盛开在山野的花儿

十九岁那年，我从师范毕业，来到了一个小山村，当上了一名教师。我常常想起我的学生们，他们是盛开在山野的花儿，纯净绚丽，令人心伤。

撑起家的男孩

他叫韦志文，十四岁。他是我的学生，一个快要小学毕业就辍学了的学生。

春天，是播种希望的季节。早晨，从山野里走过，看到早起忙碌的人们，就情不自禁地想起我的这一届学生，再过几个月，他们就要毕业了。每每这个时候，我就抑制不住兴奋，走路昂首阔步，说话高声大气。

这天，我早早地来到学校，这周我们班值日，每天早读前，学生必须把操场打扫干净。刚走进办公室，就有学生来告状，第四组的张晓说组长韦志文还没来，没有人组织同学们扫地。听说学生都不扫地，我就不高兴，转身出门向教室走去，站在走廊上，六年级的同学看到我，就纷纷往教室走去。不一会儿，就有许多同学拿着扫帚出了教室到操场上打扫卫生。

站在操场上，我想起了韦志文。五年级时我接了这个班，他经常来迟到，而且精神恍惚。我就到他家家访了，他家四口人，父亲、哑叔、弟弟韦志奇和他，母亲已逝三年了。

那时，他父亲得了重病，卧床不起，弟弟上二年级，哑叔又不管事。韦志文每天早上都要做完许多事才能上学。了解了韦志文的情况，我同意了韦志文早上可以来迟些，可不能超过第一节课时间，还要保证自己班上前三名的位置。韦志文很听话，后来他父亲彻底瘫痪在床，他也没退出前三名。去年三月开学，他经常送我鲫壳鱼，我不要，他说是野生的求我收下，我给他钱，他说不给我了，我最终接受了他的心意。

我与韦志文的“关系”让班上的许多学生说我偏心，特别是第四组的王全军。有一次我上语文课，王全军和李彩吵了起来，李彩说王全军从后面扯她的头发，王全军说他没扯，坐在王全军后面的韦志文站起来作了证，课后王全军进了了办公室，王全军就怀恨在心了，现在又是王全军在捣蛋了。也许，我真对韦志文偏心了，应该把他的组长拿下了，可是，我没有这样做，现在又出现这样的问题，我真要下决心了。

韦志文该来学校的时间过了，可是，他还没来，我有些不自在了。我走进教室，那座位仍是空的。与韦志文住一个寨子的韦志清像是看出了我的心思，他走过来告诉我，韦志文到水库上逮鱼去了。我说他去逮鱼干什么，韦志清说他以前就看到韦志文逮鱼去城里卖，他一直不敢说。

我感到有些不自在，可自己要上课，我尽力地克制着。这天上午，韦志文没来上学。我下午没课，上完早上的课，我就迫不及待地来到了韦志文家。他家的门关着，我拍了几下门，没有声响，我在门边正思索，韦志奇来了。他喊了我一声，推门进了家，这时，我听到了有人说是哪一个，门没闩啊。我知道说话的人就是韦志文的父亲，刚才我根本听不到他的声音。韦志奇说是老师，他的父亲半天都没说话。我从韦志奇那里晓得了韦志文去水库边栽包谷了，我径自朝水库边去，韦志文的弟弟喊我吃了饭再走，我没有回答，也没有回头，他只叫了一声就不敢喊了。

