岚仔和川仔

兄弟俩，哥哥叫岚仔，弟弟叫川仔，哥哥高二了，弟弟刚上初中。哥哥岚仔温文尔雅，待人谦恭有礼，处事沉着稳重。弟弟川仔活泼好动，待人热情真诚，遇事有些毛躁。父母大多数时候都是表扬岚仔懂事，对川仔则是耳提面命，时时鞭策。

岚仔以前上初中时是我的学生，现在已经上高中了，我也不再当老师了，但他对我还是亦师亦友，每次放假回家都要约我聚一聚。他的父母总说我是岚仔的贵人，吃饭的时候还不忘挤兑川仔。

“你什么时候才能跟哥哥一样，跟老师的关系处得这么好？”

“哥哥的老师这么年轻又和蔼可亲，我的老师年纪大有代沟，怎么处得好！”小家伙不服气，噘着嘴抗辩。

“那是因为你身上缺点太多了，老师才不喜欢你，你要是像哥哥一样乖又懂事，老师怎么会不喜欢你呢？”

小家伙挠挠头，若有所思。父母又跟我诉说他们兄弟俩的区别:哥哥从小循规蹈矩，听话懂事，学习生活从不让人操心；弟弟从小调皮捣蛋，越是不让他做的事他偏要做，挨了不少打还是改不了。

确实，哥哥岚仔上初中时，每次都是按时完成作业，考试细心，卷面整洁，成绩也一直名列前茅。每次交代的任务他总能保质保量提前完成，我对他是一百个放心。有实力有能力还如此谦恭，不露锋芒，在同龄孩子里很难找到第二个人。如果没有对比，哥哥岚仔就是一个完美的人。而弟弟川仔虽然只见了几次面，我却更为喜欢他。

记得刚开学那天，岚仔的母亲送被子到宿舍，带着川仔。当时我以为川仔是班里的学生，就叮嘱他早点睡觉。他笑着跑到母亲身后，母亲让他跟我打招呼，他大声说:“老师哥哥好！”我第一次听到这种称呼，对这个小家伙印象很深。他的母亲问他为什么这样喊我，他说因为我是他见过的最年轻的老师，觉得我就像一个大哥哥，所以喊我“老师哥哥“。

后来岚仔的学习波动，去他家里家访过几次，每次刚进门弟弟川仔就热情地喊我，给我端茶倒水、搬椅子、削水果，吃饭的时候会抢着给我夹菜，好像我是他的老师一样。哥哥岚仔很喜欢我，但是不善于表达，他喜欢的方式很含蓄很安静。弟弟川仔则是热情洋溢，虽然不敢跟我多说话，但他却用行动表达了对我的喜欢。他的所有喜怒哀乐都溢于言表。

国庆节小长假回家，我买了些水果去看兄弟俩。还没进门，哥哥岚仔就去倒了一杯开水，我放在了一边。弟弟川仔立马搬出一张凳子，让我坐在门口乘凉。见我没有喝水，川仔又一阵风似的不见人，一会儿手里多了一筐洗好的枣和橘子，非要递给我吃。

吃饭的时候，父母又说起了哥俩儿，说哥哥懂事，弟弟毛躁，一身毛病。我不禁为川仔说句公道话:“你身上或许真的有很多缺点，大家也都看到了，但我们还是喜欢这样的你，愿意包容你，这就是你最大的优点。愿你在今后的路上，有过则改，无则加勉。对人，对事，永远保持这颗率真的心。”