我的小学知青老师

我的小学阶段是在本村和邻村上的，低年级是在本村上的，高年级是在邻村上的。在本村上小学期间，有一个天津来的知青女老师名叫杨玉梅的给我们上过一段时间的课，她的到来，给我们这些农村生、农村长的泥孩子们带来了来自大城市阳春白雪般的学习体验。

我们村是一个修建门楼水库时易地迁建的新村，可能由于这个原因，很多周边十里八村的人都不按我们村的石碑上的“学名”叫，而直接以“新村”称呼。村子很小，百十来户，只有一至三年级，每个年级一个班，村小学生也少，就那么三，四十个学生，两三个老师，因为这个原因，在她来之前，给我们上课的都是本村土生土长的老师，除村小校长固定外，其他老师都不固定，时常更换，常常是刚刚适应了他的教学方法，又换了一个新老师，没办法，要不是干不了要么是又找到了收入比教书更好的县城工厂工人或商店卖货员在百姓眼中倍有面的好工作。这不，校长又到班里告诉我们说我们要来一个新老师，过两天就能来，他顿了顿加重了语气强调说：马上要来的这个老师是从大老远的大城市天津来的，是个上山下乡的知识青年，我们能跟着她学到很多之前想学而学不到的知识，开阔了眼界，让我们一定好好珍惜机会。

我们这些已经对换老师习以为常见怪不怪了，对过两天又要换老师习以为常见怪不怪了，所以对又要换老师也就没太往心里去，但独独对校长说的换的老师是从大城市来的充满了好奇，心里暗想这个大城市来的老师会和之前那些老师有什么不一样的呢？过了两三天，那时交通很不发达，新来的杨老师火车汽车的倒着坐，到了公社驻地到村这一段没有车了，当时好像自行车也是稀奇物件，金贵着哪，只是看见邮局的邮递员到村送信骑着。

记得校长当时是用手推车把杨老师接回来的。

在新老师来之前，村里就给这个知青老师提前安排好了住处，因为是个空屋，长期无人住，我们里里外外打扫好了卫生，我们又提前备足了烧炕用的柴草。在我们的期盼中知青老师老师来了，校长向我们介绍老师叫杨玉梅，杨老师扎着两根粗粗的黑辫子，颦笑间脸上挂着两个浅浅的酒窝，让人打眼一看就很和蔼，她的到来不光给我们带来了一股扑面而来的新气象：既长知识，又拓视野，让我们耳目一新，她的课让我们觉得上课时间短暂，知道什么叫做生动有趣。她上课给我们书本上的知识，课下给我们讲之前闻所未闻有助于开拓视野的逸闻趣事及她的成长故事，让我们仿佛顿生双翅，飞出了小山村，在我们这些农家娃面前打开了一个全新的迥然不同的世界。

杨老师课余时间带领我们到地里复收麦穗、遗落的地瓜和花生，领我们到地里割蔬草，到山上刨药材、摘松果、捡松毛，既培养了劳动意识，又勤工俭学帮助减轻了一点负担。有时她看到哪个同学衣服破了洞、鞋子张了嘴，用随身带着的针线帮着缝补，实在补不了了她从她微薄的收入中自己掏钱再买一件（双），事后家长要给钱时又坚辞不收。那时杨老师中午这顿饭在有学生的人家轮着吃，当时叫轮饭，轮到到谁家，吃完饭后就给那家人粮票当做饭钱。因为杨老师对学生的好家喻户晓，家长们感激杨老师对孩子的恩情，好像事先商量好了是的，不管到了谁家都坚辞不收。杨老师每次都偷偷地把粮票压在茶盘下，事后再告诉这家学生转告家长。

不管是学生还是家长都把杨老师当做本村的一员，没人把她当做大城市来的下乡知青，她也完全融入了这个小山村，从语言到习俗。三年后的一天，一条杨老师要抽调回城的消息传遍了全村：杨老师要抽调回城了！虽然村民心里都知道杨老师离开村子回城是迟早的事，但都不希望这一天到来。因为在骨子里全村人都把杨老师当成了村民当中的一员，胜似亲如一家的亲人。在他离开村子那一天，没人通知，村民们无论老幼早早地来到了村口，依依不舍地来欢送她，拉着她的手，始终不愿分，。反复叮嘱她有时间再回来看看，杨老师也是依依不舍地频频点头应允，一步三回头地洒泪挥别。杨老师走后来了几封信，介绍了回去的情况，看到她回去后一切都安好，村民们都渐渐地放心了。

杨老师，您现在还好吗？

我们一直想念您！

希望您有时间再回来看看！