正午的太阳炽烤得让人窒息，我一边走路，一边大口地吸着气。好不容易来到水库边，韦志文赶着牛犁地，一个中年人抬着一只畚箕跟在他后面放着牛粪。韦志文犁地，犁把高过了他的胸口，牛鼻子上拴两根绳子，从左右两边拉拴到了犁把上，防止牛发脾气跑了打破犁。韦志文手劲小，他不停地把犁把从左手放到右手，又从右手放到左手，重担就这样在他的左右手里轮回。牛儿虽然是他喂的，但是，牛儿有时也不听话，它一走歪，地就犁冒干了（某处地没犁着），韦志文明白没犁着的地方要荒废，他使出平生力气把犁偏着，让地犁着不要荒废。他的努力显得苍白无力，不但没有达到自己的目的，而且，让更多的地荒废了，他想返回来犁，可牛儿只跟犁沟走，凭他怎样拉牛绳也无用，韦志文只有擦擦汉叹口长气，无奈地一次一次重复着。我静静地站着，他费力地犁着。我注视着他，他注视着地，他的哑叔紧跟着。这时，他心里除了把地犁好种上能让他全家吃饱的粮食，上学像是变得支离破碎。我喊了一声韦志文，他停住了，转过脸来，他看到了我，他停了，他的哑叔也跟着停了。韦志文没有喊老师，只是呆呆地站着。

“为什么不上学，为什么要到水库里去逮鱼送给我”。

我的思维就这样的杂乱无章，我急切寻找着答案，韦志文没说话，连一点表情变化也没有，还是呆呆地站着。

“还不饿，还不回家吃饭？”

“早上热吃了，不饿。”

问他吃饭的问题，他应答了，我迅速镇静下来，慢慢地与他交谈起来。

韦志文说他早上和下午都到水库上逮过鱼，逮了鱼除了送我，就拿到城里去卖，卖了买药买盐买吃的等等等，他不上学是为了种地，他不种地就没人种了，不种地，一家人就没了吃的。他叔有气力，但他叔只会做直的（简单），不会做弯的（复杂），没人带着就停下来了，他看了看坐在地里休息的哑叔，沉默了。在山村教了这么多年书，我最怕学生沉默，有人说这是学生自卑的表现，我想尽所有办法都难以唤起他们的自信，有时我也会想起小时候的自己，就不再“为难学生了”。面对韦志文的沉默，我还是“为难”了他，我说他必须上学，不上学就如何如何的大道理，我不知道这些话对他有没有作用，但我这个当老师的已黔驴技穷。也许韦志文可怜我，他答应我明天来读书。我沿着水库小道回家，走上大路，我又看到韦志文撑起了那把犁头，不停地把犁把从左手轮回到右手，又从右手轮回到左手……

第二天早上，我来到学校，韦志文没来。我给校长请了假，直接来到了韦志文家，我拍了几下就推门而入，他父亲说韦志文到学校背后的秧田里给幼秧苗打农药了。我拉关上门来到学校背后，韦志文正在兑药水，我生气地质问他为什么不上学，他看了看我就埋头兑药水。我说昨天不是说好了吗？他说不读了，他回答得直截了当，没有回旋的余地。我恨自己的知识贫乏，恨自己太无能，一个老师只会问一个学生为什么？任凭我千呼万唤，韦志文只顾给幼秧苗治病，再也没有说话。

我沮丧地回到了教室，上课的时候，我不停地看窗外不远处的韦志文，他也不停地望着学校。下课回到办公室，我给上数学的高老师说韦志文不读了，我们班少了一位好学生。韦志文的事像早在高老师的意料之中，高老师说我们可以帮助韦志文上学，却无法帮助他一家人生活，这只能靠韦志文，只有他，才能撑起那个家。

我低下了头，不再言语。

常缺课的女孩

农忙的时节，我们班就有学生不来上课，李彩就是一个常缺课的女孩。

李彩是一个漂亮的女孩，长长的黑发，大眼睛，高鼻梁，常穿褐红的确良布上衣，蓝色卡机布裤子，很少看到她穿其它的衣服。虽然只有这样一套衣服，而且陈旧，但是，李彩很满足，很珍惜，穿在李彩身上，看上去称称展展，干干净净。

那天早上，她缺课了，下午，她来到学校，我就把她叫到了学校办公室。我还没有了解她缺课的原因，就狠狠地批评了她，她没有说话，只是低着头，眼泪如断线的珠子噼噼叭叭滴过不停，让我又气愤又可怜。后来，我知道她家的情况后，就再也没批评过她了，她也尽可能地不缺课。

