邂逅在教师节

邂逅在教师节

文/刘元兵

今天，我午休后，提着电脑包像往常一样，来到毗河湾樊登书社，一是看书写作，二是休闲品咖啡。

樊登书社选址在秀丽的毗河湾。秋日的阳光璀璨出一湾美景，杨柳依依，鲜花烂漫，微风吹皱一湾碧波。倚窗而坐，面朝毗河，一湾美景映入眼帘，有置身外滩之感。

端起咖啡品了一口，打开《师魂》长篇小说草稿文档，键盘敲了起来。这几年，我与县内的教师有很多的交集，我曾经写过几个教师的事迹。与我同岁还战斗在一线的外实校教师聂晓云，有大爱的云合小学教师爱春英，精心照顾汉族孩子的藏族姑娘卓玛老师，人称竹中校园的春姑娘的李春平老师，这些老师让我感动；在编撰竹篙中学校志的过程中，校领导张通平、雷军辉、肖勇等的敬业、尽责精神，深深打动了我的心，于是我开始采访酝酿创作颂扬乡村教师的长篇小说《师魂》。随着情节的深入，教师的形象在我的心中、文案中逐渐高大魁梧起来，我敬佩所有教师，虽然他是一个职业，但是他是一个与人打交道的特殊职业，他们面对的是有血有肉的人，不是机器，他们不仅教书，重要的是育人。如今社会出现对教师的不公的待遇与评价，这都是不对的。我以为学校教出来的孩子不应该是以分数论英雄，应该综合评价，试想一个班四十人如果将来都像撒切尔夫人一样该有多么可悲啊！

当我正在埋头写作的时候，一个身着连衣裙的美女飘然而至，她靠在一堆书边，点一杯咖啡，慢慢阅读起来。长期在书社阅读写作的我，感到很诧异。在我的认知中，小小的县城很少有成年人在书店阅读，一般常见的是小孩子。读了一会儿，美女抬起头来，望见我桌上放着的我即将出版的新书《驿站》清样，她轻轻地问道：“这位老哥，你这本书是哪里买的？我没有看见这个书社有你这本书啊！”

“你好，这本书是我的新作《驿站》。这是清样，我正在校对。以后出版了，我赠你一本。请问你是做什么职业的？”遇到喜爱读书之人，我与她交谈起来。

“哎呀，你是刘老师吧，我是金沙小学的语文老师，我姓钟，我听过你的文学讲座，也读过你的书《邮仔乡愁》，里面很多文章我都还记得，你把故乡和乡愁都写出来了，作为本地人我很喜欢这本有着故乡情怀的书。”今天是教师节，学校放半天的假，钟老师抓住这宝贵的时间来到书社读书。她说，作为一名老师必须保持经常读书的状态。因为教师行业是一个必须永远学习的行业，这样才能适应教学的需要。

在我的印象中，看手机的人多了，读书的人少了。钟老师告诉我，我的认识是错的，国家提倡全民阅读以来，现在00后的孩子以及他们的家长都喜爱阅读。而今，社会开办的读书社也越来越多，读书的场所也有了很多的选择。

秋日的阳光洒在毗河湾，望着窗外美丽的毗河湾，思绪回到昨天在蔡家河的一次邂逅。

昨天，我来到在远离县城65公里的又新镇蔡家河畔的又新九年制学校。与两位扎根农村的乡村教师邂逅，心灵再次被感动，更让我对教师有了深入的了解，对教师节有了深深的印象。

在学校教师办公室，学校副校长、马云乡村教师奖获得者孙向兵老师给我讲起了李昌木老师的教育故事。

即将退休的李昌木老师比我大一岁，他在乡村学校坚守了四十年。他用赤诚来坚守教育之路，用真爱来诠释教育之魂，用实干来创造教育之梦。四十年来，为了生计，他曾摆过地摊，卖过蔬菜，始终把学校当成自己的家，把每一个学生当成自己的孩子，他为近3000名学生完成了初中学业，近2000名学子实现了大学梦想，改变了不少学生的命运。

2008年11月的一天，李老师得到一个消息：龚碧同学因家庭贫困放弃读书,第二天准备南下广东打工。他脑海中忽然浮现出那个瘦弱的身影，心里不觉一酸楚：“龚碧同学成绩还可以，一定能够考上重点高中，这已经是初三最后一年了，现在就辍学，太可惜了！一定要想办法留住她！”下午放学以后，他冒着绵绵细雨，徒步20余里，终于在一块菜地里找到了龚碧同学带病劳作的父母。从她父母交流中了解到：由于她哥哥上大学用去了很多钱，现在家里经济已经非常困难，准备让她打工，以补贴家用。李老师毫不犹豫地对家长说：“请您转告龚碧同学，学费问题不用考虑，我来想办法解决，叫她明天一定来读书。”家长说什么也不愿意花老师的钱供自己的孩子读书。李老师耐心地劝说、引导，家长同意了。这时候，天已经黑下来了，雨越下越大。在回家的途中，双脚踩在泥泞里，冷得刺骨，但他的心却是热乎乎的。天黑路滑，田埂路难行，一不小心便摔在坡下，掉进了水田里，一身泥泞，狼狈不堪。凌晨1点左右，才一瘸一拐的回到家里，一双新买的皮鞋也报废了。第二天一早，他拖着受伤的腿赶到教室，当看到龚碧同学坐在教室里，心里十分欣慰。在他和其他授课老师的关心下，龚碧同学不负众望，终于考上金堂中学。高中毕业以后，她又顺利考上了云南师范学院，现在已经也成为一名光荣的人民教师。

