林尚碧
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在六一儿童节里，看着身边的小朋友，被绑在学校刷题的战车，家长爱好的飞轮上，根本下不来，逐渐少了童年的天真趣味，这让我想起自己在上世纪六七年代的校外生活来。
泥巴战火的乐趣。
我们学校的外围，有一座能装七八百人的电影院，彼时尚在动土修建，放学的时候，那里成了大家开泥巴战火的主战场。我们六七个十来岁的小东西，急猴猴跑到电影院工地。一看，后边有一望无际的起伏田塍，前边是蜿蜒而去的石子公路，全镇人赖以生存的饮水源水塘，则在公路对面。彼时的公路，车辆绝少，而建筑的工地，也无人烟。我们三下五除二，分好两拨阵营，一处在墙基之南，一处在馆舍之北，觅划阵地，安营扎寨。每一个假老练，都选择自以为巧，自以为固的地方，作为蹲守据点，或者攻击要津。还相互策应，连通沟壑，当作运动线路，移动靶位，或隐匿场所。一番装模作样的准备之后，战斗打响了。透过二三十米的宽阔地，借着石砌的墙脚，掩蔽好自己的藏身之处，开始佯攻了。这是孙武的兵法，还是孙膑的战法，是诸葛亮的招式，还是司马懿的套式，不得而知。反正，我们心心相印，知己知彼，我们自作聪明，声东击西。于是，你看他在对面一晃而过，千万别探出脑袋，甩开膀子扔泥巴弹，你肯定成为对方另一个的靶标。你可以向着他出现的两边几米左右的地方，瞄准目标，调整距离，打提前量，或者拖后点，一抛一个准，一攻一个赢，只听得对面哇哇乱叫，鬼哭狼嚎，那是中弹了。有沟壕，但你不能越，因为每个神枪手胸前都摆满武器，手里持着炮弹，只消一两秒，你就会被对方打成筛子眼。学军会喊话，李刚会算计，建荣会伪装，绍章会隐匿。学农老实，但架不住这种实战训练，很快就变得运筹狡猾，投射刁钻，尤其是他的左手。我都不知道，何时何地，我们全变成了神投手。泥块的大小，轻重，角度，力道，速度，准头，被我们得心应手地掌控，运用。其实，每一场战斗下来，身上那些泥星点子，和被娘老子的数落，应该是最好的注解。
澄溪夜渔的乐趣。
故乡有一条日夜流淌的河流，叫濑溪河，蜿蜒曲折，起伏丛莽。有天晚上，下了自习，教数学的孙祥文老师，带领我们这一行出发了，干啥，捕鱼去。
孙老师学问之渊厚，抬手可画标准圆，教书之得法，身姿游动化繁简。饱经风霜却不悲观，历经劫难却笑对生活，除了整天的课堂教学和做人启发，其余时间，都爱在困窘的生活中，走近溪边塘堰，寻找桌上的补贴。在他的黄昏小酌里，总有自己收获的河鲹条、鲤鱼板子、草棒、花鲢、泥鳅、黄蟮等，把小知识分子的有滋有味，演绎得淋漓尽致。
夜色之中，我们一行六人，每人肩上手中，各置设备，有电筒、背兜、鱼饵、油枯、手网、小桶、手杆等，行进在有名或无名的田坝土壁，高坡矮坎中，虽然坑坑洼洼，弯弯拐拐，却也浩浩荡荡，又悄悄秘秘，一气却走了好几公里，终于在夜里十点半，抵达目的地，来到三岩滩。此时此刻，夹岸高粱低垂，溪旁芦苇掩映，月光如泻，四野静阒，仿佛整个世界都安静了下来。我们在先生指导下，在五六处撒下诱鱼的油枯饵料，然后留下一二人记点，其余的人去百米之外，看渔人搬罾。只见淡淡的月色之下，老道的渔父，在水滨轻轻拉一竹篾十字架，架下挂一方网，徐徐起落几次，收获稀微。一会儿，老师让我等静伏草丛，看他如何抛掷手网。大家瞪大眼珠，只见他左手拢住网结，提纲挈领，右手捻紧铅坠，合成挽束。眨眼之间，他手网立出，仿佛抛旗手一般，掷将出去。那几斤重的千丝万缕，奋勇出击，最后却如他画的同心圆，乖乖地扇铺而开，团成圆荷，飒然入水。之后，河面依旧安静，静得你都能听到自己的心跳。先生手腕轻灵，慢收，慢收，等到收成一团的铅坠出水，那丝网里边一定有银光闪烁的鱼身影子。一夜几网，虽小收获，对我们一群好奇少年，已经感受到了无穷的妙趣，快乐的新鲜感，早得满足了。
二○一三年十二月二十日
