马云峰
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回想那七年（散文）
马云峰
至今都难忘最初工作，还使我有了梦想的地方，那个地方就是吉县泉子街。乍一看那地名，好像是在城里，其实那里是地道的山区。若是遇上多云天气，前端的连绵矮山就会被浓云完全吞没，那一带似乎被划归天界，凡人很难走进去。而在朗朗晴天，连绵矮山清晰可辨，景色诱人，堪以入画。一处宽敞的豁口毗连山外，贯通山里，给人以神秘之感，还会萌生几多遐想，很想走进去探寻一番。
一
上世纪七十年代中期，八月末某日下午，我在县城大街上跑来跑去找车，终于找到了一辆要回泉子街的大轱辘拖拉机。兴冲冲跑了过去，将一个铺盖一个网兜扔进拖车厢，纵身一跃爬了进去，坐在那个铺盖上，要赶往那里的学校报到，此后去学校当老师。那个拖拉机很快启动，加快速度一阵快跑就到了县城南头，向东一拐继续奔跑，就将县城越甩越远，渐渐甩脱了。到了一个路口往南拐进去，就进入了进山的砂石公路。其地形是南高北低，公路随着地形向南延伸，我所坐的拖拉机就不停地爬坡，而速度并没有减慢。路旁的农田及荒滩从我眼前匆匆掠过，拖拉机逐渐接近通往山区的龙口，两端的矮山逐渐变高，奇形怪状的天然图案随处可见，挺吸引人人的。还没看过瘾就走进了龙口，映入眼帘的则是两侧更高的秃山，让人感觉又陌生，又新鲜，又困惑，一时不知作何感想。继续往前走，就逐渐远离那些高山，地势逐渐变得平缓，这里那里可见低矮的房舍，就让人心情逐渐平复下来。再往前走了不远，就到达泉子街小镇了。前不久我师范毕业，被组织分配到此地工作，以后肯定会遇到不少困难和挑战，而我早已做好吃苦准备。
当日，我找到公社管文教的徐干事报到后，他便安顿我在公社大院宿舍暂住，说有具体工作要我去做，我便安下心来待命。次日早饭后，并没有让我去做什么，我便利用空闲时间，在山镇小街上慢行，一边观赏街景。给我的总体感觉是山镇很小，一条弯曲的南北走向主街，大概有三百多米，还是砂石路面，坑洼不平，挺不好走。房舍大多坐落在东西两端的黄土梁上，都显得低矮而陈旧，还有点原始气息。而临街还有不少房舍。街西边有部分民居，外贸站，露天电影院，农村信用社等，街东边有公社中心学校，食品站，税务所，公社机关大院，邮电所，供销合作社，部分民居等。镇上最引人注目的则是街中心的供销商店，那鲜红的几根圆柱支撑着半圆形拱顶，以及新式的玻璃门窗，可给小镇增添了不少洋气。再从中心向东走不远就到了公社卫生院，往南一拐没多远就到了公社粮站，整个街区就那么大。从整体地貌来看，那个地方处在山间盆地，自然条件还算可以。我便想到，估计基层学校条件也不会太差。
就在那天傍晚，我还看到了一件新鲜事，有些人吆喝着驮木桶的毛驴，有些人赶着拉铁皮桶的毛驴车，有些人挑着铁皮水桶，或从附近的土坡上走下来，或从街后的巷道绕过来，或从街道南北两端冒出来，都赶往街道偏北一处湿地，也不知都要去干什么。我很好奇，就上前去问一位老人，回答是那搭有个活水泉，都是来弄水的。哦，原来如此。我便跑了过去当场看热闹。一时间人声嘈杂，毛驴乱叫，水桶叮当，水流哗哗，交汇成一首特有的乐曲，在小镇四处回荡，就让人感到他们活得可不易，心情就有点沉重，只好报以一声叹息。
