面 试

难忘的经历就该诉诸笔墨。这是老阮告诉我的。

遵从建议，写写面试，这可是大事。人一辈子能有几次呢？何况还那么波澜起伏、扣人心弦。

备考

那是十多年前的事了。2009年大学毕业，报考一所中职学校语文教师，实际岗位为文秘岗。笔试成绩比第一名低1分，按2:1的比例进入面试。1分之差，这就有点刺激了。

将军上阵还得披甲呢，我也不敢怠慢。在朋友庆昌的建议下，连忙去裁缝铺做了一身深褐色西装——这可是我生平第一套西装，买了黑皮鞋、白衬衣、大红领带（售货员小姐姐说“喜气”）。往身上一套，嘿，一根竹竿，挂上一套衣服依然是根竹竿。再把领带往脖子上一紧，把锃亮的皮鞋一穿，还真就人模人样了。穿戴整齐，庆昌建议，出门走两步，习惯就自然了。我便假装很随意地跟着他，上街适应适应。

走了百余米，见到和我们一样租房备考，住在同一院落的两姐妹。这对姐妹长得美，平时见了，我和庆昌都要偷瞄几眼，难免想入非非。从没打过招呼，只是彼此认得。两姐妹从身旁走过，抿着嘴笑。走过了，继而放声大笑起来。

庆昌低声诅咒道：“笑什么笑，祝愿你们天天吃方便面，还没有调料”。

我想，她们一定是对我另眼相看了，一定想到了一个词：沐猴而冠。不管他，我对她们的好感荡然无存。好吧，庆昌这家伙往往口是心非，就让他一人独自想两个美女去吧！笑又咋样，老子依然要披挂上阵，大战三百回合，以胜利之姿蔑视尔等！

面试的日子越来越近。星期五，傍晚，学校人事科的老师打来电话。说，星期一早上八点半面试，到指定地点集中。时间一天：上午讲课，下午技能测试。好好准备，预祝成功。没了，就这些。

讲课讲什么？测试测什么？准备什么？懵圈。估计所有接到电话的人和我一样，懵圈。

抽 签

时间它细水长流，星期一不会因任何人为因素不到来，该来的总要来。这一天，天气很好，艳阳高照——小城的秋天总是如此。当然，中午和下午就显得有些闷热，秋老虎同样是老虎，也会耍威风。一大早，我就穿西装打领带坐上公交车向面试地点奔赴。

学校招考10人，20人进入面试。职校岗位类别多，面试时有一定的自主权，考官一律从省属高等院校聘请（这是工作后得知的）。8:30考试，8点到。本以为自己够早了，推门进去，19双眼睛齐刷刷盯着我，盯着我长而挺的西装。

候考室和休息室是同一间，圆桌会议室。找个位置坐下，眼睛缓缓扫了一圈，一个个气定神闲、若无其事，仿佛久经沙场的老将。其实每人心里都在打鼓，慌乱成风中的芦苇。这一步，决定着一个人的前途和命运——这似乎不是夸张。有意识的再看考生们的穿着：大方、得体。没有一位像我这种造型的——西装革履、大红色领带。看来，我今天还真有点特别。小丑一般。

不久，每位考生手上都拿到一本教材。那是中职一年级的，与报考科目一致。有老师进来宣布上午的面试规则：从课本中任选讲课内容，备课30分钟，讲课20分钟，考官随机提问5分钟。

讲课分两组进行，抽签确定面试顺序。我在心中默念，诸神保佑，在小组上抽个中间一点的号数，五子登科、六六大顺，千万别抽到开头结尾。

我将六六大顺的小手伸进抽签箱，在默默祷告中拽出一个纸团。抖着手，打开，啊哈，1号。抽签完毕，有人眉头皱成核桃皮，有人满脸笑成烂柿花。笔试不考个第一，抽签却来这么一下子。怕什么来什么，毫厘不爽。我来不及愁，冲锋陷阵第一人，哪有时间细思量，得赶紧准备。

　　讲 课

我选了词《沁园春·长沙》。赶鸭子上架也得上，何况我不是鸭子。上，我数着脚步，稳稳当当走进面试室，努力让自己看起来老成持重、波澜不惊。7位考官一字排开，正襟危坐，还有计分、计时、监督、摄影摄像、服务人员若干，围成一个U字形，满满半教室。

大学时，授《教材教法》的老师早教导过，管它下面坐着谁，一律看作学生。站在讲台上，你就是“老大”。得，坐在中间那位是“语文科代表”。幸好，大学时学得不多，却把这句话记牢了。现在，它成了支撑我的主要力量。

大大方方开了个场，在黑板上认认真真写下“沁园春·长沙”。功夫在日常，现在，无论认不认真，它都带着我的风格：歪三倒四，仿佛“鬼画符”。现在也计较不了许多，丑媳妇总得见公婆，没有不写板书的语文老师，对吧？

随后，操着一口生涩古怪的“马普”，开始自导自演。教室里一片安静。所有人，包括摄像机都在看着我表演。关键是你讲得再精彩，也没有回应。我激情满怀、抑扬顿挫地将整首词朗诵了一遍，可考官们木然静坐，看不出一丝情绪变化——仿佛得道高僧，参禅悟道，不为外界所扰。当别人不尴尬时，尴尬的就是自己。我真想提醒他们，此处应该有掌声。

