册，还是选择性看某个人的简历。”他的站姿很规矩，三挺一瞪等待着马宏的指示。
马宏提防着这小子随时有可能出现的花招，就心平气和地说：“小郑，你坐到我的对面去说话。还有那个小江同学也一起坐过来，咱们一起聊聊天，说点家常话。”他审时度势地想，从郑向东对待工作的态度和办公室的整洁情况来判断，这个郑向东肯定是有些内涵，但在在当代社会却沦落成了‘神经暴力者’，对待这样的人，以硬碰硬就等于是对牛弹琴一样。所以他极力地扮掩着一个长者和一个权力的拥有者。
本来江一楠在马宏进来的时候就想走，但是她又怕马宏为那句话找郑向东的麻烦，毕竟是自己把那句话透漏给马宏的，同时他也想看看郑向东在马宏的面前会不会低三下四的，所以他就没有着急走。现在被马宏叫着去坐到郑向东的旁边，他想正和我意。
他坐在郑向东的旁边，本来是想这回可在当官的面前显示了自己的能量了，也给郑向东撑起了腰杆子。
郑向东看着一脸得意的江一楠也明白了，这小子现在是非要显示着和我同起同坐一样，他觉得不能让他得逞。如果让马宏看见了，好像我是狐假虎威似的。他冲着江一楠说：“你坐我后面去。”
江一楠和马宏同时目瞪口呆，肚子里都在想，这郑向东就是一滩臭狗屎。
江一楠假装着委屈回答说：”校长让我坐在这儿的!”.说完他望着郑向东心里说，我看你还有什么解数。
郑向东望着得意万分的江一楠一字一句地说：“校长刚才是给你面子，我们现在是上级在检查下级的工作，你的身份是学生，没有坐坐在我旁边的资格。”他的话就像是在向窗户外面泼了一瓢的冷水，全都泼在了江一楠的心上，让他冷静冷静。
江一楠万般无奈，这回又让郑向东给化解了，他使劲地瞪了一眼郑向东，挑着眉毛算是回答了，咱们等着瞧。
马宏感到稍稍的有些尴尬，这个郑向东就是油盐不进的家伙呀！既然他是认为我是来检查工作的，那么咱们就从工作开始吧。他清了清嗓子随口问道：“小郑，听说你对学生给老师打分有看法，你看能不能把你的看法给我说说，我们也好改进工作。”他审视着郑向东，等待着他的回答。
郑向东知道马宏这么问话，都是江一楠给自己立下的功劳，所以他不能便宜了他。他笑着回答说：“校长，您是听谁的，那就是谁说的，不用往我的脑袋上戴高帽子。您说让我给您说说想法，想法我真的有，但是我不想说，因为我没有挣那份工资。我的工资就是管让我看好这个接待室，跟看澡堂子的区别就是穿没穿衣服。”他回答完了，心想，你们当官的有病了，找老百姓来当郎中了，回头治不好该说我们是非法行医，对不起您了，我不想说。
马宏自然脸上有些挂不住了了，但是他也明白面对着眼前这小子非得智取而不能强攻。他耐着性子说：“小郑，咱们这不是私下聊天吗？你要觉得是工作，你可以不说，你要觉得这就是朋友之间的聊天，你就说。”攻城可以用武力，攻心就是要用温柔。温柔有时候就是菩提灌脑。
郑向东一下子被将在这儿了，说和不说都是情面上的事情，而他最怕的就是伤了情面。他微微一笑说：“校长，既然是这样，那我就说了，好听，你听着，不好听，您站起来就走，我绝没有意见。”
马宏微笑点头，心想，这就是心智的较量。他劝解着说：“小郑，你就放开胆子说，不怕说错。”
郑向东想了想说：“校长，我觉得让学生给老师打分，不如让有讲课经验的老师给大家讲一堂观摩课。观摩课不事先通知，随机抽查，这样才能知道教师是怎么上课的，怎么才能上好课。就像古人云：学必心随师之像系而越师为学之基，师必以引徒之心于越于苍穹为之诲。姑徒必恭敬于师，师必爱之于徒，方为学教之道也。”说完，他开始在心里面摇头晃脑起来。如此得意。
