卓玛花开资水河

文/刘元兵

悠悠的资水河从金堂县云合大地温顺地流过，资水河两岸开满了各种鲜花。除了本地的四季花卉外还有来自高原的格桑花。妖艳的格桑花海里面有一种花叫做卓玛花，格外耀眼，芬芳艳丽。卓玛花是藏族同胞喜爱的，同时也是藏族家庭中最常见的一种花,，寓意坚忍不拔、纯真善良、无私奉献。在资水河畔有一座新建的幼儿园，一群幼儿在老师的带领下，正在玩着老鹰捉小鸡的游戏，这个老师就是来自阿坝州阿坝县的美女——泽郎准。人们都叫她卓玛老师，因为他有种卓玛花一样的美丽和善良。

在阿坝州长大的卓玛老师，是藏族人，父母都在阿坝县工作。由于与金堂小伙子相恋结婚来到金堂，在金堂县劳动局做了一名大学生村官。天性喜爱孩子的她，5年前通过公招进入这所金堂县最边远的幼儿园，当了一名幼儿教师。当她从天府花园水城来到这个边远的乡镇时，心里也曾有过一阵悲凉。当她与天真活泼的孩子们融为一体后，她发现这里的孩子更需要教育，更需要教师。在吴雪梅园长的指导下，她很快就成了孩子们喜爱的卓玛妈妈。

这位藏族姑娘有一个温暖的心。一到幼儿园，她就接手小班，那些刚从母亲怀里走出来的孩子们，不适应学校的生活，成天都是哭哭啼啼，不是到处乱跑，就是不吃饭，根本不听老师讲什么。有时甚至，上课时，孩子将屎尿拉倒裤子里，这位藏族姑娘，也刚为人母，很有耐心地处理。她知道，一个合格的幼儿园教师，既是教师，又是“妈妈”，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中，她把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。2016年班上转来一个孩子，他的父母都在成都打工，靠爷爷奶奶照顾。入园的前几天都是哭哭啼啼。卓玛老师，就将这个孩子抱在怀里，甚至一整天不松手，直到她喜爱上卓玛老师。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，一个温暖的拥抱，在孩子们眼里都是 “爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

在教育教学工作方面，她善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。在幼儿活动中，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容，以使教学能获得更好的效果；注意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。她根据农村幼儿的特点，在园领导和同事的帮助下，充分挖掘自然资源（麻绳、木头、树枝等）打造生态自然游戏化的园所环境，亲手制作中庭小溪、泥塑工坊、沙水世界、童心书吧、银杏乐园等。还将农村特有的玉米、红苕、果子等特产做成孩子们喜爱的乐园，让孩子们从小感受农村之美，劳动之美。

她有一颗善良的心。云合镇留守孩子较多，一般都是由爷爷奶奶照顾，他们的生活也就成了问题。有一个姓易的小男孩，父母都在广东打工，爷爷奶奶租住在镇上一间简陋的出租屋里，生活条件简陋。长期不洗澡的孩子，身上有一股臭味。她将他带到自己租住的房间里，给孩子洗澡，洗衣服。还给孩子买来新衣服，让孩子面貌一新，忧郁的性格也荡然无存。孩子的父母非常感谢这位卓玛老师。还有一位孩子到校后就不与大家玩耍，性格孤僻，她给予特别的照顾。放学后，随孩子的奶奶来到孩子的租住屋，看到简陋拥挤的房间里，非常凌乱，卫生条件极差。她就自己动手，收拾房间，打扫卫生，并给爷爷奶奶讲，怎样做好卫生，关注孩子的心里健康。通过她的特别关爱，孩子们都阳光幸福的成长。她注重家园共育，积极用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行家访、电话、接送时面对面交流。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长。

到云合工作的时候，她也初为人母。每次离开，女儿都是嚎哭，依依不舍。为了工作，为了喜爱的幼儿教育，她眼含泪珠，直奔云合，每当夜深人静的时候，她都会想念女儿。周五回到家里，女儿扑在她的怀里，一身的疲惫被女儿的温顺打消。她从教五年，送走了一批孩子，又迎来了新的笑脸，自己的孩子也从幼儿园升入小学。远在藏区工作的丈夫也无法照顾孩子，自己孩子却成了城市留守孩子。面对孩子和家人，常常有点内疚，好在孩子的爷爷奶奶非常理解，也给予了大力的支持，她更加增强了做好幼儿教育工作的信心。她一到学校，就全身心投入工作，与孩子们一起玩耍，做游戏，讲故事。自己有点身体不适，全然不知。有一次，幼儿园举办庆国庆活动，她积极参与，东奔西忙。当庆祝活动一结束，她就瘫在地上了，经医院检查，她得了一场重病，后来在吴雪梅园长和同事的精心照料下，逐渐康复，身体稍微好点，她又走进了教室。

幼儿教育，是一个人一生的起点教育，关系重大。幼儿教师就是孩子们一生的启蒙老师，对孩子的人生影响很大。泽郎准，这位藏族姑娘，用藏族母亲特有的爱，特有的韧性，关怀着一群汉族孩子，将她的爱播撒在资水河两岸，就像那美丽的卓玛花一样，默默无闻地艳丽在云合镇，艳丽在孩子们的心中。

二〇一九年十二月十六日