窗外,淅淅沥沥地下着春雨。不知不觉间,我想起了牛力老师。
我能有幸在各类漫画比赛中获奖,牛力老师功不可没。在家乡的那座小县城,能得到牛力老师的亲自指点,对于一位漫画爱好者来说,是一种难得的机缘,更像是一场润物无声的甘霖洒落心上。
或许,牛力老师早已忘了他当年对我的鼓励和教诲。但三十年来,我一直将老师视为榜样,为做过他的学生而感到自豪与开心。
1993年,牛力老师在县文化馆工作。他的漫画作品参加国际展览的消息不时传来。那时,我正在县职业高中学习美术,时常耳闻牛力老师的大名。加上我平日喜欢阅读报刊杂志,对牛力老师的许多作品都津津乐道。
听说,牛力老师与我的奶奶同属一个村庄。我被他勤勉的精神感染,敬佩之情油然而生。能见到牛力老师、聆听他的课程,得益于学校的开放式教学。德高望重的班主任裴云山老师邀请当地名家给我们上课,确实让大家受益匪浅。
当时,牛力老师30岁左右,平易近人,温文尔雅。他担任多家报刊杂志的编委,思想睿智,视角敏锐,不断创作出大家喜闻乐见的精品。
他只给我们上过三节课,谈吐自然、严谨,不讲高深理论,只让作品“说话”。他鼓励我们多观察、多体验生活,通过漫画向大众传递出“讽刺”或者“幽默”……
我画了一组有关交通安全的四格漫画,冠以“纤夫的爱”“像雾像雨又像风”等流行歌曲的名字。没想到,这组漫画引起了牛力老师的注意。他来到我的课桌前,对我加以指导。
第一次与漫画大师近距离接触,我很是激动、兴奋。牛力老师指着画中的“汗滴”,对我说:“漫画要讲究细节,你画的汗滴过于圆满,不够形象。”说着,他顺手拿起铅笔,在画作的空白处画了几组垂露状的汗滴。同学们围拢过来,忍不住为牛力老师叫好。
当我认真修改完漫画,牛力老师微笑着给予了肯定,并决定将我的漫画推荐到《交通纵横》杂志发表。同学们为我送上庆贺的掌声。我对牛力老师的感激之情溢于言表。
l对一位初出茅庐的学子来说,能得到这样一位大师的点拨与肯定,该是多么的幸运!在校期间,我的几幅漫画与文学作品有幸见诸报端,和牛力老师的支持、鼓励是分不开的。
从学校毕业后,由于各种原因,我辗转打工,跟牛力老师逐渐失去联络。虽说我最终没有像老师那样花开满园,但手绘漫画的兴趣却坚持了下来。
很多时候,我翻阅多家晚报的插图,看到牛力老师洒脱的画风,往事像影片一样在我脑海放映,心里激荡起层层涟漪。
眼前,绵绵细雨就像牛力老师给予的恩泽。不经意间,它让爱好的幼芽破土而出,并且茁壮生长——这,或许就是师恩的力量。