马宏听着她的话，心想这个小子是没少读书，这是哪个古人说的，他不想再去追究，以免落入他的圈套，但是他却出其不意地问：“那你认为谁的课讲的好，可以做师范课来听呢？”
郑向东脱口而出说：“杨潮夕讲的就不错。”
马宏表示说：“那好，我们马上就去布置，准备学校领导一起去听杨潮夕的课，彻底抓好课堂四十五分钟的管理和效率。”说完，他站起来走了。
江一楠马上从后排越到前排来说：“郑老师，刚才那几句话，是那个古人说的？你给我说说，我好查查去。”
郑向东冲着他翻着白眼说：“好好上你的课去吧，你上哪儿查去呀！你知道怎么查吗？”
江一楠嘴角坏笑着回答说：“我知道在哪儿也查不到是那个古人说的，但是我知道那个古人一天到晚的装王八蛋！”
郑向东笑着指着他说：“小子，又干欺师灭祖的事情是不是？”
江一楠笑着回答说：“中午我请你吃饭，就可以算是敬师了吧！”
郑向东到背起双手，迈开了四方步，拿腔拿调地回答说：“这还差不多。”他说完，刚想笑，杨潮夕下课了，推门就来，一看郑向东这架势，心想，这又是那块地方要遭殃呀！。
郑向东眉眼都笑地望着杨潮夕说：“你上辈子肯定是饿死鬼托生的，这刚说有人请客，你就推门进来了，你真是什么都能赶上热乎的。”
江一楠问郑向东说：“我请郑老师吃什么菜系，郑老师才能告诉我是那个古人说的那番话呀！”
郑向东望着一脸茫然的杨潮夕想，一定要吃得开心，有趣，有味道，还要有肉。他假装揉着肚子回答说：“这些日子总觉得鸡肠如鼓，咱们是不是吃只烤鸭打打牙祭呀。”说完他冲着杨潮夕使眼色。
杨潮夕明白了，这一定又是郑向东强迫江一楠请客。他也上了两节课了，嗓子冒烟一样，肚子也开始咕咕叫着。他想有日子没吃烤鸭了，口水也顺着嘴角流了出来。他笑着回答郑向东说：“你这哪是打牙祭呀，你这是打土豪分田地呀！”
郑向东看着已经是垂涎欲滴的杨潮夕，心想这可是你给我的好机会呀！他冲着江一楠冒着坏地说：“一楠，你看见了吧，学小日本语言的是多么的坏了吧，吃了你的，喝了你的，还得打到你！典型的‘三光政策’。”
江一楠绝对明白了郑向东这坏水就像是地沟里冒出来的坏水一样，恶臭无比。但是他不能上了他的当。他学着郑向东的口气说：“古人云，拜师者，必请客也，谓之拜师宴。拜杨郑二师者，必请烤鸭之，故所学语言方能狗撵鸭子呱呱叫也。”
三个人哈哈笑着走进了烤鸭店。
鸭子进了肚子，话也就开始多了起来。
江一楠擦着手上的油对杨潮夕说：“杨老师，郑老师已经向校长建议了，让你上一堂观摩课，给年青的老师做做榜样。你不觉得无上荣光吗？”他使劲儿地憋住笑，不让笑出声来。
杨潮夕一看低着头闷头吃鸭子的郑向东也经明白了，这小子这次真的把自己给出卖了，而且还是出卖的特别地道。他卷了一个薄饼递给郑向东说：“郑老师，谢谢您呀！赶明儿有做老虎凳，灌辣椒水的事情，您老人家也别把我给忘了，要不您哪儿找乐子去呀！”
郑向东笑着接着接过那个薄饼，笑得太动情了，怎么往嘴里也送不进去那个薄饼。索性他放下薄饼回答说：“杨老师，我这免费给您做广告，不说谢谢我，还揶揄我。您到不了坐老虎凳和灌辣椒水的时候，就全招了。我还能把当英雄的机会给您，你真拿自己当江姐了。”
杨潮夕收敛了笑容回答说：“讲观摩课也没有什么了不起的，既然是你郑向东向校长推荐，那这观摩课我还就得讲出彩儿来了。而且我还要向校长推荐，人不能以高矮和美丑论才华，长得矮的，长得丑的人家会的语言多，长的高的，长的美的，语言会的不多，人家会请懂日语的吃烤鸭，懂日语的就知道白吃白喝。”