临时工作一结束，徐干事就公布了具体分配结果。我被分到了鹿场学校。一打听才知那地方挺远，与公社相距十公里。是一个偏僻的牧区教学点，一直配备两个教师，而且一律是男的。我原以为自己是外地来的优秀毕业生，又是男性，会被分配到公社中心学校任教。谁想事与愿违，我只好服从组织分配，去那个教学点当娃娃王。翌日，我在街上跑来跑去，问了好几个人，总算找到了一辆要去曹家山大湾的马车，就问那个地方离鹿场有多远？赶车的汉子反问我去干啥？我说去当老师。他便说两个地方只相隔一个河滩，近得很，我才拿定主意上了他的马车。那辆马车可没有走老路，而是沿着一条农田中的便道往南前行。便道随地势往前延伸，高低不平，马车就时而爬漫坡，走浅沟，时而拐进弯道，顺着土崖赶路，路旁歪斜过来的蒿草时不时从人身上一掠而过，亲密接触，感觉还挺新鲜。东面不远处有一道小山丘，从北向南逐渐升高。上面长满了高矮不等的白杨树，杂草遍布其间，远远看过去，犹如一条巨蟒初醒，正挺起身躯高昂头颅，试图一飞冲天，挺吸引人的。我就一直观望那幅天然图景，不让自己心情沉闷，来消磨路途的时间。也不知走了多长时间，马车终于来到了一个簸箕形大湾，就地一停再不走了。
“这是啥地方？”我疑惑地问，那汉子随即回话，此地就是大湾，已经走到头了。我便起身将行李挪到车尾，跳下马车卸下行李，一时不知该咋办。刚要请那汉子帮忙，他倒抢先对我说，不要着急发慌，他叫人送我到学校去。便突然大喊两声，不远处的小屋里就跑出一个人来，是一个秃头老者，脸膛黧黑，神情有点淡漠。那汉子简要道明我的情况，那老者马上笑容满面，大步流星赶过来握住我手，兴奋地叫嚷：“新老师可来咧，攒劲得很。”便麻利地牵来一头毛驴，将我的行李往驴背一放，一声吆喝，毛驴就乖溜溜随他走起来。很快就来到了河岸边，一幅天然奇景瞬间进入我眼帘，满河滩都是繁茂的松树，密密匝匝，绿意盎然。一顶顶树冠有如诸多打开的绿伞，相互牵扯，连成一体，将河滩上方遮盖得那么严实，似乎密不透风，不见河道，不见路径，行人根本无法进入其间，可说是一处天然林海，简直让人陶醉。我便出神地观赏，忘了正事。忽听老者在说：“已经不早咧，就快些过去拾掇住的地方吧。”
“松树长得太密，大概没路可走吧。”我那样说。老者就笑着回应：“有路，还可通天下，就放心跟我走吧。”老者走在前，我紧随其后，走得很顺畅。一条便道拐来拐去通往密林深处，任由我们穿行。林间空气特别清新，让人感觉好像在连续呼吸仙气，心情就特别畅快，身体也变得格外轻盈，如若没有松林阻拦，双臂一展开似乎就能飞起来。淡白的亮光从纷繁交错的枝条缝隙筛漏下来 ，一株株树身被映得清晰可辨。太阳的光束更是厉害，好似箭镞穿过层层针叶给树下撒下点点碎金，让人感觉特别珍贵。树冠下方的枝条随意舒展开来，四处攀扯，挽臂交手连成一体，犹如迷宫一般，若有生人走进来，恐怕会迷路。而我有老者护送，不知不觉就走出了松林，眼前豁然明朗。头顶四处是青天，不远处有一面斜坡 。老者相告，走上斜坡就是鹿场学校。
我们来到学校院子里，老者帮我卸下行李，说是有急事要干，就性急地拔脚便走，又扭头补了一句，他姓马，他家二娃子就是本校学生，往后需要帮忙，就让他传话，便走下斜坡很快没人影了。而我忽然感到孤单，不知该干什么。四处一望，就一下想起周校长所作的交代，学校钥匙放在邻居老金家，随时可取。我便鼓起勇气走进老金家小院，随即喊了一声，很快就出来一个中年女人，问我要干啥？我三言两语表明身份，还有来意，那女人就赶紧取来钥匙，亲手交于我，还叮咛可要保管好。我道了一声谢就急忙跑回去，咔嗒一下打开了办公室门锁。刚一拉房门，下端一块门板就嚓地掉了，吓了我一跳。我不愿多想，就走了进去，屋里光线有些昏暗。停留了几分钟才看清，屋顶的芦苇和木椽已被烟熏得黑乎乎，墙角都结有蜘蛛网，墙壁满是污迹，似乎是久未住人的古庙，显然好几年都未粉刷过。里面有两张旧木床，一张旧办公桌，还有一些生活用品，一看就让人心凉半截。
