九月开学季

不觉又到九月。每年的九月是学生们报名入学的时间，也是许多毕业生跨入工作岗位的时候。

四十四年前的九月，父亲给我找了一份工作，我在距自家二公里外的一所小学当起了老师。这一年，我十七岁。

与许多完成学业或者辍学在家务农的同龄人相比，我这个农家出身的年青人或许也太幸运了。在那个经济落后物质匮乏的年代，能获得一份不干农活的工作，且每个月得到一份固定的工薪，这是许多农家子弟梦寐以求的事情。因为我的父亲是村里的干部，他有机会获得招工的信息。

十七岁的年龄对于当时的社会景况来说也并不小了。在我的村庄里二十来岁成家生子的非常普遍，而到了二十四五岁还未成亲就算是大龄青年了。对于我来说十七岁的年龄却俨然像个孩子，因为我身体发育比较晚，个子并不高，身体又瘦小。

到学校报到的那天是村里一位在校老师陪我一同去的，他在乡（当时称公社）中心学校任教。同村的老师与我所任教的学校那些老师自然都非常熟悉，他在简单介绍了我以及我的家庭一些基本情况后就走了，留下了我孤单单的一个人。

我像是个孩子站在陌生人面前那样有些腼腆。加上我生性内敛，不爱说话，面对着学校十几位老师着实拘谨得很。想想他们都是经验非常丰富的老教师，而自己就这么着要站到讲台上，心里还真有些忐忑。

不记得当初这些老师们怎样的表情，如今想想他们看着这个稚气十足的孩子，一定会感到惊讶，也一定怀疑眼前这孩子能否胜任教师这个职业。

我所任教的学校是个完全小学，当年的小学是五年一贯制教学。学校从一年级到五年级共十个班。

教导主任像是接纳一个新生一样安排了我的工作。教导主任客气地对我说，陈老师，这学期就安排你任教一年级新生吧！等下一个学年看情况再作调整。

教导主任说这样的话，显然是在照顾我的情绪。因为老教师一般不太愿意接受一年级新生，要是有新的老师来是最合适不过的，而我无疑就是这个最合适的人选。

我欣然接受了教导主任的安排，也明白这是他们事先就已经安排好的，与我的个子矮小和孩子气没有半点关系。

校长和教导主任在开课前对我进行了短时间的授课讲解，这就算是一次简短的岗前辅导吧。我在好奇和忐忑中上岗了，从此之后，我也就像是个孩子王带领着这四五十个孩子活跃在课堂内。

开学的第一节课我是作了充分准备的，这开场白更是经过了深思熟虑。平生第一次站在这么多孩子面前讲这么多的话，我还是有些许紧张。尽管他们是伢伢学语的小孩儿。

当年的教学方式非常简单，一二年级的课程就是识字造句和简单的数学运算。因为学校教师数量有限，我负责这个班的所有课程。一周课程排得满满，几乎满负荷地工作，可是我却是很乐意，其他的老师也基本如此。我很快适应了这份工作，也特别地努力工作着。

然而，几个星期下来我的工作还是受到个别家长的质疑。有位老师偷偷地告诉我说，有个学生家长跑到乡中心校反映，说是对小老师教书不放心。不过这件事没有被发酵，我想着应该是乡中心校的校长做了开导工作。

中心校的李校长是个平易近人且有特别有亲和力的人，年龄四十不到，碰面时总是一副和蔼可亲的笑脸，且都会首先与你打起招呼。李校长每天骑着自行车上班，每次碰着我时远远地下了车，笑着招呼，显得很是客气，我甚至觉得他喜欢我。所以见到李校长时，我也特别放松。

也许是我的孩子气更能适应这群学生孩子，课堂上从来气氛活跃，学生们争着踊跃发言。课间中他们热情奔放，玩兴十足。我这孩子般的教学方式，更激发了学生们的学习兴趣，也完全打消了家长们的顾虑。孩子们喜欢我这个小老师。

我在这三尺讲台上一站就整整三个年头，一直到我被应征入伍，背起了行装离开学校到部队服役。

那个年代，天空是蔚蓝色的，河水是清澈的，看不到塑料大棚，却也听不到机器的轰鸣声，不见汽车的鸣笛声。没有水泥柏油马路，甚至连当今最普遍的自行车、电视机也都是稀罕物，收入并不高的百姓幸福指数却是很高。

四十四年弹子一挥间，我的学生们也都到了知天命的年龄，而我已入花甲之年。这几十年，与学生们没有再联系，曾在一起共事的老师有的也再无碰面。大家尽管居住在同一个并不大的小城里，可各有各的事业，遇见真的并不容易。

每年的九月开学季，我都会想起那段极有意义的经历，往事就像是一盘刻录在脑海中的磁盘，或许曾经熟悉的人遇到也并不相识了，可旧事依然非常清晰。