一只烤鸭在他们的笑声中没有了，连鸭架子都给掰开了啃了。郑向东嗦啰着手上的油说：“今天这顿烤鸭就算是给杨老师壮行了，杨老师要是观摩课大获全胜，就再还我们一顿烤鸭！”
杨潮夕把自己桌子前的碗筷往郑向东和江一楠的跟前放说：“我可没吃呀！”
日语观摩课在教学楼的小阶梯教室举行。杨潮夕还是有些紧张，穿着西服，打着领带上课，确实是有些别扭。但是他必须是这样的着装，他要树立教师的新形象。
杨潮夕在上课前已经充分地备好课了。他要让四十五分钟的课堂时间像行云流水一样，浅吟低唱，要讲出语言学习的兴趣和要素，才能让学习语言的人在逐渐掌握语言工具的同时，去了解母语以外的人群的生活和情操，这才是语言学习的要点。他微笑着站在讲台前，放下自己的备课本，轻轻地翻开一页。他的动作连贯，就像是进入了圣殿那样的虔诚和小心翼翼。然后她微笑着抬起头用日语对大家说：“大家好，今天我们学习第二层册第一课，日语条件式以及推量行的后续连接法和用法。日语条件式在日常生活中出现的语言频率是相当多的，比如，我们用汉语讲‘如果我今天去了做什么了，那么就会怎样怎样’。”说着他走到了黑板前，在黑板上用日语把这个句式写了出来后，他又拿起教鞭一边指着黑板一边说：“如果，我们把这个句式记熟记牢，那么我们将来造句的话就可以得心应手。用一句语言学习的经典台词说就是：烂熟于心，出口成章；隽刻于脑，笔前流畅。现在我可以邀请在坐的任何一个人来用这个句式造句。不会的单词我来说，那么我们就完全可以把语言学习中的句式难点，转化为背单词，加强记忆的功夫上去，从而节省了学习语言的时间。在坐的哪位愿意试一试？”
郑向东和江一楠也神不知鬼不觉地溜进了小阶梯教室。他俩坐在一起听着杨潮夕的讲课，确实心里又一次震颤了。郑向东用胳膊肘碰碰江一楠说：“你学着点，这才是真正的老师风范。这才叫大将军的风度，尽管底下坐的都是头头脑脑，人家讲起课来，就是信手捏来。宛如万马军中取上将首级如探囊取物一样。”他心生佩服，一个老师就应该这样能到背如流的讲出学习的重点和难点。
江一楠也听的入了迷。他觉得今天杨潮夕的课讲的就是无以伦比了，能从郑向东嘴里说出佩服的事情，还真是凤毛麟角。他小声说：“向东，他吃烤鸭的时候，怎么不这么斯文呀！”
郑向东用脚踢着江一楠，憋着想笑。
杨潮夕站在讲台边上，在等待着。教室里的安静被郑向东和江一楠的嘀嘀咕咕给打破了。他冲着他们的方向喊着说：“郑向东同学，请你来举个日常的例子，来完善这个句型。”
郑向东万般无奈地站起来。他想，杨潮夕你这是要在光天化日之下扒我的衣服呀！本来我就混得姥姥不疼，舅舅不爱的，人嫌狗不待见的东西，你还非得哪壶不开提哪壶。那好吧，我今天就当是碗辣椒水吧。他说：“我举的例子是‘如果我今天吃烤鸭去了，我肯定就要喝啤酒，因为喝酒容易多吃菜’。”
他的问题让不少听课的人都捂住了嘴，不敢出声，毕竟学校的领导都在。他傻笑着等待着杨潮夕喝了这碗辣椒水，看他怎么跺脚撩奔儿的表演。
杨潮夕脸颊顿时潮红起来。他心里这个高兴呀，这才是学习语言的好素材。他笑着对他说：“郑向东，你最好自己用日语把这句话先翻译出来一下，因为这是内心中想要说出的语言，那么就减少了还要等待翻译的时间，这样日久天长，就能使语言学习变成一种自觉的语言流出现象而促进了语言的学习。”
几乎是所有的人都在经意和不经意之间把头转了过来，他们想看看这回郑向东真是窝头翻了个，得显多大的眼儿呀！教室里静得能听到人们因为扭着身子受累而发出的喘息声音。