从此我要在此工作和生活，哪怕环境条件再差，也不能泄劲，计较什么，必须藐视一切困难，把屋里收拾干净，能有一个安身之处。我便操起扫帚，认认真真地打扫屋顶和墙壁，又用笤帚清扫木床上的脏东西，再清扫地面，连角角落落都不放过。又去打来一桶清水，用湿抹布擦净办公桌及别的东西，最后用凉水洗脸，一来洗去灰尘和汗水，二来提振精神。事后就及时打开行李，将羊毛毡铺在木床上，放好被褥及衣物，一下就有了家的样子，感到心里很充实。靠在铺盖上考虑下一步要做的事，忽然有了一种冲动，想要写几句心里话，就拿出一个笔记本，写了第一篇工作日记。
七六年九月六日
忙碌的一天将要结束，还是有所收获。主要是顺利地来到了工作地点，克服了所遇到的困难，收拾好了住的地方。还在思想方面有所进步，畏难情绪刚一露头，就及时将其打消，鼓起了所有的勇气，这才克服了所遇到的困难。今后应该及时总结点滴经验，能使自己的思想逐步成熟，来促使工作不断进步，取得好成绩。往后七八年，自己都处在青春年代，唯一的目标就是，要在工作和思想上不断地进步，使自己变得完全成熟，可以担当重任。
国家花钱培养使我成了师范毕业生，那就该知恩图报，做一名合格的小学教员。从今往后，我应该放弃自己的一切，精力全部用在工作上。贫下中农子女的需要，就是自己最大的幸福。
那天晚上，到了睡觉的时候，我才忽然想起房门上有个大窟窿，小偷可以随便出入行窃，野狗也可进来祸害人。更可怕的则是野狼，万一藏在附近松林里，深夜偷偷跑来钻进房子里，肯定会咬伤人，那就不得不提防。便四处寻找可以封堵那个大窟窿的东西，忙乎半天一无所获，只好将仅有的一把木椅子倒放，用椅背遮挡那个大窟窿，又担心木椅子会翻倒，就将水桶堵在椅背前，这才罢手。还将一把菜刀压在枕头下面，以备危机时刻所用。
二
那个学校有四个年级，而只有两个教室，那可怎样上课？当然有办法解决，便是搞复式教学。我所教的一年级四年级同在一个班，而王老师所带的另一个班则是三年级五年级。通常的做法是先讲一个年级的课程，随后给学生布置课堂作业，紧接着再讲另一个年级的课程。学生已经适应了那种环境，彼此似乎没有什么干扰。学生一放学，我便抓紧时间批改三十多人的作业，精神专注地判断每个答案的对与错，画钩或是画叉，丝毫也不敢松懈。那些作业全部批改完毕，作业本被重新摞在一起，我才可松一口气。之后抓紧时间做饭，吃完饭也不敢偷懒，还得抓紧时间去备两个年纪的课程，教案可要写得尽量详尽，才能保证次日上好每一堂课。每星期都那样忙忙碌碌，可还担心工作没干好，要挨领导批评。
虽说是在那样偏僻的地方教学生，我也谨记师范薛老师的训导，在用普通话讲好每一节课，使学生既能学到文化知识，还能受到普通话启蒙教育，那对他们以后成长有益而无害。我就一直坚持那样做，不只在课堂上，还在全体学生面前，用普通话在讲所要知晓的事情，还有必须遵守的各项纪律。而学生普遍认为普通话好听，都喜欢听我讲话。还在背后悄悄说，我肯定是城里人，普通话才会讲得那么好，就让我感到很欣慰。而在教学方面，心里还是没底。某星期六夜晚，我一人独守学校，一时心血来潮，就又写了一篇日记。
七六年十一月五日
