感悟做人做事做学问

王建春

无意间看到一则小故事，颇受启发，不妨道来，共同感受。

开学的第一天，老师对同学们说，提几个问题请大家抢答，教室顿时鸦雀无声，同学们个个聚精会神，饶有兴致地竖起耳朵等老师提问，跃跃欲试。

老师问：“世界上第一高峰是哪座山？”

教室里哄堂大笑，同学们象泄了气的皮球，刚才十足的精神劲儿立马散去。“还以为什么高难度的问题呢？就这个啊？太小儿科了。”绝大多数同学不屑一顾，懒得回答，只有拐角几个平时回答不上问题的同学胆怯地答道：“珠穆朗玛峰”。

老师不动声色地又追问：“第二高峰呢？”

冷不防，老师问这个，结果，同学们面面相觑，无人应声。

老师转身在黑板上写到：“屈居第二与默默无闻毫无区别。”

这时，同学们似乎明白了老师的用心，个个回到座位端端正正听老师继续提问。

“有人要烧壶开水，等生好火发现柴不够，他该怎么办？”老师又提了第三个问题。

教室里一下子热闹起来，有说赶快去找、借、买，也有说来不及了，干脆拿一切可以烧的包括身上穿的衣服当柴烧，还有同学埋怨这人为什么烧水前不检查柴够不够呢？更有同学说柴不够就不烧了呗。

等同学们争吵累了，老师说：“为什么不把壶里的水倒掉一些呢？”

同学们听了佩服至极，个个后悔自己为什么就没想到呢？

老师环顾一下教室，仰脸望着天花板，又提出第四道问题：

“古代有一人，想学立身的本领，经过反复比较，决心去学屠龙之技。他拜名师，日夜苦练，终有所成。他将来会怎么样呢？”

同学们兴致勃勃，经过认真讨论，一致认为他将来会成为拯救世人的大英雄，甚至是统领全人类的大首领，美名传万代。

然而，老师盯着同学们却说：“此人注定潦倒一生，一事不成！”

同学们好生奇怪，静静地望着老师盼答案。

老师不紧不慢斩钉截铁地说：“因为世界上根本没有龙！”

同学们恍然大悟，是呀！哪来的龙让你屠啊，怎么没想到这一点呢？全被老师忽悠了，真像脑筋急转弯游戏。

好了，故事讲完了。这节课，老师看似就问了同学们四个问题，然而却道出了如何做人、做事、做学问的深刻道理：

第一，做人要力求出色，勇争第一，这样别人才能发现你、记住你。

第二，做事要勇于创新，方法灵活，千万不可墨守成规，更不能埋怨、放弃。

第三，做学问要学以致用，要懂得将知识转化为效益，闭门造车没有路。

毋庸多言，想必诸位早明白其中道理了，吾不必再画蛇添足，妄加评论，留下更多空间，请大家再想、再悟。