韦志文才辍学，李彩又缺课了。我想再去一次李彩家，但想到去了也无法让她不缺课，只求她不要像韦志文一样就行了。我的学生们真是多灾多难，从来到这个小山村当了教师，第一届、第二届、第三届、现在第四届了仍还是这样。我常常提醒自己要努力，但还是会发生这样的事。

李彩的父亲重男轻女的思想很严重，李彩的母亲连生了三个女孩。那时，父亲和爷爷奶奶常莫明其妙地发李彩的母亲和李彩的脾气，她的父亲说无论如何也要生个男孩。那年年初，她的父母说要到湖南“打工”，她和两个妹妹跟爷爷奶奶住。冬天时，李彩的父亲如愿以偿，可也为此欠下了一屁股债。李彩的弟弟出生不久，她母亲就回来自觉到计生股作了绝育手续，呆在结婚后分家时分到的那半间老房子里，李彩的父亲继续在外打工挣钱还债。李彩的母亲生了男孩后，李彩就少受了许多瞎气。但是，她肩上的担子又重了些。李彩不仅要照顾自己年幼的弟弟，还要帮助母亲干活。

为了尽快摆脱贫穷，李彩的母亲在村里租了些土地来种包谷，除了租金（一般用包谷抵），剩下的包谷就用来喂猪。这就苦了李彩，背弟弟、做饭、打猪草、砍猪草、喂猪食、种地等等等都做，这迟到缺课就常出现。李彩虽然学习常受牵绊，但是，成绩还不错。我也给李彩的母亲说过几次了，她母亲说没办法，一忙起来就总忘记女儿还要上学。有时，李彩说自己要上学了，她忙晕了头，就对李彩大吼起来，李彩就不敢说要上学了。李彩父亲在外打工，她一个人在家照料四个孩子，又做这么多活路，虽然说爷爷奶奶都挨到她们住，但农忙时就各忙各的，谁也帮不了谁，何况她爷爷奶奶已年近花甲呢？听了这些话，我就沉默了。

连正常的上课都难以保障，李彩明白了时间的宝贵。她缺课，却从未落下一次作业，每一次缺课了，她都会到与她同住一个寨子的王全芬那里询问那天有哪些作业。当夜深人静的时候，她在灯下自学把作业补上，她补交的作业，我都会认真地批改。我常在班上表扬李彩勤奋学习的精神，以此教育如王全军那样的学生，在王全军看来，就是因为李彩，老师才找到了“借口”来批评他，王全军也就常欺凌李彩。当李彩受到辱骂的时候，她想老师都拿王全军没法子，李彩就只能悄悄地擦泪水。

在艰难的岁月中，李彩没有远离快乐，课间或农闲时，她会把所有的烦恼抛到九霄云外，全身心地投入到玩乐之中，我常听同学们说李彩心灵手巧，挑花绷绷，跳大“海”，丢沙包，跳皮筋，抓五指，踢垫子，做风筝，等等等，这些都是她的拿手好戏。在山里教书，乐趣是要自己寻找的，这都是我儿时玩过的游戏，听同学们这样一说，我仿佛又回到了童年，兴奋不已。

这天课间，孩子们听说老师要和他们玩这些游戏，平日里腼腼腆腆的女同学们争先恐后地要与我比划比划。我说和孩子们抓五指，这种游戏是熟能生巧，孩子们天天玩，我已多年没玩了，他们让我先来，也想取笑一下老师，就让我先抓。不料我也是一个抓五指的高手，我的表演结束了，我背五指背二十下，孩子们像是还随着我手上的五颗小圆石子上下翻飞着。我说谁来，孩子们看到老师还真是有点能耐，面面相觑，没有人应战，正在我得意之时，李彩站了出来。只见她一颗，一双，小大，大小，背五指，那五颗小圆石子从手心飞到手背，又自觉地分成四颗和一颗让她抓在手心，当她背的已超过我的两倍了，我说好了好了，我算输了。她玩得那样聚精会神，像是忘却了我们的存在。直到同学们说老师已经认输了，她才停了下来，开心地笑着说她还能背许多啊！和李彩比乐，我输了，输得很惨，但我却异常地高兴。