时间过得可真快，不知不觉两个月已经过去了。几乎每天，我都在课堂上哇哇啦啦讲课，究竟有多少学生真听懂了，还有多少学生并没听懂，在照抄别人的作业。一定要花费精力摸清底细。耐心细致地辅导差生，都能逐步赶上去，不会落下一人。那是我的心愿，更是我的职责。
此后，我更加严格要求每个学生。某日，我让四年级学生背诵一篇课文，十九个学生陆续过关都回家去了，只剩下马老汉二娃马明。眼看天就要黑了，他还在办公室门口踅摸，我不想再等下去，就将他叫了进来，叫他背诵那篇课文，不管在哪里卡住，我都会及时提示，要让他勉强过关，早点回家。而他才背了两句半，就时不时卡壳，我就不停地给予提示。先前那些学生一个接一个背诵，课文内容我都记下了。而马明竟然那么差劲，背过上句接不上下句，我又急又烦，就语气生硬地予以提示，促使他持续背下去，力争能够背完。而他好像故意较劲，不愿再接下句，在我眼前发呆。我有点生气，正想训他两句，马老汉忽然跑来，说是要接他家马明回家。我忽然意识到自己做得太过火，就赶紧向他表示歉意，送走了马家父子。继而就告诫自己，你最大的缺陷就是性情急躁，今后一定要注重自身修养，将自己变成一个很有耐心的人，才会真正搞好教学工作。
工作之余，我喜欢写日记，不定期记录自己的工作感想，还有活思想，来磨练自己的思考能力，文字书写功力，强化自身素质，为以后更繁重的工作打基础。某晚，天降一场瑞雪。次日早晨，我望着遍地白雪好不激动，就乘兴写了另一篇日记。
十一月二十一日 （星期天）
一觉醒来，忽然发现喜降瑞雪。飘飘洒洒的雪片漫天纷飞，好似在搞跳舞比赛，一个比一个跳得好，尽情展示自己的才华。鹅毛似的雪片，好像还纷纷在叫，快点飘飞，快点飘飞，一定要好好游览这里绮丽的山峰，壮美的松林。还要给这里的一切撒满银色，变成童话世界，也成为一个有名的地方，人人向往。
放下钢笔，我忽然冒出另一个念头，当天一定要去松林里好好观赏初冬美景。吃饭早饭，似乎天公作美，那场瑞雪说停就停了，我便穿好棉衣棉裤，头戴皮帽子，兴致勃勃走下铺满白雪的河坡，一头扎进松林里。眼前便显现奇特的美景，松枝好像比先前还要繁盛，依然是那么葱翠，生机盎然，簇拥着一棵棵挺拔的树干，就使松树显得神圣不可侵犯。白雪从松树之间的所有空隙抖落下来，将下方的地面一律遮盖起来，林间就有了星星点点的雪地，与葱翠的松树相互映衬，那么富有诗情画意。飘落在树枝上的点点白雪，随处可见，银光闪闪，格外耀眼。一点白雪好似一朵盛开的鲜花，数不清的点点白雪就是无数鲜花怒放，附在一棵棵松树枝条上，遍布整个松林，松林就被妆扮成鲜花的世界，别有一种韵味，让人似乎身临仙界，瞬间变得清心寡欲，悠然自得。而在没有落雪的树下，依然是绿草丛生，绿意还可醉人。天气并不冷，林间好像还在隐隐地漂浮暖流，不经意间拂面而过，让人感觉那么舒心，乐不思蜀，很想跑遍整个松林，好好欣赏上天所赐的美景，陶冶性情，更有青春活力，面对任何困难无所畏惧。便兴致盎然地跑来跑去，看了又看，来饱眼福。
游荡了大约两个小时，我才恋恋不舍地回到学校。校舍那么简陋，教学用品短缺，生活条件也很差，要往返二十公里路程，跑到公社粮站才可买到面粉和清油。而顿顿饭菜都得自己亲手做熟，才有饭可吃，而我全都不在乎，我年轻的一颗心，已经被那一片天然林海拴住了。不会做可口饭菜，可以慢慢学会。至于校舍等方面存在的问题，都可以逐步解决，让学校旧貌换新颜，那我就不能主动离开那个仙界似的地方，尽可能多待几年，让自己变得有灵气，头脑灵活，干出一定成绩来，才不辜负国家的培养。此后，我愈发用心给学生上课，批改作业。不知不觉，一个学期就匆匆结束了。我这才想到，四个多月都一直守在鹿场学校，去的最远地方是泉子街小镇，也该抓紧时间回家看望父母。徒步赶到小镇街上，忙了半天才找到一辆卡车，就爬进车厢蜷缩在一角，一路忍受寒风折磨赶到了县城，又步行几公里路才回到了家。