江一楠冲着杨潮夕竖着大拇哥，偷偷地笑着。
郑向东看着一脸真诚在等待着自己的杨潮夕，先在心里面把这句话用日语默念了一遍后，突然张开嘴用日语说出了那句话。
杨潮夕的脸上露出了微笑，他很得意，他早就猜到了郑向东这小子以前学过日语，这次终于给他揭露了个体无完肤了，你不是说你就会两句吗？那么这句是和谁学的呢？他兴奋地把郑向东刚才用日语说的那句话给写在了黑板上。他要给在黑板上给那句话做个手术，也要给郑向东的语病做个手术。他声情并茂地讲着中文和日文之间的时态与式之间的相似和差异，也就这句话讲了习惯用法和官方语言的规范。他妙语连珠，听的所有人都津津乐道。当他在黑板上画上个句话的时候，他手上的两根粉笔已经写到了最后。他回到了讲台前笑着对所有的人说：“今天的课程就讲到这里”话音刚落，下课的铃声响了起来。
所有的校领导都站了起来，开始鼓掌。他们也异常的兴奋，学校里能有这样优秀的老师，学校发展壮大还会远吗？
杨潮夕的观摩课拔了学校的头筹，同时也让郑向东开始得到人们的认可。杨潮夕是老师，讲课讲得好是理所当然，如果是超级好才能算上真好。郑向东则不然了，郑向东就是一个土豆样子的人。不了解他的时候，他凡人不理，清高的就差上月亮上坐着去了。现在当人们对他开始刮目相看的时候，他又清高到喜马拉雅山顶上去，完全成了孤傲和冷漠。
杨潮夕正处在春风得意的时候，他对郑向东说：“小郑，能不能放下架子，别装得跟墨子（默默不语之子）似的，让人难以接近。”
郑向东瞟了一眼他，没有马上回答。他内心的痛苦是别人不能理解的，他已经查了许多的书，他的这种状态叫作‘社交恐惧症’。归其原因就是身高不能代表男人的伟岸，相貌不能引起女性关注的自卑，故此，他内心中的世界就是对任何人都敬而远之。这样就似乎他非常的高傲，他离群索居完全是为了寻求自己生存价值的一种另类的生存方式。他苦恼地说：“我怎么清高了，我会说几句外国话，就舔着脸往人家女同志身边去凑呀，回头让人一恶心再骂我一句臭流氓，你说我是抽她，还是不抽她？抽她吧，给男人丢脸，好男不跟女人斗？不抽她吧，给我自己丢脸，怎么能让一个小女子那么信口开河呀！”
杨潮夕觉得他又是在满嘴的胡沁。他努着嘴说：“这学校又不全是女的，还有男的和领导呢！”他的意思就是说，你就是假清高，会说日语，会说德语，全是反动派的语言你有什么可清高的呀。
郑向东明白了，杨潮夕这是吃不着羊肉，拿我涮着玩呀。他回答着说：“杨潮夕您也不看看，咱们学校有男的吗？男的动不动就翘起兰花指，说话像公鸡被踩住了脖子打不出鸣似的，那两只眼睛不往别处看，就盯着人家女老师的山峰看个没完没了。当然领导除外，我不评论领导，没那资格。”
杨潮夕又开始不服气地说：“照你这么说，我也不是男人了？照你这么说，你就是男人了，可是你看人家左仲菊的时候，眼睛也没离过人家的山峰呀！”他双眼盯着他，心想我看你怎么回答这个问题。
郑向东抿着嘴歪着头笑着，半天没想好怎么回答他的问题。他从杨潮夕已经憋不住的哪张坏笑的脸上明白了，必须先把自己逃脱出去。他笑着回答说：“先回答我的问题，我那样看左仲菊，是因为我的个头就能看见她的山峰，所以，我一般不拿正眼看人家，免得被人家说成是两只耗子眼睛总是色眯眯地盯着人家的咪咪。这点我有自知之明。第二个问题，你算不算是男的，就得两方面说了。去厕所的时候，你肯定是男的，因为那间你不敢去。讲课的时候，还真分不出是男女来，因为你的观摩课给学校领导留下了口实，留下了标准，你将吃掉多少年青的红男绿女一样的老师，所以你只能算一个白骨精！”说着他从抽屉里拿出一份文件接着说：“这就是学校根据你的观摩课定出的教师考核新标准。”
