八十年代的课表

一张几近四十年的狮山求学时的课程表，夹在记录本中，偶尔翻一下，也经很多次了，楞没在意。

好了，现在在意一下，正视一回。

这是一张十六开的玻璃纸，非常薄，几乎不用光，都能一字不落地从背面看见。所有铅字，均是油印而成，墨迹并不均匀，但清晰度奇高，表格十分方正，字距排列不齐，还有个别手镌的古拙。

标题在上，齐齐整整地写着：四川师范大学中文系83级1、2班学习时间表。

内容是什么呢，是我和我的120名小伙伴在峥嵘岁月的第七学期的课程。细审之，从周一至周六，上午都有课，下午和晚上，只有3堂。必修课3门，为美学、古代文学、教材教法。选修课6门，语言学史、文献学、近代诗史、散文研究、儿童文学、中国现代文艺流派，等等。

于是，我放下手边的所有活计，端坐斗室，沉静下来，细细回想，那些给我们讲学的先生。哦，大抵是这样的，美学为曾永成，古代文学为徐安怀，教材教法为唐三顾、易理栋、郗伯侯、潘述羊四位，语言学史为刘志成，文献学为李恕豪，近代诗史为吴明贤，散文研究为范昌灼，儿童文学为范奇龙，中国现代文艺流派为黄步清。时间已久，若有些许舛误，敬请恩师原谅。

那些空白的上下午或晚上，对今天的学子，可能眉飞色舞，可以放松乃至放纵自己。于我们则不然，并不都是空白，恰如国画中计白当黑的刻意为之，或疏密有致的妙当安排，是每一个学子忙着撰写论文的吉日良辰，须争分夺秒，收集材料的衔枚疾走，常扑爬跟斗，根本不是今日的某些学子，有大把的韶华来花前月下，网络游戏，社会交往，甚至偃文经商，毕业了诬陷国家不重视人才。

唉，彼时一百人高考能中几颗，现在一百人赴考几火不中？真乃井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

那么，时间过去了三十多年，每次都轻飘飘翻过去了，我这莽撞之举，究竟没在意什么呢？

没在意彼时的勤耕苦读。一九七六年十月，神州风云激荡，一举粉碎四人帮。史无前例的十年文革，从此画上锁定句号，全民攻书蔚然成风。不管是双脚沾着泥星的下乡知青迎战高考，还是袖管敷着油漆的车间工人夜校读书，不管是图书馆前早上六七点就排着长队等候，还是新华书店络绎不绝的老少欣喜若狂，那个弥漫着知识芬芳的时节，生计贫穷而精神富有的时段，几乎是全民的注意力，都聚焦在啃书本这件事上，读书，在一夜之间，变得如此神圣而伟大，远胜先秦儒生，或隋唐士子。爬罗剔抉这表象的种种花样和深层动因，能觅得举国蜂起的民族振兴激情，迸发的国人奋进豪气，流淌的华夏不服基因。我们，当时如愿跻身高等学府的天之骄子，既有师承有绪的理性，又有自身砥砺的闯劲，还有持而不懈的主动，彼时彼地，正利用有限而有效的时间，修文：古代文学、近代诗史、散文研究、儿童文学、中国现代文艺流派。习教：语言学史、文献学、教材教法，审美：美学。这虽不是语言文学的全部，甚至算不上一个缩影，却是精修三年后的进阶拓境，洞幽烛微，也是步入各个专业的潜心雕镌，精研成型。多少校外风云，在指间流过，而聚沙成塔的修炼，却一刻不停。

没在意那时的先生大德。彼时，恢复正常教学没几年，学生没有现在良莠不齐，场地没有今日高轩宏丽，楼宇平房多为遮风红砖，教室只有刷漆掉灰黑板，而腹有诗书的学界翘楚，讲台舞者，则云蒸霞蔚，灿若繁星，比如川大美学权威王世德高徒，出版《以美育美》《感应与生成》的美学中坚曾永成，课堂生动诙谐，话风平实幽默，深受妇孺欢迎的古代文学讲习大师徐安怀，著述《写作掌故杂谈》的潘述羊，编撰《中学语文词典》的易理栋，从抗美援朝前线归来的战斗英雄教郗伯侯，深谙三国演义而着意三顾茅庐典故的唐三顾，致力于中国古代语言学史、扬雄方言与方言地理学研究的李恕豪，担任中国李白学会理事、四川杜甫学会副会长，出版《陈子昂论考》《近现代诗》《杜诗论析》《李白在四川》的吴明贤，著有《散文创作论》《中国新时期散文论稿》，主编《写作概要》，创作《自在》《秋天的回报》，还爱示范写作的范昌灼，著有《著名外国寓言选》的范奇龙，等等。他们登台则口若悬河，胸中韬略滔滔不绝，回屋则笔下生花，腹内文华汩汩流淌。虽然，他们没有三四十年代成都坝子的文豪名声大噪，但肚里的墨水，也能染黑一池。这样的中文中坚，可谓承先启后的一代丰碑。

唉，没在意的太多了，尘世浮嚣真害人，柴米油盐困平生，但是，今天我遇到了，停下来，仔细瞧，潜心品，打捞烟消云散的过往，追寻奋斗岁月的点滴，感受浪漫主义的寄托，感恩倾诚人师的迪化，也是一种内省，一种弥补，一种追怀，一种敬意。

岁月悠悠，学海浩浩，在微信微博抖音QQ横行，提笔忘字舌尖现象盛行，娱乐至死及时行乐流行的今天，静坐窗前，静翻故纸，静忆芳华，静听师教，这是多么脱俗忘尘的优雅，超脱，澄明，充实啊。我决定，让它继续安卧，偶尔请来珍赏。

二○二三年五月十日