回家不易，返校更难。新学期就要开学的头一天，上天似乎有意考验我，降下了一场大雪，泉子街小镇马路上积雪厚度二十公分左右。在雪地上走路原本就吃力，因路面疙疙瘩瘩，就会时不时滑来滑去，就走得更是吃力。即便如此，我也得按时赶回学校，打开办公室房门，将铁皮火炉烧得热烘烘，迎接前来报到的学生，也就不顾一切拐上去往学校的那条漫坡路。没料到雪后气温反倒回升，积雪逐渐在变软，里面就有了些许雪水，倒也不妨碍行走。而继续往前赶路，积雪所含的雪水就越多，就变得越发松软，有时一脚踩下去，所踩的好像是泥浆，就会噗嗤一声响，向四面飞溅。再往前不停地行进，几乎步步踩着积雪与脏水混合而成的雪浆在赶路。脚下就会时不时打滑，身体把控不住，或是往前一个趔趄，或是向后一仰，或是往左一歪，或是朝右一晃，几次都差一点摔倒，而又机敏地站稳，在想已经不远了，再鼓一把劲，坚持走下去就可到达目的地。
持续不停地在雪浆路上行走，护脚的两只棉鞋就被渐渐弄湿了，两脚感觉有点难受。进而湿得越发厉害，棉鞋里面还钻进了冰凉的雪水，持续浸泡着两只脚，每走一步都在忍受折磨。很想停下来将鞋里的冰水倒干净，重新穿上继续前进，又觉没必要。与其多此一举，还不如用体温加热鞋里雪水，来个边走路边洗脚，岂不一举两得。那样一想就更加来劲，行走速度就更快了，管他雪路有多滑，雪水有多脏，行者全都不在乎。走到最后，不光两只棉鞋弄得满是泥水，膝盖以下半截裤腿也都溅满了脏水，已经看不到裤子是什么颜色。
过了学校门口那个小桥，这才松了一口气，径直往里走，就看到王老师带着一些学生，正在清除校园里的积雪，就使我忽然激动，不禁大声叫喊：“我回来了。”闻声，大家都在望我，随后都跑过来迎接，我就赶紧迎了过去。王老师一眼就看到了我的泥水裤腿，笑着问我到底咋回事？我便作答：“一路上积雪化得厉害，走的全是雪泥路，就弄得两脚两裤腿都是泥水。不知哪个学生忽然冒出一句，还不是老师太调皮，一路都在踢雪玩，才成了泥猴。那话逗得大家哈哈大笑，就把我浑身的疲惫轰跑了……
三
新学期刚过一半，周校长骑马来到鹿场学校，要让我去公社专案组搞新工作。我就问要干什么具体事情？他说去了自然就会知道。报到以后，才知是要搞一宗贪污案，此案快要搞完，案情基本清楚了，当事人张某就凭经管教育经费之便利，短短几年贪污了五千多元公款，已被关进县城看守所，将要由我来接替那项工作。而让我参与查案，主要是了解那项工作的具体内容。没过几天，案情全部搞清，组织就将那项工作交到了我手里。我的身份就此变了，不再是小学教员，而是公社教育系统报账员。而我还是挺纳闷，为何非要让我干那项工作？徐干事那样回答，经过多方了解，得知我曾当过几年小队会计，能够胜任那种工作，才将我调了过来。还严肃地告诫我，今后可要好好干，保证不出差错，才对得起组织对我的信任。我则回答 ，请你放心。
我所从事的主要工作，就是每月初必须去县文教科领取教师工资及教学经费，按时将工资发放到教师手中，再将教学经费及时分配下去，以保证全公社教学能够正常进行。再就是不定期核销下面学校上报的开支发票，一月一汇总拿到文教科报销。
