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翟恒民

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散文
202001/07
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小鸣的“糗”事


小鸣的“糗”事

 

孩童天真可爱,年幼无知,会做出令人发笑的“糗”事,小鸣的“糗”事也是屡犯不鲜。

我是小鸟我要飞

小鸣自从学会走路,能够着的地方都会冒险探索一番,因而浑身上下布满了伤痕。1岁半时,站在窗台上看到小鸟自由自在的飞来飞去,自己也舞扎着两根胳膊学着小鸟飞。有一天,爸爸辅导哥哥做题,他趁着爸爸和哥哥不注意,悄悄的爬上椅子,登上桌子,站在了窗台上,伸出了自己的双手忽闪了两下,便往下“飞”了起来。“嘭”……,大大的响声震动了全屋,惊的正在做饭的奶奶、正在看报的爷爷慌慌张张循声找来。当来到大鸣房间时,看到小鸣仰面朝天,小脸憋成了紫色的,足足半分钟的时间才“哇”的一声哭了出来。奶奶慢慢把他抱了起来,看到后脑勺一片红晕,不到半小时,鼓起鸡蛋大小的一个大包。其后一个月的时间采取了多做措施,大包没有消下去,只好去医院求助医生。此时已近年关,医生简单处理了一下,建议年后进行治疗。正月十五以后,通过医生两次治疗,才将大包里的脓水抽尽,然后慢慢恢复,半年后大包的痕迹才逐渐消失。我们对他进行了“人是不会飞的”常识教育,也不知道他听懂了没有,在我们的严密把控下,再也没有发生比这次更厉害的“飞行”事故。

我是花猫喵喵喵

雪白的墙壁、桌子上的书籍报刊、哥哥的作业课本等,是小鸣涂鸦的天然素纸。书桌上有铅笔、钢笔、毛笔、水彩笔,哥哥每天要在不同的作业本上、用不同的笔写不同的作业,爸爸妈妈还经常对哥哥的作业进行指点。小鸣看在眼里,记在心里,总是跃跃欲试,要像哥哥一样,做出花样百出的作业。趁哥哥不在家时,他爬到桌子上找出铅笔、钢笔,在认为合适的书本、作业本上乱画一通,或者乱麻一团,或者“力透纸背”,哥哥回家发现后总少不了一场“笔墨官司”。看到哥哥用水彩笔划出五颜六色的图画,他用水彩笔从墙上画到地上,从地上画到桌子、凳子、沙发上、床单上、衣服上。哥哥想了一个“损招” 说,爸爸的手表好看,我给你画个手表吧,小鸣高高兴兴的戴上了“手表”;孙猴子的火眼金睛好厉害,他也高高兴兴的戴上了“火眼金睛”;汤姆猫的胡子好看,他的嘴的左右就接长出了三道“胡须”。这些“金点子”触发了他的“创作灵感”, 并且一发不可收,不再用哥哥指点。夏天天热,光溜的小光腚派上了用场,他将五颜六色的彩笔凭着自己的想象在光腚上“龙飞凤舞”“自由翱翔”,下至脚底板,上至头顶,有时还要用毛笔点缀一下。各种图案经汗水浸泡,就变成了一个“名副其实”的大花猫了,看到爸爸妈妈下班回到家里,他会欢快的扑上去,但是爸爸妈妈却极力躲避着这只“大花猫”。

变大变小熊孩子

小鸣根据自己的需求随时变成大孩小孩。上学的路上,他在前面跑,大人在后面追,他就会说我三岁半了,成了大孩子了,我要自己去幼儿园,会一气跑到幼儿园。放学回家跑一段路就累了,抱住大人的腿就赖着不走了,我是小孩,走不动了,他趴在爷爷的背上还“振振有词”的说,我和哥哥一样大就不叫爷爷背了,爷爷不是背不动哥哥了吗。有一次下午放学,看到爷爷去接他就撅起小嘴不高兴,老师和门卫爷爷给他打招呼都不理睬,爷爷抱他上电动车也不行,因为他想让爸爸去接他,告诉他爸爸上班没有时间,他放声大哭,我是小孩我就是想爸爸嘛。如果想要什么东西就会说,我小了,可以要那个好好(好东西),哥哥大了,他不能要那个好好(好东西),或者说,我又想我哥哥了,要给哥哥买好好。

小鸣“糗”事一件件一桩桩,是他探索求知的一种方式,也有的是因为好心办坏事,凭着强烈的好奇心去探索,用实践来检验自己的想法,这正是我们因势利导的好机会,让他从糗事中获取知识。

诗曰:

幼稚小顽童   新奇探朦胧

心扉如素纸   糗事酿明聪 

 

 


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