四十年来，李老师资助过的困难学生有200多名，资助资金达数万元。每年教师节前后，收到来自四面八方学生的问候与祝福，这就是他最高兴、最期盼、最光荣的时候。

与李老师聊完，我与他合影留念，记住这个教师节最美的相遇。

与孙校长和李昌木老师告别，他们执意要送我出门，走在宽阔的操场上，一位女老师正在与学生们交谈。孙校长指着那位女老师说：“她就是曾经带出金堂县2008年中考状元的张利老师，学生都称她‘张妈’”。于是再次激发了我了解乡村教师的兴趣。

走上前去与张老师交流，只见他手上拿着一个棒棒糖，正准备打开食用。我好奇地问道：“张老师好，为啥你还要吃棒棒糖？”

张利老师笑着说道：“这是我们学校学生与老师之间一种沟通，一种交流，是孙校长发明的。体现学生与老师之间亲密的关系，这样更有利于教书育人。”说话间，一个女生走上前来递给我一个棒棒糖：“老师好，欢迎您来我们学校！”我感觉是受到了最高礼遇，然后将棒棒糖放入包里，在操场一角与张老师聊起天来。

1999年8月，张利老师大学毕业分配到又新学校。有多次机会可以调到县城的学校，她都放弃了，一直坚守在这个边远的乡镇学校22年。担任初中部年级组长，2007年至今担任初中部英语教研组组长，所带班多次被评为县优秀班集体，成都市优秀班集体。个人被评为县优秀青年教师、县优秀班主任，成都市中小学市级骨干教师，成都市优秀班主任和首届“蓝光园丁奖”优秀农村班主任。

一身的荣誉来源于她的默默付出和艰辛的努力。张利老师不好意思说她的事情，一旁的孙校长给我讲起了她的教育故事。

2005级的肖某同学，九年级的时候，分到张老师的班上，因家庭的特殊情况，她要带弟弟在寝室里住一段时间。这种情况学校从来没有遇到过，她想办法向学校申请，并做好同寝室同学的工作，生活中也多给与姐弟俩关注，教师们里给她弟弟找来桌凳，并协助她照顾弟弟。有一天晚上，肖某同学突发急性阑尾炎，情况非常的危急，张老师及时的把她背到了又新镇卫生院，再转院到竹篙进行及时治疗。现在肖某已经定居在新加坡。

2008级，是张利老师带的第三届毕业班，她既有对学生的严格管理，更有爱的付出：学生过生日给孩子们煮鸡蛋；孩子生病了，需要熬中药，给孩子们熬药；有孩子生病不能吃干饭，她就为孩子们熬稀饭；家里随时备着红糖、藿香正气液等，对每一孩子的关心都是一样的，要在点滴中让他们感知我对他们的关心和爱护。

2005级的朱某同学，父母一直在外打工，并给他带了个弟弟。小学时的表现就不是很好：可以说课下天天都要和同学发生矛盾，他还有一个小团队，天天惹是生非；课堂上也坐不住，严重影响老师的课堂教学，甚至和老师对着干，每个老师看着他就头疼。张利老师面对班上有这么一个“刺头”，采取了几种措施综合管理。一是通过家访和了解同学，寻找和分析问题的根源。父母长期在外打工，孩子觉得父母不爱他，尤其父母在生了弟弟后，他觉得父母爱弟弟更多一些，他渴望父母的爱；二是通过得力的班委干部的督促帮助。她安排班上脾气好，又得力的班委干部，和他同进同出，时刻关注他，见他有不足的加以提醒，或及时反映，发现问题，能及时加以纠正。班委干部的良好的示范作用，对他也有一定的影响；三是生活和学习中的关注。朱某同学每天好动，饭量也特别的大，常常被别的学生笑话。私下里她拜托食堂的师傅给朱某多打一点饭，也同时做好其他学生的工作。从生活中的点点滴滴关注他，让他慢慢地知道，除了亲情的关爱以外，还有老师的关心，同学的友好，让他融入到集体中来，慢慢地发生转变；四是家长的配合。张老师与他的父母取得联系，初二的时候，他的妈妈放弃外地打工，回来带他和他的弟弟读书，与他的家长多次面对面的交流和沟通，共同想办法解决孩子存在的问题。后来朱某同学学会了学习和生活，也学会了理解，顺利考上高中、大学，现在工作和家庭都挺不错的。

听孙校长讲述张利老师的故事，震撼着我的心灵，增强了我对教师这个行业的认知。教师不仅仅是教授知识，还要教会孩子们怎样做一个有用的人，还要帮助孩子们解决学习中的困难，成为孩子们的亲人。我在想，要是我在乡村教书，也许不会像李昌木老师那样坚持下来，也许成了逃兵。不会像张利老师那样成为孩子们的亲人。五点，又新镇党委政府要来学校要举行教师节庆祝大会，我便离开又新学校。走时，我拿出棒棒糖，呡了一口，感觉与往常的糖果不一样，特别的甜。

思绪回到当下，我望着微波荡漾的毗河湾，樊登书社门口那灿烂的格桑花，开得正艳，就像昨天相遇的两位乡村教师和今日邂逅的美女老师一样，默默绽放，将美丽献给这个世界。

二〇二一年九月十日教师节