“贪婪者”的自豪

前几日，有幸看到马老师的文章《“贪婪者”的自白》，不由地将我记忆深处的点点滴滴又拉出来晾晒。封存的记忆就像开闸的水一样倾泻而出，那朵朵浪花翻涌着，腾跃着，我弯下身，撷起那最美的珠贝，思绪仿佛在我十年的从教生涯中回荡着。

我是一名普普通通的人民教师，每天都在三尺讲台辛勤耕耘，为学生，为未来。从教十年，处处留下珍藏，时时让我感动，面对着一届届可爱的小神兽们，内心丰盈而又富足。迎来春华，送走秋实，当我在黑板上尽情书写，当我在课堂上提问督促，当我在办公室批改询问，小神兽们总是在我的严厉中精益求精。日复一日，年复一年，当小神兽们经历了黑色六月迎来高考的桂冠，我由衷为他们感到高兴，看到他们捷报传来欢呼雀跃的样子，我笑了，笑容好似校园花坛里的芍药般烂漫。

可，当他们真的踏出校园，留下空空荡荡，却又满满承载着记忆的教室时，无数次，我抚摸着他们坐过的课桌出神；无数次，我在空白的黑板前发呆；无数次，我在遇到好作文与他们分享时才发现他们已离我远去。一届又一届，在不断的轮回中，我每次都默默地看着他们离去，那欢快的背影像极了当年的自己蹦蹦跳跳上大学的模样。

一砖一瓦，一草一木，校园里无处不存在他们的身影。琅琅的书声在柳枝的婆娑中，一直飘到远方。操场上，他们运动的矫健身姿，老师禁不住要为他们大声呐喊。而今，留下的只是回忆，我在红色塑胶跑道上漫步，却再也觅不到他们的背影，内心不免惆怅、失落。但老师本应如此，放飞的是希望，守巢的是自己，看着他们高傲离去，我欣慰，自豪。在遥远的母校山丹一中，我祝我可爱的孩子们：前程似锦，生活似绣，锦绣辉映，人生如光！

而今，当我看到马老师的这篇文章，我想到了我曾经带了两年的他们。因为请产假的缘故，马老师从高二第二学期快要结束的时候接手了我从高一一直带到高二的两个班，就这样，我和马老师顺利完成了交接仪式，我安心休假，马老师勤奋耕耘。从马老师的笔底，我似乎又看到了曾经的他们，所幸，他们还未毕业，在校园还能时常看到他们活跃的影子。关乎我们两年朝夕相处的时光，他们给我留下了深刻的印象，在我的脑海深处，挥之不去。

还记得他们班里的同学最喜欢小动物，教室里养乌龟是一道靓丽的风景。我也乐此不疲，每逢上课，总要抽空跑下讲台，趁着他们书写的机会，瞅上几眼，看看乌龟曳尾畅游，我的心里也莫名开心。偶尔，拿几粒龟食，撒到盆子里，乌龟吃的摇头晃尾，它似乎认识我了，一点儿也不畏惧。

忽然，有一天，我发现多了好几只彩色的小乌龟，身上背着各种各样的美丽图案，我特别诧异：怎么会有如此漂亮的神龟？课间休息之余，我正在办公室批改作业，张文广喊了一声响亮的“报告”进来了。“有事么？”我问到。“老师，这只小乌龟送给你的小宝宝”，张文广笑呵呵地说道。果然，我才发现，他的手里爬着一只可爱的神龟。“不用了，你养着就好”，我连忙拒绝。“罗老师，你的小宝宝肯定会喜欢的，你一定要收下”，张文广不依不饶。提到我那宝贝女儿，虽然是个女娃娃，乌龟、兔子、狗狗样样喜欢，家里养着小狗、兔子、小乌龟……偌大的楼房似乎成了动物乐园，在我的记忆里就没有她害怕的小动物，就连青蛙都不放过。我有点心动了，但我还是拒绝“我可以给她买，你留着自己养”。“老师，你再不收下，我就不开心了，是老师您嫌弃了”，张文广有点落寞地说道。看着他的真诚，我知道再拒绝下去真的不好，我便伸出手，郑重地接受了这个“贵重”的礼物。张文广立马显出喜色，一转身，一溜烟跑了。“叮铃铃”一节课又结束了，我继续在批改着孩子们的作文。“罗老师，这是龟粮”，又是张文广的声音。我抬头，他拿着一包龟粮放到了我的办公桌上。“我可以自己去买的”，我笑了笑，望着他。“它就爱吃这个牌子的龟粮，其它的不爱吃”，张文广认真地说道。看着眼前的这个大男孩，我压根没有想到他的心思竟会如此细腻。我笑着道声谢，他便像一阵旋风一样跑了。

诸如此类的事情真的是太多太多了。记得有一天上晚自习，第一个晚自习讲题，第二个晚自习孩子们便开始认真做其它科目的作业，我闲来无事，便在教室里来回踱步。“罗老师，给您”，一个男孩子的声音。一个小纸袋递到了我的手里，我很好奇，打开一看，一个煎炸的鸡腿安安静静躺在里面。“我不饿，我不能要，你们把它吃完”，我连忙摆手。“罗老师，您上晚自习，回家太迟了，怕您饿，给您买了当夜宵”，他调皮地说着，便一把又塞进了我的手里。我连忙摆手：“你们正是长身体的时候，吃好才能学好，你们吃了老师更高兴。”“罗老师，刚才您讲课的时候都吃了别人的糖呢”，他不高兴了。确实，因为感冒，嗓子疼，润喉糖我的兜里一直就装着，时不时拿出来吃一块。刚才第一个晚自习的时候，有细心的女同学发现，便悄悄递给我几块水果糖，我没推辞，便接受了。看着他的委屈，我只好欣然接过了这只浸润着浓浓关爱的鸡腿，拍了拍他的肩膀，说了声谢谢。他便开始愉快地写起了作业。

目光再落到我的书桌，一摞摞明信片，上面全是孩子们暖心的话语，有节日的祝福，有请假时的关切，有生病时的惦念……读着卡片，不知不觉眼睛朦胧了。我是何其幸福，有这么多的孩子们记挂。旁边折叠的精美的手工纸花映入眼帘，这是多多老师班里的女孩子们的精心制作，看着这些花朵，我似乎又看到了她们在课堂上渴望求知的双眸，多么可爱而有爱的孩子们。

我又想到了自己怀孕期间上课的光景。每逢上课，我总是得到他们的特殊照顾。擦的干干净净的桌椅，椅子上还绑了一个小小软垫，方便我在累的时候坐下休息。还有我的语文课代表做好了学生的一切收、交、抱作业的事情，从不需要我过多操心，更多的时候，当我讲得口干舌燥，她总是及时地帮我从办公室端来水杯。

我时时刻刻被这群可爱的小神兽们感动着，我也由衷地感到自豪，作为一名人民教师，我光荣，我骄傲。

在学生那里，我成了一个不折不扣的“贪婪者”，今天讲桌上一块小小的糖果，明天办公桌上一个红红的苹果，后天晚自习时用来擦椅子的一叠方方的纸巾……总是这些让我无法拒绝的小小关心，让我暖意纵横。这些孩子，有的被我斥责，有的被我批评，有的被我拿戒尺教训，但他们却从不憎恨，无论何处碰面，总深深鞠躬向我问好，就这一刻，就这一瞬间，我沦陷了：作为一名人民教师，真好。与孩子们为伴，是我的幸运，也是我的幸福。

与爱相伴，带着爱上路，在通往教育的途中，爱如缕缕阳光，浸润着孩子们，也浸润着你我。有爱，有温度的教育，才是真正的教育。