而总有意想不到的工作需要我去做。不定哪天，徐干事就提前告知，他要召集各大队学校校长来开会，可要提前做好准备，我就赶紧收拾好会议室，备好茶杯和茶叶，还有会议记录本等用品。开会时既是招待员，给各位领导端茶倒水，又是小秘书，留心作好会议记录。偶尔还要让我写汇报材料，大幅宣传标语，而我都会尽力做好每件事，能让他满意。
不定哪天，徐干事又说，要和我一起到某个教学点作检查，了解最实际的教学情况，及时纠正所存在的问题。那也是一项工作，我就不得不跟随他去。通常在三四公里以内，我们都是徒步赶过去，办完事情再步赶回公社，自己解决吃饭问题，没人特意接待我们。那时学校条件都不好，人心也实诚，不会讨好领导，不兴迎来送往那一套。而要去更远的学校，我们就各骑一匹马赶路，那可比步行要轻松得多。先前在鹿场学校工作生活，每次要买粮油时，我就去借黄会计的那匹马为我效劳。头一次去的时候，还怕那马不听话，要把我摔下去，结果平安无事。此后每次去粮站，走到路平没人的地方，我就稳坐马背上，用缰绳轻打马屁股，两脚时不时在磕那马肚皮，催它撒欢四蹄往前冲，体验那种奔跑如飞，风声从耳边呼呼而过的神奇感觉，让我过足骑马瘾。就那样我学会了骑马，可说是掌握了一种技能，便于在山区工作生活。故而我们骑马要去的学校哪怕再远，山路哪怕再难走，我都一点不害怕，就跟随他跑遍了全公社的学校，长了不少见识。而他也更加信任我，有时还会与我商量某件事该怎样做。
记得最清楚的一件事，就是徐干事想要办《教育革命简报》，表明意图之后，就问我有没有必要？得到我的肯定答复，他便与我商量具体事宜，最后才将那件事定了下来。而后他就抓紧时间征集稿件，进行初审，将可用的交于我作细致修改，而刻写蜡版一事他全包了。事后，他便带着我搞印刷，一边具体操作，一边耐心教我，那项工作就顺利地完成，第一期简报就出现了。不仅得到了当地各学校教师的好评，还得到了县文教部门领导的肯定。就使我们信心更足，要将简报一直办下去。从第二期开始，简报就交由我一人来办，而我也有信心把它办好。认真筛选和修改稿件，用心策划版面，而后耐心细致地刻写每一句话，力求文字工整，易于辨认，不出一点差错，第二期简报整体效果还不错，徐干事挺满意，外界评价也很好，我也就更加用心在办那份简报。
张校长由此发现我语文功底还不错，几次劝我下决心，去公社中学担任语文教员。而我也曾有过那种想法，就表示愿意回到学校教书，边学边干，争取当一名合格的语文教师。而后就向徐干事表明了我的想法，谁想他不肯放我走。其理由是我已经熟悉了那种工作，而且做事踏实，从没出过差错，让人放心。再说我还是多面手，懂得财务，会写材料，能写大字，还能独当一面办简报，我若是走了，可去哪再找那么合适的人？而我执意要走，就一再请求他成全我，可他还是不同意。还显得挺沮丧，唉声叹气，那么得无助，我就一下心软了，放弃了先前的打算，继续协助徐干事搞行政工作。
每月至少要出差一次，最头疼的算是坐车。只因山区公路陡坡多，路面坑洼不平，就使仅有的一趟班车无法正常运行。有时遇上急事必须马上下山，可班车偏就不来，就把人急得满街乱跑找车，就是遇上手扶拖拉机，也会毫不犹豫跳进车厢里。有一端时间，那趟班车索性停运了。但凡下山都搭乘便车，办完公事返回时，还得满街找便车。一次运气特差，两天都回不去，真是又急人又误事。此后发现临近公社一直在通班车，那我干脆就去坐那趟班车返程。每次在终点站下了车，再步行十几公里就可到达泉子街小镇。虽说要步行那么远的路，有点辛苦，但我并不在乎，还觉得挺不错。因为办完事当日就可回去。两个公社的边界是一道百米多宽的河谷，中间有一条自然河道，上面没有搭便桥，每次我都是踩着石头过河。一次遇上涨水，那些石头都被淹了，我只好卷起裤腿提着鞋子蹚水过河。还有一次遇上涨大水，水流挺急的。我不敢贸然下水，急得正乱转，有一位骑毛驴的红脸汉子赶了过来，问我是不是要过河，我又点头又应声。他就让我坐在身后，从急流中赶了过去，可算帮了我大忙，真是个好人。
