少年往事

前不久应邀回龙城参加同学儿子的婚礼，竟然巧遇了自己读小学时的校长罗丕志老师，真是喜出意外，一声迟到的问安，让同样惊喜的老师笑容满面。已经七十多岁的罗老师精神精神矍铄，谈笑间仍然风趣幽默，只是始终保持不变 的“平头”全变成了银发，让人想起了几十年的世事变迁，忆起了桩桩难忘的往事……

读小学三年级时，父母从南盘江畔的坡脚乡供销点，上调到区供销社工作，我与兄长便结束了在乡下姑妈家寄宿、就近在民办小学上学的日子，转学就读于区所在地的木咱乡小学，过上了全家人真正团聚在一起的幸福时光。尽管当时的物质生活条件非常紧缺，但全家人相守在一起的生活，让我们随时得到了父母的呵护，甚至连做错事后遭受到父母的一声喝斥，都会让我们感受到生活在父母身边的幸福和踏实，渐渐忘掉了少小离家求学的那份漂泊和失落。虽然在寄宿求学的日子里，我与兄长得到了姑妈甚过表哥若干倍的关爱，但对父母的日思夜想，也会让我俩弟兄不时背着姑妈，暗自流下了许多的热泪。

都说“少年不识愁滋味”， 我与兄长回到父母身边后，就快乐得像两只叽叽喳喳的小鸟，每天早上被父亲叫起床，吃过母亲煮好的早餐后，就一路去上学了。记得罗丕志老师给我留下的深刻印象，就是他在开学典礼上的慷慨陈词，激发了我学习的热情，他一句“笨鸟先飞”的勉励，让我在懵懵懂懂中似乎开了一点窍。民办小学的教学水平自然比不上公办小学，加之自己的贪玩，我三年级的基础已在转入的班上排在了“尾巴”，与同在一班的兄长相比也还差了一截，于是便暗自下定决心：起床、做作业都要赶在兄长的前面，以致读到高中后，连晚上睡觉都要赶在兄长之前，直到经常熬更守夜苦读的兄长，有一天早上晕倒在学校的公厕里，我才领会学习既要讲究方法、也要劳逸结合、保持充沛精力的道理，上了大学后就学得轻松了许多，在保证学习成绩在全班中上的前提下，广泛参加各类文体活动，还担任了物理系的学生会主席，在学习之余也培养了自己的组织管理才能。

在木咱镇小学就读乃至上了区中学读初中，我有幸结识了许多的良师，班主任李向琴就是其中的一位女老师，既有母亲般的善良和诲人不倦的耐心，又有恨铁不成钢的苛刻和严厉，她的苛刻和严厉往往体现在课堂上，但凡有同学趴在课桌上打瞌睡，或在交头接耳，她手中的粉笔一定会准确无误地弹射在该同学的头上。一逢她上的课，班上的纪律就会出奇的好，同学的精力也会出奇的集中。与她在课堂上的严厉相比，课下的李老师又浑然回归了母性，慈母般的循循善诱和苦口婆心，让同学们备感亲切和温暖。还有张明生老师，虽然多年的教师生涯嘶哑了他的嗓子，但他讲课时仍然把音量放在了最大，生怕同学们听不清楚、听不明白。想起他时，我就会联想到他讲课时有些涨红的脸，还有脖子上鼓起的青筋，他沙哑的声音便在心中开始了回荡……

可以说，在老师的鞭策和教诲下，我的学习有了明显的进步，不仅逐渐受宠于老师，在同学中也有了一定的“地位”，解不了难题的同学会时常上门请教，自然就结交了几个要好的同学。同班的徐定荣及其兄长，与我俩弟兄就成了穿“裢裆裤”的好伙伴，除了学习上的交流外，玩耍时都要泡在一起，滚铁环、砍铜板、打鸡儿棒的游戏，让我们在输赢中不分彼此。我们小伙伴成团相抱的融洽，也拉近了彼此家长间的关系。木咱乡所在地的街，除了一个场坝，就是一条通乡的公路，路侧、路端分布着一些机关单位，间或有些农房。大家围在一条路上，真所谓“低头不见，抬头见”，不管是大人或小孩，大家都是相互熟知的。徐定荣的父亲颇有些神秘而传奇的色彩，说是解放战争中从国民党那边投诚过来的，由政府安置在食品站工作，这在什么都要凭票供给的年代，无疑是一个“肥差”。我们眼巴巴盼了一个月，每人凭票才能购得三两的猪肉，更多的享受只能是喝肉汤了。好在咱弟兄俩与徐定荣弟兄俩成了铁哥们，逢上食品站杀猪售肉时，他们总会邀上我们去饱餐一顿，其实他家的肉也是凭票供应的，只是其父在食品站工作，可以“近水楼台先得月”，不在凭票供应范围内的肠肚杂碎，让他们家有机会丰盛一顿，我们也沾了他们家的福气，至今仍对此感激不忘。

