彭竞华
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江南水乡有种鸟叫子规，俗称杜鹃鸟。每逢四月，它们站立在翠绿的树枝头上，发出清脆的啼叫声“布谷——布谷——”，催促农夫，播种耕田。
刘安兴就是武功山林里的一只杜鹃鸟。1963年他出生于江西省安福县洋门乡高洲村洋渚上组一农民家庭，从小聪明伶俐，乖巧听话。遗憾的是苍天不公，因小儿麻痹症落得肢体残疾。务农的父母亲痛心万分，将他送进学堂，希望儿子用知识来改变自己的命运。他不负父母亲的期望，发奋读书，1981年以优异的成绩高中毕业，高考成绩达到了录取临界线。但因所报专业对身体健康状态有限制要求，而被高校拒之于门外。
由于兄弟姐妹众多，家境贫寒，经济条件不允许复读，刘安兴选择到邻乡彭坊山区去任民办教师。他就像一只肢残的杜鹃鸟，甘愿飞向深山密林的教学点，去为山区的学童们歌唱。
所谓教学点，即数十里长的山沟里设一所学校，一位老师教几个年级的学生。刘安兴老师一开始就爱上了教书这一职业。他勤勤恳恳、任劳任怨地工作，上课备课，批改作业，将自己的心血全部浇灌在孩童们的学习上；他心地善良，大爱无疆，无微不至地关怀山村孩子们的成长。他既是校长、老师，又是厨师、清洁工，从早到晚忙个不停；每到双休日，便拖着残肢艰难地行走在崎岖山路上，挨家挨户进行家访，或动员辍学在家的学生返校入读。由于他工作认真，教学成绩优异，被评上了全县优秀教师。
刘安兴老师手执教鞭，在山区课堂上度过了五年时光。1986年暑假当听到全县最大的乡镇中学——洲湖中学招聘代课老师的消息，为了提高自己的专业水平和教学能力，他决定去应试。想不到被录用了，从此他登上了更高的教学舞台。
起初刘安兴老师被分配在教务处刻写试卷、资料，兼教初中一个班的地理课程。他利用课余时间，自学函授地理专业课程。经过几年的刻苦努力，1991年、1995年相继获得专、本科毕业文凭，期间还发表过教学论文。他终于成为专职的地理教师，在校园里传授初、高中地理知识，同时兼任班主任。由于出色的表现，多次获得过学校先进教师、优秀班主任等称号。
刘安兴老师在学校是肩挑重担的教学骨干，在自己家庭里也是顶天立地的栋梁。他的两位哥哥早已娶妻生子，另立门户。他与父母、弟妹五人相依为命，共同生活。年老的父母含辛茹苦耕种田间，赚来的稻谷只能维持全家口粮。因此弟妹的学费全靠刘安兴老师微薄的代课工资负担。当时他弟弟正在洲湖中学读高中，因高考失利，复读两年后才考取大学，几年来所花费的费用不少。刘安兴老师节衣缩食，咬紧牙关硬撑下来，终于让弟弟顺利大学毕业，后来还支持弟弟攻读硕士和博士学位。
随着岁月流逝，妹妹长大出嫁，弟弟远地求学，家中只剩下父母二老。他们年逾古稀，体弱多病，需要亲人照顾。2003年，刘安兴老师决计转到本乡洋门中学任教。在家乡的校园里，又工作了19学年。在此期间获得过校优秀教师和师德师风先进个人等多项奖励。
春去秋来，年复一年，刘安兴老师就像一只残肢的杜鹃鸟，独立在安福乡村校园里的枝头上，用自己的歌声鸣叫了整整41个春秋。
在激昂的鸣叫声中，一个个心智尚未开发、头脑仍处懵懂的青涩少年明确了学习方向，树立了远大理想。他任高中1993级班主任时，精心指导学生刘君平，鼓励、培养其对数学、物理的兴趣，使其考取南昌职师学院，目前是博士、副研究员和硕士生导师，就职于福州大学工程研究中心。刘安兴老师平时爱看中草药书，自学了大学教材，同时也医好了一些疑难杂症。高中1994级刘育文同学耳濡目染，也对中医产生了兴趣，报考江西中医药大学，而今硕士毕业，成为了国药集团江西公司部门经理。
在委婉的鸣叫声中，一个个好动、厌学的学生端正了学习态度，激发了学习热情，走向了学习轨道。如，高中1985级刘文松同学，喜欢看小说，偏科思想严重，经刘老师的精心指导和培育，使其组织管理能力特别优秀，高中毕业后到深圳闯荡，现任深圳鹏宇精密和安福东精达两家五金制品有限公司的老总，成为该领域的行家。初中2015级刘佳伟同学，喜欢“捣蛋”，刘老师发现他正直、乐于助人、和爱好体育等，便正面引导，结果他的成绩大有进步，中考考入省级体育传统项目见长的安福三中就读。
在温柔的鸣叫声中，一个个遭遇困难或家境贫穷的农家子弟获得了亲人般的温暖。初中2006级朱雪梅同学，常闹腹痛，缺课，成绩下滑，后经沟通了解，患的是慢性遗传性胆病，刘老师用栀子、阴行等中草药精心调理，使她病情好转。初中2015级刘红梅同学，家里兄弟姐妹多，经济困难，父母不让上高中。刘老师设法做工作，父母才同意就学。刘老师除了帮她买一些学习生活资料外，2018年起还从微博的工资中每月抠出600元供她作生活费，直至大学毕业。
……
就这样，刘安兴老师呕心沥血，用自己的知识哺育学子成长，用自己的情爱温暖学子的心怀。岁月的风霜染白了他的鬓发，脑力的操劳增添了他额上的皱纹。41年来他送走了一届届学子,让他们走向高一级学校，走向社会。
按理说苍天不负老实人。但刘安兴老师从教四十余年，仍然是个民办（代课）老师。十九世纪末，由于党和政府的关怀，江西省政府规定“1980年以前的民办（代课）教师一律转正”，一批批民办老师转入正式编制。遗憾的是，刘安兴老师是1981年才开始任教，仅一年之差，就被阻拦在门槛外。虽然学校领导多次向上级争取过，县残疾人协会也出面交涉过，但在“一刀切”的政策条文面前，刘安兴老师只能听凭命运的摆弄。他默默地吞下痛苦的泪水，将哀怨、苦恼隐藏在心灵深处，仍然伏案书桌上准备教案、昂首讲台上孜孜讲课。
岁月如梭，晃眼刘安兴老师已经59周岁了！离退休仅有一年时间。退休后归往何处？这严峻的问题将要摆在他的面前。由于残疾，他一直没有娶妻生子，至今仍孑然一身；父母早十多年前去世，家徒四壁；去投靠弟弟，弟弟成家在东北边城，冰天雪地的生活他无法习惯。单独在家养老吧，没有退休工资，用什么来维持自己的生计？“又闻子规啼夜月，愁空山”，刘老师就像一只满身疲惫、声嘶力竭的杜鹃鸟，茫然无措，一筹莫展……
今年正逢党的“二十大”召开。但愿喜庆的春风，能吹散笼罩在刘安兴老师心中的焦虑；新时代温暖的政策阳光，能洒照在刘安兴老师残疾的身躯上，让这只将青春才华奉献在校园里的杜鹃鸟，晚年能和体制内退休同仁一样，沐浴熏风，享受阳光，振动欢快的翅膀，发出愉悦的鸣叫！