那年冬季某日，县文教科打来电话，要我当日必须报送年报表。所有数据已经填好，就因等车未能及时上报。已经限定最后日期，那我必须当日下山办事。还是没有下山的车，那该怎么办？只转了一圈，我便有了主意，干脆骑上自己的自行车去县城。于是穿好羊皮衣，戴好皮帽子，带上那份年报表，就骑着自行车出发了。公路全被厚厚的积雪所覆盖，只有两道车辙尚可通行。我就全神贯注把稳车把，沿着右侧行进。一直在走下坡路，车速自然就很快，两眼就被白雪晃得要流泪，硬是忍住没让泪水留出来。在下一处陡坡时，车子快得好像在飞，而我并没慌乱，安全地来到了坡下，从而顺利地赶到文教科，报送了那份报表，给他们留下良好印象。
事后我就有了一个想法，可不能一直等下去，必须想办法让泉子街公社通班车，方便大家出行。该找哪个部门反映情况？不得而知。最后我只好写了一封信，一一列举了实际情况，将那封信贸然寄给了某报社，相信会有好结果，就耐心在等。最终还真等来回信，可只有一句话：你所反映的问题，已转所属地区酌情解决。答复太笼统，让我很不满意，以为事情不会有什么结果。万万没有料到，才过了半个多月，泉子街公社就再次通了班车，此后一直正常运行，让我特别高兴。因为那是我一番努力，才得来的好结果，这让我以后做事更有信心。
那年十二月上旬，领导派我和小陈外出，要给公社中学买回一架脚踏风琴，我二话没说就答应了。话后就想到那可是个大家伙，最好有专车拉运，才不至于弄坏。可去哪弄专车？只好坐班车赶到县城，去问百货公司，人家答复没卖过那种乐器，建议我们去乌鲁木齐购买。就只好再坐长途班车赶到了首府，在碾子沟车站下了车，一再打听才弄清楚，南门有家乐器商店，到那里可以买到那种乐器。
次日上午，我们跑过去一看究竟，果然有我们要买的东西，都很高兴。而后弄清售价，选定一架脚踏风琴，我们先跑出去，在附近由性子游逛，感受大城市的繁华，开眼界见世面。然后走进一家饭馆，悠闲地吃完午饭，再次走进南门乐器商店，付清了货款拿到了售货发票。售货员随口问我货物咋样运送回去？我就如实回答，先转送到碾子沟车站，再弄到班车车顶行李架上运回县城，再想办法运回山区学校。一听他就说我真能干，真不容易。又赶紧交代注意事项。或许他对我挺有好感，就赶紧找来运货小板车，亲自动手装好那件宝物，并陪伴我们来到车站旅社，卸下那件货物，再次叮咛几句，才推着运货小板车离去，他那样地负责任，真让我很感激。
那架脚踏风琴被拉运了一百八十多公里才来到县城，从车顶卸了下来，又被吊到通往泉子街公社的班车顶部行李架上，又赶了三十多公里山路，最后才被运送到公社中学。一试没有任何问题，我才完全放心了，暗自在想，总算完成了一项特殊任务，真是谢天谢地。事实证明，不管遇上什么困难，只要有足够的信心，都可将困难完全战胜。公社中学从没买过那么大的乐器，那还是头一件，教师们就都围过去看新鲜，说说笑笑，没人过问那东西怎么来的。而我并不介意，只要大家高兴，就是对我最大的安慰。
