忆刘锴荃老师二三事

作者：卿地康

周末偶上‘双峰诗联群’，我看到佘国武老师的闻刘锴荃先生遗集付而撰联：

公与易俗轩、医愚斋执教车田，当年分韵吟诗，想见几多、风流儒雅；

吾闻彭城郡、藜照阁光前先绪，今日拾遗成集，可知奕叶、书礼清芬。

从而得知刘锴荃老师的遗作终于出版了，算得上双峰文化界的盛事。

在网上，佘老师当时追问我：‘世堂，他教过你吗？’我说：‘教过，一年。’继而王文奇诗友也追着说：‘世堂，锁石先贤，请兄写一个。’我虽不善作文，现在却题目有诗友布置，题材是现成的，于是不暇思索就应承下了来‘试试。’刘锴荃老师是我一直崇敬的高中语文老师，下面略述刘老师二三事，以表怀念。

过着农耕生活的锁石，却是人才辈出，先有恩科进士卿果夫先生，后有其学生举人王如庭先生…刘锴荃老师处于旧学制废除、新学制度刚兴起时期，为数不多的读书人，俗称读过老学，在锁石算来却是凤毛麟角。虽然过着农耕生活的锁石，然文化气氛浓厚，连我父亲只读过三年私塾，家中也拥有一套完整光绪已卯年传忠书局出版的《曾国藩全集》，所以，我从小对读书人多了几分崇敬和尊重。尤其是象刘老师这种经常被父辈提起的读书人，一说到刘老师，大家觉得面上有光，不禁竖起大母指，自然成为锁石学子的楷模，各家各户教育后代的活榜样。

记得刘老师第一次给我们班上课，他教的是苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》一文，印象尤其深刻，三十多年过去，依然如在眼前。上课铃一响，只见一位五短身材，一袭长衫，儒雅中透出几威仪，未带课本的中年男老师，大步流星走上讲台。一反平时老师的常态，一边手舞足蹈，一边象京剧演员那样唱着‘大江东江，浪淘尽…’声音抑扬顿挫，各种仪态动作恰到好处，还有，刘老师的眼神更加传神。一个蕴含着‘唱、念、做、打’的表现方式，挟铜板、弹铁琵、击大鼓、继东坡高唱大江东去，栩栩如生的呈现在大家面前，让同学们如醉如痴。在后来文言文的教学中，刘老师从不带书，倒背如流。激发了我对古典文学情有独钟的兴趣，在那一学期，利用课余将《古文观止》全集背完，三十多年过去，至今还能背诵一些。

接下来一盏茶的功夫，刘老师将《念奴娇·赤壁怀古》全文书写在黑板上。整个板书章法考究，字让人感觉整齐、规范、遒劲有力，使人赏心悦目，给人以美的享受，让同学们不竟叫好。

在那个时代，流行着‘字是打门锤’，但字贴却很难买到。因此，老师的板书就是学生们的字贴，大部分学生都在暗自照样画葫芦，让自己的字写得漂亮些。所以能碰到一位写字写得好的老师，那可是学生们一生的幸运。在初一时，王文之老师教我写毛笔字一年，写‘九成宫’，那时王老师看得起我，给我很多圈。加上家中有个会写毛笔字叔父的督促，一直保留着天天写字的习惯，直到今天。

看到刘老师的板书，当时让我兴奋不已，又找到新的写字老师了，找到一个新的契机，就象破除了千年暗室的烛火，走向一片光明。刘老师以颜体为根基，参以已意，既能写一米大字，也能写半公分小楷。当地由他题写的屋堂名不少，一般字径都在70公分左右，看上去气势磅礴，庄严中透出几分威严，深得颜体精髓，运近闻名。同时，也让我深深地恋上了颜真卿的字，几十年如一日，从不间断。当时如果没有刘老师的提携和悉心指导及影响，今天写字习惯，恐怕早就夭折了。

温文尔雅的刘老师，在治学上却是异常的严谨。在教学苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》一文中，细心讲解词和近体诗的格律、押韵、写作方法及注意事项的同时，无意中透露他平时作诗填词的习惯，经常与在校任教的赵有能老师、赵鹤立老师三人间分韵和唱；也向省、市、县级相关杂志投稿。他说到一位杂志社的编辑同志来电告诉他：‘你的诗需作一些修改才能发表。’刘老师果断回复：‘不能那样修改，否则，不合律韵，可以不发表。’刘老师严谨的治学态度可见一斑。

纸短情长，就此搁笔，却改不了平时积下的陋习，不竟吟曰：

程门曾立雪，大考一年前。

谆谆温和貌，恂恂儒雅仙。

满腔盈热血，一笔染青天。

五更吟天晓，珠玑不朽篇。