杨潮夕拿着新标准看着，回答说：“这可不能怪我，只能怪江一楠，是他充那份大尾巴狼去找校长的。”他随手翻着新的考核标准想领导就是领导，让你充分的提意见，充分的在领导面前述说这不合理，那不合理，现在出了个更合理的了吧，而且，条件更加严格了。完全把老师当成了被上了弦的猴了，课上课下都不能放松。主动教书变成了被动教书，这会不会影响老师教书的情绪？真是一言难尽。
左仲菊提升到新成立的外语系去当书记了，官高了两级，人显得和善了。这天她带着一个梳背头，个头不高的中年来到了郑向东的接待室。她微笑着，推开了办公室的门，温文尔雅地对郑向东说：“郑老师，我们系新来个教授，您帮忙给办个报到的手续。”
郑向东刚喝下一口水，不知道是激动还是受了刺激，一下子呛到了自己，他趴在桌子上剧烈地咳嗽起来。当他红着脸对新来的教授用沙哑的声音表示抱歉的时候，才发现眼前的教授有些气度不凡，就好像骨子里压抑着远古的才情没有释放出来样的悲情切切。他终于恢复了正常，先对左仲菊抱歉地说：“左书记，实在抱歉，给您丢脸了！主要是您这么一喊郑老师，我从心里往外冒火，所以激动的难以控制。”说着他接过杨教授的材料看了起来。新来的教授叫杨儒俠。他看着杨教授的履历，又看看本人。突然说了一句：“投笔从戎学俄语，换上儒巾做西席。”
杨教授上下仔细端详着郑向东。以他这个年龄段的人能知道西席这个词的，恐怕也是凤毛麟角的。他觉得眼前的这个小伙子，虽然不是器宇轩昂，但是透着一股的鬼机灵劲头儿。他想既然小伙子给我来了个圣贤的见面礼，那我就回一个吧。他笑着回答说：“半生西席如春蚕，三尺讲台度春晖。”他抿着嘴对他笑着。他非常清楚这个回答又一次强调了，我就是教书匠一个。
郑向东心血来潮，终于有人和自己对话了，他眯缝着眼睛，对杨教授又说：“夜耕如同挑水累，昼育禾苗为了谁？”他又斗胆地说出了这句话，来考考杨教授的教育观念。他给自己也捏了把汗，这初次见面就问这样的问题，杨教授会不会觉得自己如此狂妄？
杨教授面带微笑地回答说：“种树得材为民居，育人百年为社稷！”他笑着望着郑向东，仿佛自己也年青了，他开始渐渐地喜欢上这个有点愣头青的小伙子了。
郑向东被杨教授的回答给镇住了，老教师就是老教师，教育的观念就是这么的坚强。他瞟了一样站在旁边的左仲菊，望着她那有些惊讶又愤怒的表情，也害怕自己今天要是栽在杨教授的面前，那左仲菊肯定会在没人的时候奚落自己恬不知耻。他眉头一皱又开始对杨教授挑衅说：“粉末吸肺会生病，西席没有功和名！”
杨教授哈哈哈笑出了声，他意识到郑向东是要冒坏水，就回答说：“丹青儒巾佩粉末，拂去尘埃无话说。”他知道自己最后的两句话已经把郑向东挤到墙角了，就马上又补充一句话：“今日繁忙多打扰，来日摆酒与君唠。”他用眼睛征求着他的意见。
郑向东正在想怎么回答杨教授的说，一听后两句里出现了酒，马上兴高采烈地回答说：“教授课上说定理，请客日期今天定。”
杨教授用手往脑后拢着头发笑着回答说：“后天中午，到我家去，我让我老伴给你做一桌子扬州菜。”
郑向东仿佛已经闻到了狮子头的香味，马上回答说：“一言为定。”
杨教授和左仲菊还要去办别的事情，准备走的时候，左仲菊对郑向东说：“你可别一高兴再从楼上跳下去。”
郑向东不生气，摇头晃尾地回答说：“不至于，我用嘴都能讨口饭吃，还有酒喝，我不跳楼。”
杨教授看着他就想笑，这小子有点意思。
