象棋

进入象棋这个简单易而又变幻莫测的世界，最早还是源于父亲。父亲生于一九三五年，十四岁便独自离家，在远房亲戚的帮助下远赴宝鸡，在凤翔县的一个公社当通讯员，后历经反复辗转，最后进入银行系统。到我记事时，父亲已经调回我们县农业银行工作。

父亲属于自学成才的一类，虽然他的“第一学历”只是初小毕业，但父亲心灵手巧，聪明好学，画画剪纸拉二胡，修车做门打家具，个个都做的有模有样。尤其是学识方面更是颇有一些造诣，文化层次在某种程度上也不逊色于科班出身。后来也写得一手好字和公文，成为县农行的“材料撰写专家”。现在依然不辍笔墨，还在间断的研学古文书籍，练习毛笔书法。

下象棋则是父亲最喜欢的业余爱好，而且水平也算不错。原在我们县农行属绝对的“一流高手”，当年曾多次代表县农行参加咸阳市和陕西省农行系统的象棋比赛，并屡屡拿奖。耳闻目染，环境造就，我最早认识的汉字除了我的名字，应该就是“车、马、炮、兵、象、士、将……”。

中国象棋我们都不陌生，其源于战国时期的军事对垒，属于二人对抗性游戏的一种。九纵十横的方格棋盘，中间楚河汉界为线，三十二个棋子变化无穷。象棋简单易学，趣味性强，覆盖面广，上至达官贵人，下至百姓布衣，无不可以摆弄一二。

记得从小学四年级开始，我就和我的一个发小提着象棋满村上门“踢馆”，结果是屡战屡败，急的满头大汗，输的面红耳赤。两个人经常在家模拟对阵，一遍又一遍的研究棋谱，明明自我感觉以至“炉火纯青”，怎么一开局就没有了套路，很是不解和憋屈。我们村有一个我叫八爷的，早年参加过“义和团”，右胳膊有了残疾，左胳膊力大无比，象棋水平算是很高。我记忆里最深刻，也是他最常挂嘴边的挖苦和讽刺是：“就这水平还下棋，让你两个车都不行，赶紧悄没声的先到猪圈里拱几年再说”。少年的争强好胜和小小的颜面尽扫一地，灰溜溜的收拾棋摊低头就跑。两人“咬牙切齿”的私下商量：下棋下不过，哪天狠狠捉弄他，让他也有丢人现眼的时候。小孩子还是小孩子，“报复”都是稚嫩和可爱的，结果往往是“偷鸡不成蚀把米”，搞得自己愈加难堪。

后来琢磨发现，象棋上手较快，但要想下的好，成为所谓的高手，可真不是三两月的事情，甚至不是三五年的事情。于是，偃旗息鼓，停止挑战。以卧薪尝胆的决心开始寻找出路，立志修炼，等父亲回家就软磨硬泡的请求他抽时间教授我们下棋技法。同时多层次武装，虚心请教我们村另一个残局高手摆阵破局，他的条件是让我们俩帮他卖韭菜。

韭菜没有白卖，虚心必能感动，苦练终有收获。记得上初二的那个春节，再次整装“出山”，首先挑战了我们村另一个比较年轻的下棋高手--邓仓民。结果我们是一路凯歌，风卷残云，杀的他只有招架之功，无还手之力。仓民哥不停的挠头：“这娃吃了啥了，这么歪，棋路还怪的不行”。我俩站在塄坎边骄傲的招呼：“谁还要下，随便来，几年猪圈不会白拱”，这个年纪的虚荣心得到了极大的满足。

其实我心里清楚，棋技提高不假，但毫无压力和负担背水一战的轻松心态，更是战胜他谨小慎微、瞻前顾后的又一法宝。从一开始就怕输的思维决定着他必须滴水不漏，纠结和寡断让他失去了取舍的理性判断，从而乱了方寸。但八爷毕竟还是八爷，首次将八爷“斩于马下”又是两年后的事情。

上高中以后，下棋的机会少了许多，只是周末回家偶尔下几盘，亦或是过年才能好好过把棋隐。

大学期间参加过几届学校组织的象棋比赛，虽然未站鳌头，但也都满载而归。上班后就慢慢疏远了象棋，一是工作繁忙，面临的事情太多，很难静心的去下一盘象棋，二是已不屑于普通的棋摊，下棋找高手是亘古不变的道理，否则棋技很难提高，棋艺更不易领悟。