那时候的区乡学校没有什么像样的体育器材，砂子加石灰碾压的篮球场已是一个奢侈的活动场所，每周能看球技高超的老师打上一场球赛，或是隔上一个月的某个晚上，老早搬上小凳在球场上座守着，能看上一场电影，便是最开心莫过的事了。当年教体育的覃老师高高大大，一表人材，球技过人。其所在的安龙县篮球队，有着“横扫”盘江各县的辉煌战绩，他教过的学生有好几个得其真传，恢复高考时就考上了省里的体育院校。看覃老师打球是一种快乐和享受，带球过人、三大步上栏一气呵成，动作干练、规范、优美。尤其是他的三分线外的弹跳远投，几乎是“弹无虚发”，常让我兴奋得拍红了小手。当年正因物质、精神生活享受的匮乏，几乎所有的老师都热衷于课余的文体自娱活动，罗丕志、张明生老师自然也是学校球队的主力。受他们的影响，我也爱上了体育，但人小个矮打篮球费劲，就报名进了乒乓球队。平时用的球拍，是找一块木板，把一头削成手柄后充当的，居然还练出了一点球技，曾代表学校到县里参加过比赛，名次虽没有拿上，但心里也足够知足了。

少年的求学生涯是愉快而充实的。上了初中后，每天都要沿着田埂来回奔波几公里。说来也是一种巧合，或许更是一种缘分，罗丕志老师也几乎是在同时调任区中校的校长，让我从小学到初中的就读，少了许多的陌生和茫然。

我初中时的班主任是杨定邦老师，一副温文尔雅的样子，说话做事有条有理，不慌不忙，在同学中的威信很高。刚上初一时，尚值 “文革”的末期，他让我练毛笔字、当红卫兵、抄大字报，着实让我在不明就里中风光了一小阵，后半学期就迎来了“四人帮”的粉碎，又抄上了庆祝的标语，紧接着又被他举荐成为全校的学生代表，在全区悼念周恩来总理逝世一周年的纪念大会上作了发言。正是杨老师的欣赏和关爱，让我在不知不觉中感受着时政的变迁，说起话来多少有些条理和逻辑了。其实时政的变迁是顺乎民意的，但也不为普通人所左右。做人应有的诚信、友爱和善良，始终是人类不可丢弃的道德品性。于学生而言，老师不仅是学知识的解惑者，亦是学做人的引路人。想起杨老师曾经对我的一次批评教育，至今仍警醒在耳。当时正在抄“批林批孔”大字报的我，因班上某女同学不小心碰翻了墨汁，让整张大字报作废而气愤至极，便脱口骂她是“地主破坏分子”，弄得她泪流满面跑开后，一连两天没到学校上课。直到杨老师找我了解情况，我才知道她的“家庭出身”就是“地主”，我这一骂，就揭了她的“伤疤”，伤了她的自尊，让她在同学中间抬不起头。杨老师首先批评我骂人不对之后，接着便以浅显易懂的道理，引导我要学会看人看事，他说“地主”是她爷爷那一辈的事，土改时就被打倒了，而她现在只是个学生，没有剥削谁呀？人是不能以“出身”定终身的，是好人或坏人？关键要看他现在走的是什么样的路，有什么样的表现。杨老师早年的这一席话，于今天已是五十知天命的我，仍是终身受益，意义非常！

