米玊
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忽然觉得，那些生长在语文课本里的经典诗句，早已潜藏在了我们平淡无奇的生命里。像是一颗被埋在深厚土壤里的种子，一缕春风，几滴春雨，便会萌发出鲜嫩的绿芽来。
而春风，春雨，也许只是很偶然的事件。一个似曾相识的场景，一个久别重逢的故人，一首耳熟能详的歌曲，一张动人心魄的图片……都有可能，让早就沉淀在往昔岁月中的故事和情感，重又浮出水面。
比如，当儿时的我煞有介事地背诵出“白毛浮绿水，红掌拨清波”时，曾被十里八乡尊称为“先生”的爷爷，两眼眯成缝儿的笑脸。一句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”惹得老师明亮的双眼里闪动着泪光。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”那唯美清绝的画面，仿佛赫然就在眼前。“海内存知己，天涯若比邻。”的温暖与亲近，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的跌宕与惊喜，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深情厚意。更别说许多壮阔的情怀，与廖远的诗意，让人心醉神迷，难以忘记。
中国古诗词的美，让我时常庆幸，能够生长在这样一个有着灿烂而悠久文明的神奇国度里，也打心眼儿里感恩那些隐藏在课本背后的编辑老师们。虽然我们不曾相识，却经由他们的智慧和辛劳付出，在一代代中国人心里种下了诗歌的美好种子，温暖了我们的心灵，饱满了我们的精神。
刚刚在学习强国平台，看到“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”的诗句，禁不住感慨万千。而我第一次知道这诗句，则是从读小学的孩子那里。为了生计，每天早出晚归，通常是孩子放学了我还没到家。有一天很冷，还下着雨。当我着急忙慌跳下公交车再踏着雨水步行飞奔回家，一推开门，发现孩子已经歪在床上睡着了。身边是课本和作业本，手里还拿着笔。更让我难过的是，书里有一张小纸条，上面用稚嫩的字体写下的，正是这两句诗。当时我只觉得心被针扎了一下，随之热泪滚滚。
如今这一句诗，竟成了我们两代人关于成长的鲜活而富有诗意的见证。那些年颠沛流离的日子，懂事的孩子陪我一路风雨，每想及此，心中总愧疚不已。然让我倍感欣慰的是，诗歌的种子，从小就在孩子纯洁的心灵里生出了根须。
谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
在这个春日，白居易的这首《鸟》，仍是那么动人，充满着温暖，善良，和细腻柔软的悲悯。
米玊。2019年4月15日。于灵宝。