进入冬季，我很少看到李彩玩挑花绷绷，抓五指等要用到手的游戏。有一天，我上作文课，题目是我的××，讲完如何写这篇作文后，同学们就开始动笔了。李彩的作文写得好，我就走到她旁边看看，我走过去看，她就把手伸进桌箱里，好像怕我看到她手似的。我走开后，她又伸出手来写。我在教室里走来走去，走过李彩桌子时我也没停下，这次李彩也就没把手伸到桌箱里。正当李彩全神贯注地写作文时，我轻轻地在她旁边站住了，我看到了她的手背长了许多裂口，手指上也红肿了。我顿时明白了，趁李彩还没知道她的老师已发现了她手的秘密时尽快走开了，走上讲台看着伏案小心翼翼地写作文的李彩，心里不觉酸涩起来。

收了学生的作文，我就在办公室改起来。李彩的作文题目是《我的妈妈》，她在作文中这样写到：“我的妈妈很苦。冬天里，妈妈的手就要开裂口，一道道，密密麻麻，沾满血迹。开裂口的手怕水，怕风，沾上一点，很疼，疼进心里。妈妈给我们做饭菜，给我们洗衣服，妈妈一定很疼，妈妈常常迎着寒风去地里干活，妈妈一定很疼。我要帮妈妈干活，让妈妈不疼。每天，放学了，我就赶紧回家，帮妈妈做饭菜，洗碗筷，洗衣服，帮妈妈做许多许多的家务，我要到地里去干活，让妈妈在家里烤火。……，昨天晚上，我做了一个梦，我梦见自己有钱了，给妈妈买上一瓶雪花膏，让妈妈天天擦着，让妈妈天天不疼。” 看了李彩的作文，我禁不住流下了眼泪。同事们问谁写的作文让我一个大男人都落泪了，我没有说话就把作文递给他们传阅了。大家议论纷纷，都说写得好，可以与报纸上的文章相媲美。

我把李彩的作文寄给了一个朋友，那作文在报纸上发表后，我朋友给我寄来了稿费10元钱，我把这10元钱拿给了李彩，她说老师的钱来得苦，她不要，她要靠自己，我想这些山村的娃娃怎么这样倔，我说这钱是她挣的，我把钱的来历告诉了她，她收下了后，蹦蹦跳跳地走了。

李彩考上了县城重点中学，听说年年都获奖。

凋零的少年

有人说在农村住扎着一支番号为996138的“大军” ，我知道他们指的是老人、小孩和妇女。在我的学生中，王全军就是这支“大军”中的一员。他成绩不好，常惹事生非。我多次教育，效果甚微。

我到过王全军家，他爹经常在外打工，他妈也只是偶尔在家，他和妹妹就跟奶奶住。打工还是让王全军家富起来了，在寨子里还能算得上是富裕人家，生活殷实。他奶奶年近花甲，老人根本管不了他。

王全军，也许只有他爹才能管得了他？

王全军他爹从不抬（宠）儿子，打起王全军来是不问清红皂白，打得王全军啃土。去年冬天学期快结束了，有一天下午，听说王全军的父母提前回家来了，我就去家访。我没有说王全军在学校如何如何的坏，尽说些好听的，让王全军明白我是一个值得信赖的人，对我说些心里话。看到王全军一家人高兴的样子，我想这回成功了。但是，就在我站起来要走的时候，就有一个妇女拉着一个小孩来到了他家门边，那小孩是二年级的吴贵忠，我上他们的美术课，他鼻子像是流过血，喊了我一声老师。那妇人听到有老师在，嗓门就放大了，让我评评理。她说老师们该管管哇，才七岁多一点的娃娃让他打成这样，我扯油菜回来看到，真是让人心疼啊！那妇人的眼泪花花都出来了。我还在听那妇女讲话，忽然听到老子看惹不惹祸，王全军就哭出了死声气来，他爹给了他一脚，把王全军踢出两尺开外，重重地跌在水泥地上。他还顺手去拿火柱，那样子真想把王全军打死算了。我急忙跑过去拉住他，连说这种做法要不得……，怎么能这样打孩子。王全军的妈妈和奶奶同时向王全军跑去，又是儿呀宝呀的喊个不停，吴贵忠的母亲看到这情景，就自个儿离开了。我拉住了王全军的爹坐下，王全军也在妈妈和奶奶的保护下出了门。