常言道：“九尺高台起于垒”。青少年时期打下的学业基础，养成的思维习惯、兴趣好恶，尤其是初步形成的品行德性，对人一生的造化有着至关重要的影响，甚至发挥着决定性的作用。当年我们读书时，父母和老师都信奉着“学好数理化，走遍天下都不怕”的教条，偏科的现象非常严重。处于青春期门槛的我们，在数理化公式的枯燥中，总会渴望着一种精神的寄托，情感的抒发，对名人名著有了一种强烈的好奇。可这种好奇在当时的背景下，只能是悄悄的冲动。记得有一次，好不容易与同学在私下里借来了杨沫的《青春之歌》， 刚偷看了几页，就不幸被父亲逮住，收缴后丢进冬天取暖的炉里付之于炬，弄得我哭了一夜，还无法向借书的同学交待，只好断了偷阅文学书籍的念头。或许是这个念头的不甘心中断，我在读大学乃至参加工作后，又重新捡起当年的遗憾，爱上了文学，并在业余创作中笔耕不断，这也成了一个较为完美的后话吧。

好在当年的我是一个较为听话的孩子，为了将来的“前途”， 只得丢弃一些“非分” 的念头，沉下心埋头在数理化枯燥的逻辑思维里，一天有做不完的作业，解不完的难题。也因方法的不得要领，成绩时好时坏。幸好在读初三时，遇上了教数学的魏明华老师，他擅于传授学习方式，运用激励和鞭策的手段调动大家的学习积极性。他的公子魏国庆与我俩弟兄同在一个班，我兄长的数学成绩与其不分仲伯，每次考试的好坏，魏老师都要作细致的点评，让我们从中寻找自己的“短板”， 从而能够有的放矢地弥补自己的不足。魏老师的可贵之处，还在于鼓励其公子与成绩好、品行好的同学交朋友，我俩弟兄就在其中，放学后会时常到魏老师家串门子，把魏老师当作了长辈，学习便更加自觉和努力了。

少年的往事是美好而琐碎的，多数光阴都是在求学中度过的。当年的学习条件尽管十分的简陋，但不失任何的乐趣和情调。想起上学时抄近路在田埂上的七弯八拐，还有在冬天手提着铁皮罐做的“火笼”， 一边挥臂甩着圆圈扇火，一边喘着热气奔跑，仿若乘上了“风火轮”的景象，让人拾起了久违的冲动和激情。其实那个年代，提着“火笼” 去上学是一种无奈，因为区乡学校的教室只有空空的窗框却没有玻璃，一到冬天，听课的学生只能借着“火笼” 的温暖烤烤冻僵的双手。虽说是一种无奈，但不料大家反而乐在了其中，因为兜里悄悄揣上的包谷粒，又可在课后用“火笼” 爆成香喷喷的包谷花解馋充饥，让大家有了一种向往和盼头。

在区乡小学、初中求学的经历，于我而言是终身难忘的。我们每周的课程都安排得有半天的劳动课，每个班在学校附近的山坡上都开辟得有菜园地，每逢秋收的季节，学校还组织大家到村寨去帮忙村民收割谷桩，虽然冒着烈日，浑身是汗，手也被镰刀把磨起了血泡，但放纵了学习的紧张，喝上了乡亲送上的甜酒水，大家的心乐得像风一样的爽，从中懂得了“粒粒皆辛苦” 的深刻含义。值得骄傲的是，我们小学、初中毕业时，师生聚餐吃上的猪肉，是我们自己种的菜卖后一角一分攒下的成果，真是学有所得、劳有所获、获有所享。应该说，做一个自食其力的人，是我少年求学时在老师的熏陶和带领下，就已经奠定的一个人生理念。值得当今的教育予以借鉴。

此次与罗丕志老师的相遇，让我想起了许多难忘的往事。我与兄长初中毕业后就一同离家上县城读高中，两年后都考上了大学。罗丕志老师说这是他至今引以为荣的事，因为俩弟兄一同考取大学的，在县里算首例！且我的父亲只有解放前读过一年私塾、解放后顶天算高小的文化。母亲刚上小学一年级，后因姊妹多、家庭生活困难而辍学，还未脱盲。这样的家庭能同时培养出两个大学生实属不易，他常以此为例子，开导、激励其他的学生。我在此非常明白罗丕志老师的良苦用心，是学生的努力奋发成就其自豪，并非我已有了什么值得骄傲的业绩和贡献。

老师的心呵，就像燃烧的红烛，消耗了自己、照亮了后人！明亮的烛光下，老师亲切的面孔，一个个在我心中愈发的清晰起来……父母双亲为培养我弟兄俩而忙碌操劳、省吃俭用的点点滴滴，也一同跃然心中，交织成一段难忘的少年往事，刻在了记忆的深处，成了我人生起点永恒的路碑，激励着我走好人生的每一步路……

                                                        2015年5月31日