《岁月印痕》序

李亚民

        一路豪情似李白，万行诗句斟满怀。

拜读张项军老师的自传体长篇叙事诗作《岁月印痕》，洋洋洒洒近万行，我首先联想到常人的生活状态。尽管张项军老师还是领导，恕我仍然把他归于常人的范围。其实，我们都应该明白并且承认这样的划分，在人类历史的长河中，能在史册或者教课书中留下名字的伟人和名人毕竟是极少数，其余的人都会渐渐地被淡忘在茫茫的世事之外。面对概莫能外的自然法则，每个人都有各自不同的人生选择。如此说来，这又回到前边的话题，作为常人，也应该有着自己的活法，比如张项军老师就以叙事诗创作来填补业余时间的空白，而且是一发而不可收，竟然要出版一本诗集。也许若干年后，当他进入颐养天年的年纪时，心绪一定还会驰骋万里，蓝天中有我，大地中有我，如同河流一样地奔流不息！

凡是潜心文学的人，都会带来充实的心境。张项军老师从事诗的创作，真可谓是半路出家。他毕业于体育学校，主攻的学科同样是体育专业。参加工作后，他当教师、进化肥厂、山西煤矿干事、国营河西林场分场办公室、总场办公室、场长兼支部书记、最后到河西总场任副场长。所有干的这些都与体育专业是背道而驰的，他一直在学习中进步，最后一步步成为领导阶层。并在业余时间写点东西，爱好文学给他的工作锦上添花。80年代起就写出了数量可观的诗作品。当然，这也没有什么奇怪，包括鲁迅在内的许多作家，也不是文学专业的科班出身。所以，我觉得张项军老师本来就具有文学的天赋，体育带给他与生俱来反应敏捷和头脑聪慧，容易自我改变，容易适应新事物，从他的爱好篮球，诗歌，书法等不难看出。

     丰富的社会阅历同样是文学创作的基础。据说，在全世界的作家中，有两类行当出身的人居多，一是记者，二是军人。中国的莫言就是军人出身， 2015年的诺贝尔文学奖得主，白俄罗斯的女作家斯维特拉娜•阿列克谢耶维奇，则是记者出身。虽然张项军老师的诗作品仍然在探索尝试阶段，幸运的是，早在上个世纪80年代他也有过诗歌创作的经历，这就是文学的起步和积淀，无疑对以后步入文学之门大有裨益。 

         张项军老师真正开始长篇叙事诗写作，这才是近几年的事情。他说2014年下半年，受到周围文友的启发，自己也就重新提笔写起了诗。至今，竟然已经写出了近万行，并且要出版诗集了。屈指算来，那就是半年多的时间，如此地勤奋，如此地数量，如此地神速，那就需要精神的支撑和冥思苦想的耐力。因为，以前写叙事诗都是短篇，现在是长篇，这就不仅仅是抒发感想，而且还要在韵律上前后贯通的琢磨，作为新的体验和转换，刻苦的学习也是必须的过程，然而他完成了，可见他对长篇叙事诗的驾驭能力。设想一下，如果没有大量地阅读经典，如果没有对诗的潜心研讨，没有在古贤的经典中吸取营养，就很难想象会写得这么长，这么有感情。我自己从事文学创作已经三十年，对诗是知之甚少，深知那样的文体，必须具备两套功夫，一是将事物尽力地浓缩；二是又要受到那种文体刻意的约束。

        灵宝是一块特殊的土地，历史中的古战场，也会催发文学的生长。张顶军老师出生在灵宝丘陵旱塬，在其生命的基因中，也留下这块土地的印痕。虽然旱塬缺水，靠天吃饭，却孕育了他1.86米高的铁骨铮铮的汉子，承继着坚韧的性格。仍然是一种精神和个性的写照。看过这本文集，给我的印象是，张项军老师的视野很宽，随着对诗创作的熟悉，思考也有了一定的深度和广度。首先，他结合自己的工作特性，用叙事诗的形式抒发着他自己人生路上的艰难和欣喜。请看艰难的一面：“下午阿姨来找我，带来一个黄面馍。当着父面给了我，狼吞虎咽就解决。一个窝头吃下去，肚里总觉还是饿。”欣喜的一面：“日子都是好日子，无晴无雨真自在。我心本来就是乐，何必自将私欲缚。活到老来学到老，学中有乐乐中学。”以及人生格言：“硬折不弯，男子汉堂堂一个，七尺之躯，从不低三下四祈求什么”还有在创作方面幽默、自由、豁达的一面：“朋友叫我去喝酒，半推半就跟着走”“随着改革又开放，人心不足蛇吞象，辞职下海来经商，反倒欠下一身帐”“生活还得往前走，保重身体求平安。自从那日一分手，从未见过老两口。”“起码领导心清楚，有这句话就知足。工作仍然依如旧，按部就班正常走。”在这些直白、朴实、善良、阳光的句式中，不就是那种创业时期心境的体现吗？等等诸多的篇章，都能感受到他爱爷爷、爱奶奶、爱妻子、爱子女、爱兄弟姐妹、爱社会、爱群体、爱同事、还有对生他养他的那块土地刻骨铭心的爱。

  掩卷深思，心潮澎湃，文如其人。张老师的长诗从1955年出生写到2014年加入作家协会。整个长篇叙事诗分为上篇、中篇、下篇、和附录，近万行。描写了这60年来在他身上发生的事。跨世纪的叙述 ，喜怒哀乐在其中，叫人热泪长流。这样的长篇叙事诗，叙述了张项军老师风雨人生路，在酸甜苦辣的日子里凸显了世态万象，以及一些做人的哲理都在朴实无华的语言中叙述。这样的叙事方式我是第一次看到，起码在我们灵宝作家队伍里还没见过，长诗充满着真诚的感情色彩，描写亲情和怀古之类的诗篇贯穿始终。

“有胆有识敢追梦，无怨无悔写人生。”李效民老师的这两句诗是我对张老师的最终印象。