我说：“即使王全军错了，也不能这样打啊！”

“不听话，就只有打。”

“打了就听话？”

“不听，不听还要打，老子就不相信管不下他来了。”

我给王全军的爹讲了许多不能打孩子的道理，他说气起来管不了太多。他还对我说如果王全军不听话，就给他用劲打，打倒哪点他一点都不怪我，有些孩子，不教训他几下，他就拿老师打不成价钱。我知道自己是不可能说服他的，而且，过了年他就离开了家，想打也打不上。在山村教书，每一个学生的家长都让我打他的孩子。有时，我也动了手，孩子们没有反抗，也没有家长找过我什么。但打了学生之后，我就有一种莫名的心痛，无助而愧疚。

那次家访，我还是没能打开王全军的心灵之锁。王全军的爹在家那一段，他真还自觉些，但是，新年刚过，王全军的爹妈才走，他又动起来了，上课扯女同学的头发，下课乱打小同学。

那天，课间操结束，我在办公室里才倒了半杯水，龙晓兵就跑来找我，他说王全军打他弟弟龙晓涛，我跑出办公室来到事发地，王全军早已逃之夭夭，只有龙晓涛在伤心地哭泣，我问王全军为什么要打他，他只是哭不说话，看到龙晓涛哭，我心里就更难过。我把他们都“请”进了办公室，打了王全军几下。王全军说龙晓涛偷他妹妹王全银的笔，龙晓涛上三年级，王全银是他的同桌。我叫王全军把王全银叫来，王全银说昨天她的笔就不在了，今天早读她就看到他写，给他要，他说是他的不拿给她，她就告诉她哥哥了。龙晓涛说那笔是他哥在学校门口小店铺买的，龙晓兵说是他奶奶拿的钱，他亲自买的，不信就去问。我指出了王全军兄妹俩的不对之处，王全银还认了错，王全军又来个沉默是金，

第二天，王全军缺课了，他喝酒醉了。王全军住的寨子里有老人逝世了。晚上，主人家就用大盘子装烟锑壶灌酒招呼客人。王全军等一批爹妈都在外打工的孩子，趁人不注意时，用可乐瓶子倒满了酒，还抓上一包烟，就来到王全军家（王全军的奶奶去坐夜了）。满满的一可乐瓶酒，几个孩子硬是像成人一样划拳喝完了，王全军直当时就吐了。下午放学，我去了他家，看到王全军还睡在床上，我没有说什么，心里很不是滋味。他奶奶说这“打短命”的胆子太大了，等下回儿子打电话来，她叫他们来管了。

面对王全军，我不知所措。我常常问自己，到底是什么地方出错了。

王全军毕业后，我又接了五年级。在一个春光明媚的早晨，我听到了一个可怕的消息，王全军死了。

小学毕业后，王全军上了初中，但是，他秋天入学，冬天就回家了。中学的老师来他家多次，劝他回学校读书，他说成绩不好，老师和家长都不喜欢，坐在教室里，自己根本听不懂老师在讲什么，非常痛苦，他就想出门打工，找些钱。他奶奶也没法子，他爹妈在电话里乱骂一阵还是没用。他爹妈回家过春节，无论如何打骂，王全军就是不上学。他爹想，让他在外面吃些苦，他就知道小锅儿是铁倒的了（苦），就把才满15岁的王全军带到了江苏，王全军没身份证，又是未成年人，没有厂要他。他爹找了许多人，让他进了一家服装厂。一个月后，王全军就吃不了那苦，他让他爹再给自己重新找个轻闲的。可是，这谈何容易啊！王全军被迫回了家，他爹妈很担心，因为，上学时还有老师管一管，而已经感觉自己是大人的王全军，这是很危险的。

