李文雅
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刚上学的时候，我无书可读。这，倒不是自个太挑剔，亦谈不上小小的自己一心只在书包里装着的几本课业中。
实在是，如我一样的孩子们，在那个生活瘠瘦的年代，物质的匮乏、精神食粮的短缺。那时，在乡村的孩子们中，谁要是能有一本连环画式的小人书，那他绝对是我们讨好巴结的对象，是将令在手的孩子王了。为能借到他手里的书，我们会跟屁虫似的围在他身边，会帮他拾柴禾，替他照看满坡里奔跑的羊，甚至与他结伙向其他孩子发起复仇式地冲锋！
那会儿，我们最大的快乐，则是在晚日西去的沟坡上，突然听到某某村放映电影的消息。自得此喜讯至背着草笼回家的一段时间，我们一直在寻思着如何地联络，如何地成行。
夜色已临的时分，我们一伙八九十一二岁的孩子，持了光色昏黄的手电筒，嘻哈着，翻沟过河地，向着几里之远的村庄开去。
时常碰到的情形是，乡村停电的尴尬，窘困了我们的热热的心情。要是冬日的冷里，便钻进了麦秸或玉米杆的垛中，眯睡着，痴痴地傻等着，大约九点多钟的样子，忽然一声“电来了！”结果，待眼睛直呆呆地向着挂起的幕布看去，又是黑白片的《侦察兵》！这电影，都看了五六遍了，里边的人物、台词、故事，几乎背过了。
这样的时间可以大把挥霍，书却没有的日子，几乎延续到十七八岁的高中生活。
现在，想到这一切，羞愧的我便很羡慕今天的孩子们。羡慕拥有幸福时光的他们，可以坐拥如山一样丰富的阅读时代！
坐进大学讲堂的时候，转轨的社会，虽说已步入春气复苏的生机，却总有几多珊珊迟到的春色。
我，因为曾经的错过和缺失，自然地，在眼前亮出的气象里，多了许多的惊喜，许多的激动，许多的孜孜勤勉。
每天，曙色未临，宿舍楼尚且一派静寂。夜梦在他人的睡榻和着鼾香之时，我便悄悄地起床，捧了心仪的书卷，于走廊上暗黄的灯光之下，开启自己的微吟悄咏。
每日吃罢午饭，趁了午休时间之长，我便携了莎士比亚，携了华滋华斯、歌德、纪伯伦……，向着校园之后的绿树成荫的田间地头走去，一个人坐于地畔，在野鸟的鸣声里，静下去，静下去，静至牧歌式地田野，潜于诗韵旖旎的世界。
周末的日子，在舍友们安于睡床而热补一周的睡眠时，我却又赶在太阳升起之前，一人独步于校园之边的田间小径或沟畔了。此时，在清澈爽朗的天空之下，在万籁安于自然静谧的世界里，我畅开高声，欣咏唐风宋调，慷慨于苏轼之“大江东去”，悲情于易安之“凄凄惨惨戚戚”……
大学的学习生活中，中文生应该是有较多的时间自己支付的。除了上午的正课，几乎有不少的下午，我都在阅览室里泡着。阅读，摘抄，翻览，去屠格涅夫的俄罗斯白净草原，随他一起看草原日出；去德伯家，看看苔丝姑娘；再为于连的挣扎坠落而悲情，为雨果的悲惨世界而泪目……
我，很庆幸大学的几年自己所读到的欧美文学，所诵背的国文经典，所抄录记写的若干文字，它们营养了我的思想，培植了我的情趣，让我变得不再那么单薄和贫乏。
我常常在想，一个人在遇到美好的时代，便不该错过一些美好的事情，比如，正是我青年时期地阅读，给了自己以良好的积淀，才使得现在的自己能够在为文之路上有了向上走的底气。
打从书肆遍布大街小巷，书类琳琅满目，惹得人眼花缭乱，文学之约，国学之邀，文化的旗帜色彩纷纭，四处张扬。
今天的时代，让人如歌而醉，如意而惬心。
惯于长夜独处、贫斋高卧的我，唯将一颗朴拙本色之心，潜于
终生所爱。不躁，不固，不茫然于
闹场，不趋步于阔论。
“我思固我在”。我在《论语》中体味俗世之可为，我在《孟子》中感触人格之尊严，我在《老子》中理解大道至简，我在《庄子》中逍遥生活之上的无迹。“杜陵有句皆忧国”，老杜使我襟怀博大，太白教我敢于拒绝，东坡给我万般无奈中的万方突围，易安又让我“守着窗儿”，孤独得愁思难寝，柳三变却给我证明沉沦的日子亦可有一颗不甘沦落的心，为世间的胭脂泪泣出绵绵不绝的爱恋！
我在张中行《负暄琐话》中，膜拜民国大老，在汪曾祺的平淡温软中感悟儒雅，在梁实秋的“雅舍”中学会苦中作乐，在语堂先生的尖刻式的幽默里知道了中国社会的两种阶级：踢人家屁股者，及预备屁股给人家踢者。……
处在一个有读书资本且书类多元的时期，我庆幸自己没有囿于万花筒的迷惑，没有逐流于无边光景的蜻蜓点水式的观瞻。
我始终如一地在清晰而明确的线路上向自己的方向行进。
我读有我，我读为我！
不装点门面，不做图书馆。