四十岁以后，我对象棋才有了比较深刻的理解。

象棋是一种智力游戏，但更应该是一种人格修养。从学下棋开始直到大学，我都认为我的棋艺是“青涩与幼稚的”，这不在象棋作战水平的高与低，而是对象棋布局和象棋本身的认知还没有达到融合的高度。

象棋是敞开式的，完全透明的变换，蕴藏的只有棋手的取舍得失和进退谋略，也就为什么称之为“棋局”。两人对阵，其实你要常常站在局外考虑，因为你是十六个棋子的统帅。棋盘之中，子子相扣，步步相连，时时谨慎，冷静对待；棋局一开，和为高手，必定输赢，所以便在不自觉中培养成面对成败的良好心态。象棋不像麻将和扑克牌，一部分成败受制于运气，掌握在别人的手里，而象棋的结局只有你和对手的直面博弈，完全掌握在棋手手里，输赢只在自己。

象棋是一门修养课，棋局中可体现出的镇静，耐心，稳重，谨慎，得失，权衡，对对手的尊重和谦让，观棋不语，落子不悔……，无不是个人的修养，无不是对棋手精准的人生锤炼。

象棋其实也是一门很深的学问，中国象棋集成于唐朝，辉煌于宋代。文化兴，象棋兴，易学兴，象棋与国力昌盛、文化繁荣有着密不可分的关联，无不蕴含着中国易学的结晶。易学讲的是道，道分两仪，两仪分四象，四象分八卦，八卦变化妙趣横生。古代四象代表日月星辰，东西南北，其实象棋棋盘就是易学、军事在平面的直接体现。象棋红黑双方各三十二格，共六十四格，任你变换驰骋；红黑双方各十六子，共三十二子，跨界冲锋，回营守卫，所有这些都是易学的二进制法则；棋的摆放分三排，这些都与卦象相吻合。车有车道，马有马路，炮有炮轨，象护将营，士不离将，兵小列前阵，高手不舍卒，因此各司其职，首尾呼应，协同进退，讲究的是配合作战，体现的是团队精神。

象棋是一项集智力、趣味、竞技、修养、文化于一身的高雅运动。下棋能培养人的心静能力，自我控制、自我调节和自我教育的能力；能培养人的逻辑思维能力，记忆能力，计算能力，竞争意识；下棋能提高人的心理素质，培养好的遇事处置心态，特别能锻炼一个人的顽强意识和抗挫折能力；同时下棋可以培养人的大局意识，团队精神和遵规守矩的优秀品质。

因此，我对象棋算情有独钟，而对麻将始终没有兴趣，不是麻将不好，而是麻将不能自己完全决定过程和结局，更是麻将赋予了赌博的载体，只能让我敬而远之。

儿子小时候，我试图多次教授他下象棋，结果不知是时间紧张还是不感兴趣，除了摆棋谱，识棋路，棋技始终不堪，包括我的两个侄子也均是五十百步的水平。我在想，在这个信息爆炸，娱乐纷繁，游戏无孔不入的数字时代，象棋应已不是他们的涉猎对象，装置不奢华、场面不虚幻、感官不刺激。但我坚持认为，没有走进棋局，不会真正了解象棋的内在魅力，这才是他们的认知误区。

早几年回家过年还经常和父亲以及大哥二哥对弈几盘，轮番上阵，不亦乐乎。现在父亲年龄大了，思路已很难和复杂的棋局同步，因此也很少下棋。哥哥侄子们都在劈里啪啦的麻将喧嚣中寻找着快乐，而我只是麻将桌上间或游走的匆匆看客。

现在当我心血来潮或者繁琐碎杂时，也会沏杯清茶，偶尔在游戏上和天南海北的棋手隔空对弈几番，平静下我的心情，回味下我的象棋历程。一阶一阶棋技的增长，一层一层棋艺的提升，一路的陪伴，一路的帮助，一路的提携，一路的教导，铭记不忘。

抽时间下两盘棋，不让浮躁盘踞我整个的心灵空间，不让曾经的爱好蒙上时光的过往尘泥，不让这难得的修养随岁月流水而渐渐的远去散淡。