回到家后，他还是不想上学，寨子里像他这样的人很多，书不想读，打工做活路又没出息。这群人成天无所事是，在一起不是打扑克就是喝酒，王全军的奶奶在电话里说过好几次他喝酒的事，他爹妈打算再次让王全军去江苏。但还没等到哪一天，王全军就出事了。

那天，这伙人邀约到小河边去喝酒。八个人喝三斤酒，按理说不应该出事，可王全军冲，自己喝得不醒人事。那时油菜已成熟，村里人收了油菜籽，却把油菜杆堆在田里。这群人怕大人知道自己喝酒挨打，没有把王全军背回家，让他在田里的油菜子堆里睡了一夜。

第二天，那家人去挑菜子杆来垫牛圈发现了王全军，可他已停止了呼吸。警察和医生都来了，他们从王全军的喉咙里抠出了一些未消化的莲花菜，推断王全军呕吐时让莲花菜堆住了气管导致窒息死亡。王全军家人哭得遍地打滚，可王全军不可能再活过来。

我去看王全军时，听到寨子里有些老人说：“这年头，人们打工是找了钱，但是却丢了孩子……”。

失娘的孩子

中午，我正在办公室改作业，龙晓兵跑进来说他叔叔找我。他叔叔龙军是我同学的一个朋友，正在上师专，我知道他是为了龙晓涛被打的事来的。

我出了办公室，他就站在操场上，龙晓涛就在他身边。我们寒喧了几句，我就请他到办公室坐，有什么事慢慢说。他说自己很忙，就想问龙晓涛为什么挨打，一定请我照顾一下龙晓兵家三兄妹。我把事由说了，并表示尽最大努力让他们不受人欺侮。他说那就麻烦了，说着无奈地离去。望着龙晓兵三兄妹，就忍不住摸了龙晓涛的头，顿觉心里酸酸的。

我一直就上龙晓涛们班的音乐课，他最喜欢上音乐课，但是，音乐在学校里常被当作副“课”看待，音乐课总让语文数学之类主科所替代。因此，一个学期下来，我也仅给他们上过几次音乐课。我上龙晓涛们的课不多，可是，我和他叔叔关系还好。我对龙晓涛的各方面一直就很关注，他学习成绩好，我上音乐课，爱看他唱歌的样子，像树上的小鸟，无忧无虑，活泼可爱。看到孩子们幸福地生活着，我感到无比的欣喜。看到孩子们失去了欢歌笑语，我有心却使不上力，我就感到无比的痛心。

那天，寒风瑟瑟，空中不时飘落雪米，路上很少见到行人，大地沉默在冬日的风雪里。这天是学期考试，学校交换监考，我监考二年级。早上考语文，发了试卷后，同学们就埋头做起来。我常站在龙晓涛旁边，他也不害怕什么，一个劲儿做题。看到他做的题目全是对的，我很高兴，心想过几天拿着奖状回家，他母亲该有多高兴啊！龙晓涛的父亲在广东打工，他兄妹三人和母亲在家。她母亲勤劳，善良，一个人在家带三个孩子，种地又喂猪，还买来打粑粑的机子，搞些副业。过节做粑粑之类，她都会让班上的龙晓兵带些送我，我很敬重这样的人。龙晓涛很快就做完了，他母亲在家里正做好了热腾腾的饭等着他呢！

