《武夷》
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“驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。”
这首陆游的《卜算子·咏梅》可说是翁小华老师众多吟咏梅花的古诗词中最为喜欢的一首，词人陆游借物喻人,自比梅花,表现出他不与人争，只与自己争的淡泊品质和孤高性格；流露出哪怕经历风霜磨砺，凋零落入尘土也依然不改其芳香的灵魂本色。
这首词是词人陆游的精神写照，也是翁小华老师的精神写照。
翁老师嗜梅如命，视梅如知己；与梅花有关的诗词总能脱口而出，比如：王冕的《白梅》：“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”又如毛主席的词作《卜算子·咏梅》：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”等等。翁老师深情吟咏完毕，不免感叹一番，说他年轻求学时，热爱古诗词，常读常背，几乎过目不忘，背了大量的古诗词，记忆力惊人。如今，岁月不饶人，记忆衰退；所记古诗词不多了。
尽管如此，翁老师把对梅花的热爱画进画里。翁老师画梅花堪称一绝。老梅枝头，枝枝点缀着朵朵粉红的梅花，或开得鲜妍，或含苞待放，尽显梅花的可人和娇俏。花瓣中央，吐露着嫩黄色的花蕊，丝丝绽放着梅花的活泼和灵动。如果仔细观察翁老师画的梅花图，你会发现，在众多同一伸向的梅枝中，总有一枝不安分的枝丫长向另一方向。这里暗含了他不愿苟同，不愿随波逐流的倔强和不屈，保持自己独特的个性；同时，又给画作增添了一点俏皮和生机。翁老师像个孩子般欢快地介绍着他的画作，一边给我解释说梅花分很多品种，有红梅、白梅、绿梅等，晋江草庵的红梅是嫁接的，不是纯正品种，要他老家武夷山的白梅才是纯正的品种。有机会带我去武夷山见识真正的梅花。我开心地连应好。
翁老师说，他一生挚爱梅与荷。他画荷，画出了荷的清新淡雅的风骨，画出了荷花脱俗飘逸的神韵。荷叶如泼墨般大气地铺洒开去，水中央的荷花宛如仙子，亭亭玉立于水；荷瓣用白色细线，轻柔地显露花瓣的脉络，细微之处，尽显画者的用心和细心。翁老师的画，不仅要用眼睛读，更要用心灵去读，让自己的心灵和他画进行交流，让梅花的品格和荷花的神韵在心头流动，在他的画作中感悟，让心灵在他的画里得以升华。
翁老师除了画梅与荷之外，画得较多的是武夷的山水。他是武夷山人，在晋江文化馆工作。武夷山水，是他生于斯，长于斯的地方，他对那里的一山一水，一草一木都了然于胸，他随时可具象而出，落在画布。画武夷山水，是他定居在晋江这海边城市，远离故乡，对故乡思念的慰藉。
他是武夷山岚谷人，岚谷这个地名本身自带美感，高山的巍峨，峡谷的幽深，已然蕴含在地名其中。他爱梅，他姓翁，称他为“岚谷梅翁”，再合适不过了。武夷山水的云烟缭绕，丹山碧水；大王峰的刚健，玉女峰的柔美，孕育了翁小华老师这样一位具有独特艺术天赋，又饱含深情的温润之子。为表达故乡武夷在当今大时代巨变，他画了一幅大画作《闽壑出蛟龙》，巍巍的武夷山脉中间穿出了一条巨龙——动车。整幅图画依然是以武夷葱茏的青山为主体画面，动车只是轻轻探出一截，如穿梭在山间神秘的游龙，半身隐藏在青山绿树里，象征了祖国日新月异如蛟龙般的腾飞，也点出了武夷与祖国新时代发展的对接。
翁老师一生为艺术而来，孜孜不倦，默默笔耕。
记得第一次见翁老师，他一袭白色禅服布衣，白净的肌肤，亲切的言谈，浑身散发一种高雅的文人风范和艺术家的气息。“晋江竟然有这样高雅脱俗的艺术家？”我心里暗暗嘀咕着。“你喜欢学古琴吗？我教你古琴？”人家是求古琴名师求不得，他倒好，主动邀请我做徒弟。简直是天上掉下个好老师，我连忙说好，生怕他改口说不。而后又一点小迟疑了，我怕我学不好，辜负了这样一位好老师，好艺术家。
听翁老师弹古琴，不，应该叫抚琴，那是一种人间至美至善的熏陶和享受。他轻轻钩、剔、抹、挑间，如流水一般的琴音便从他玉兰花般的指间流淌出来，盈盈一水间，脉脉在心间。眼睛微闭，感受静谧、飘逸的琴声，在耳畔萦绕，在脑海徘徊；仿佛被带进一个高深旷远又神秘莫测的希夷之境。翁老师弹《阳关三叠》，弹出了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的不舍和不得不舍的惜别之情，嘴角随着一叠、二叠、三叠曲音的回环重叠而轻轻一抿，感情的一次次递增；在纠结、迂回中释怀，所有的不舍最后还是要舍，尾音渐歇渐淡，淡出一场早春阳关外的离别，淡出一曲古琴幽幽的低吟浅唱。
此时此景，别有一番“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的沉醉。
翁老师赤子般地热爱大自然，热爱艺术，热爱生活。他咏梅，画梅，抚琴曲《梅花三弄》，还不足以慰藉他对梅的热爱，他冬天回武夷过年期间，索性把梅花树移植到晋江来，种在他自家的阳台，种在晋江文化馆的庭院。他很得意地打电话给我分享这个喜悦：“我买了几棵老梅花树，把武夷山的梅花树搬到晋江来了，这样我就可以天天看到我心爱的梅花了。你有空也过来赏梅。”欣喜之情溢于言表。
每次到文化馆找翁老师学琴的时候，他总要先引我游园惊梦般地边走边欣赏文化馆周围的景色。问候寒梅着花未？问候荷瓣落水没？他像个孩子般滔滔不绝地介绍着他的“杰作”：“对面图书馆池塘的荷花种子是我向我武夷的老同学要来的，这个品种才是荷花纯正的品种，能开出洁白淡雅的荷花。文人画里的荷花就是这个品种，不能乱套。”我们边走边聊，慢慢地，悠游到文化馆后面一排玉兰花树下，地面坠满玉兰花的玉骨，有白色的，还有金色的，芬芳了一地。翁老师说，金色的玉兰花品种更稀少，花香更浓郁，成语“义结金兰”说的正是这种金兰。说罢，信手拾起一朵金兰，赠予我手中。不知不觉聊着，从日中聊到日落。
翁老师有梅的傲骨，荷的飘逸，更有武夷山水的温润。翁老师多才多艺，琴棋书画精通，德艺双馨。我相信，我与梅花的相遇，与荷花的相遇，与古琴的相遇，与翁老师的相遇，是一份生命中的缘。愿将山色供生佛，修得梅花伴醉翁。
责任编辑：李龙年
本文发表于《武夷》2019年第6期，郑红艳，泉州人。