我们都认为下午的天气会暖和些，哪知比早上还冷，冷得我不停打颤。龙晓涛的小手冻得红红的，他像早上一样做得又快又好，他检查了一下就坐不住了，交了试卷就回家了。下课我走出教室的时候，就听到王全芬说龙晓兵的母亲落在河里死了。我以为是自己听错了，问了王全芬几遍，她说寨子里的人已把龙晓涛的母亲拉上来停在河坝里啦。我跟着学生们去到河边，兄妹三人一边哭泣，一边大声地喊妈妈，龙晓涛的母亲静静地躺在草地上，任凭他们千呼万唤。他们的妈妈还是一动不动，只是嘴角不停地流淌着水。站在旁边一中年妇女说，刚才遇见龙晓涛的母亲来洗衣服，还问她不怕冷呢？龙晓涛的母亲笑着说娃娃们都找不了干净衣服穿，怕冷也不行了。那妇女擦了一把眼泪。龙晓涛的母亲因洗衣服而溺水身亡，人们都感到无比的意外和怜悯。大家齐动手，就在河坝上搭起帐篷，设了灵堂，超度死者的灵魂。

我的学生家里出了这样的事，他叔叔又是我朋友，我也去表示自己的慰问。在还没把龙晓涛的娘送上山的那几天，龙晓涛如往日一般，与他的伙伴们玩得开开心心，肚子饿了就大口大口地吃饭，有时还玩得不见踪影，以致于要人到处找他来给娘烧纸钱，磕头。放学回家娘就没了，龙晓涛的哥哥姐姐明白娘永远不回来了，可是，龙晓涛真不知道?在他的心里，也许娘只不过睡着了，说不准哪天趁他不注意的时候就起来了，做饭给他吃，给他洗衣服呢？看着幼稚的龙晓涛，我总感觉眼睛热乎乎的。

龙晓涛的母亲安葬在大白山，那天，龙晓涛看着泥土石头盖上他母亲的棺木，他一脸茫然，还认为母亲在与他捉谜藏呢？看着父亲、哥哥、姐姐在哭，他也跟着哭了起来，但是，当母亲彻底被泥土掩蔽后，他又好像忘记了什么。

下午三点多时，人们就垒好了龙晓涛母亲的坟茔，天气冷，人们总想着快些回家，龙晓涛的亲人心情沉重，又要忙着回家招呼客人，也忘记了龙晓涛。龙晓涛在路上边走边玩，走着走着，他像是想起丢了什么，自个儿向母亲的坟墓走去。

正当人们安席吃饭的时候，有一老者来说不晓得是那家娃娃在大白山大声地哭泣，人们恍然大悟，那人一定是龙晓涛，他父亲一句话都没有说，摇摇晃晃地向大白山走去。

那个在大白山在声哭泣的娃娃就是龙晓涛，他靠在母亲的坟上喊妈妈，龙晓涛哭着说人们全都回家了，为什么妈妈还不回家，他要妈妈回家做饭给他吃。龙晓浇的父亲好不容易爬到了半山腰，他是来接龙晓涛回家的，看到鼻涕眼泪泥巴满脸的龙晓涛，他就是感觉腿骨断了似的，瘫坐在妻子的坟前，话也说不出来，站也站不起来，眼睛像断裂的自来水管，泪水一个劲儿住外涌，堵也堵不住。

龙晓涛的父亲去一段时间了还没回来，他爷爷奶奶叔叔急了，一群人向着大白山跑去，看到的是大人瘫坐着流泪小孩子靠着坟墓喊妈妈回家，全家人哭成一团，哭声响亮，连大白山的树木也跟着哗啦啦地哭了起来。

龙晓涛没有喊回母亲和他一起回家，从此，龙晓涛沉默了，吃饭时小口小嘴，唱歌时只见嘴动却听不到声音。

我的学生都来自农村，他们无法选择生活，生活却选择了他们。他们得到的很多，失去的也很多。在山村从教，想起我的学生，就有一种无形的沉重袭来，我努力着，我坚信着，有一天，想起我的学生，没有沉重，只有轻松。