而提出的问题呢，就像拳头打在棉花里。这时，我是多么希望听见一点声音啊，哪怕有学生站起来说，老师，你滚出去；老师，你在瞎讲什么呀？可是，寂静无声。

我提出问题，停顿下来，做出倾听状，默默在心中数了几秒后，煞有介事地做出点评：“这位同学回答得真好，……”。根本就是空口白牙说瞎话。

我的表演结束，考官们交换了一下复杂的眼神。开始向我进行为期5分钟的轮番攻击。有考官向我射来炮弹。你讲课反复提到“意象”、“意境”。那么，什么是意象，什么是意境呢？看到了吧，以彼之道还施彼身。我灵机一动，有了。教室角落里这盆花，诗人把它写进诗里，这个艺术形象，就是意象；诗人将个人的思想感情融合在这盆花上，形成一种艺术氛围，这，就是意境。无论对错，这轮炮弹没把我轰翻。“科代表”给我设下陷阱，先问我“粪土”一词的用法，我回答得干脆；再问，“粪土”的通俗说法。我做了解释，说了几个，他还追着不放。我知道，我就不说。看着“科代表”，会心一笑——正是谈诗论词时，何必口吐俗言。

面试结束，走在回休息室的路上，心“嘭嘭嘭”直往嗓子眼跳，根本无法控制我汹涌澎湃的紧张情绪。到休息室门口，一脚踢在门槛上。苍天保佑，没有摔倒，考官们也不会追着出来看。否则，颜面何存，考分何在？

坐在座位上，大汗直往外冒。我旁边的考生是位女孩，看我紧张，也紧张起来，安慰我：“都考完了，别紧张，看你脸都白了；那么热，不会把外套脱下来”她的声音里，我分明听到一丝颤抖。感谢她，给了我温馨的提醒。否则，我怕真要被活活热死。

静下来，我开始在大脑里回放面试画面，检视哪些地方疏忽了。开始纠结，有没有擦完黑板再离开考场，会不会因此被扣分，考官们是不是以此便认定我没有良好教养了？

面试完三个考生后，开始宣布分数。如您所料，小可79分！其他人呢？成绩不断传来：83,89，85,88……。我的分数意味着什么呢？垫底。已考完十四、五人了，依然垫着底。

眼看上午的面试已过三分之二，我的竞争对手终于姗姗来迟，闪亮登场。他手气可真好，16号。一看那通身气派，米色的休闲西装穿得恰到好处，微胖的身材显出师者尊严，白皙的脸上配一副金边眼镜，四平八稳向面试室移动。文质彬彬，一看就是教师形象。改一下孟子的话：“望之恰是人师，就之而见所畏焉。”哎，注定了，我只能是炮灰，人不自觉就矮了一截，沮丧颓靡。

对手面试结束，回到座位等待分数。一脸的坦然和平静。我小心翼翼地问：您讲哪篇课文？《雅舍》。我一听，面试这盘菜算是凉了，冰凉！课文选得多好，符合他的气质，讲起来必然精彩纷呈。转念又一想，那么经典的文章，内容也不少，短短20分钟，要讲好还真难。这样想着，对自己又有了信心。总有希望在。

分数出来了，78。整个上午的面试，换由他垫底，我倒数第二。好，憋屈了大半早，皇帝轮流做，今年到我家。我深深地吸了口老气，慢悠悠吐出来。吞吐之间，人就变得冷静而清醒。心中默默一算，笔试加面试，我俩的分数一模一样。小人得志还没三十秒，我又开始担忧。孔圣人了不得，他早预料到我会这样：君子坦荡荡，小人长戚戚。

就看下午了。

技能比拼

分组进行。我和对手一组。其他考生都到各自的技能考试室去了，剩下我俩还孤零零地戳在候考室。正当我们丈二和尚——摸不着头脑时，主考官迈着八字步，悠哉悠哉独自一人来了，只差没有哼着小曲。一人发一叠稿纸，清了清嗓子，宣布：以《2009年最让人感动的一件事》为题，用两个半小时，写一篇文章，文体不限，字数不限。宣布完毕，屁颠屁颠飘然离开，喝茶去了。

我俩拿起笔，专心写作。时间一分一秒过去。我沉浸在回忆的感动里，笔随心动，酣畅淋漓。听到响动，抬起头，我的竞争对手已走出考室，交卷去了。我看了看表，还有一个小时的答题时间。任它波起浪涌，我自岿然不动，继续沉浸在我的世界里。

等文章画上最后一个句号的时候，离考试结束只有10多分钟了。写得好坏，听天由命。怀着忐忑不安的心情，哆哆嗦嗦把卷子交上去。上下牙咯咯相碰，浑身一阵颤抖，似乎很冷，尽管我穿着西装，曾经热得汗流浃背。

等待宣布这场考试的无情结局。

我俩开始相互试探。

“你写得好快呀，才思敏捷。叫什么来着？倚马可待！单是给老师的印象，也该得高分。”我奉承他。

他也不谦虚：“出这种题目，小儿科，连小学生都会写，老套路了，写起来简单。”

我心想：“你死定了，这个题目简单，评分标准更简单。考官出这题目，不是聪明，简直就是智慧啊。”

稿子在考官手里转了一圈，成绩就出来了。我89，他77。

就这样，面试划上一个句号。我打电话给朋友良生。他并没有我想象的那么激动，而是淡淡地说：“现在还不一定呢，要等报了到才算数。”想想也是，生活充满变数。保持理性和冷静永远是可贵的。

后来，一位校领导和我成了朋友，问：“跟你面试竞争那个伙子，给还记得？”

“记得嘛。”

“是我家一个亲戚。小伙子可以呢，后来去了一家房地产公司。老总很赏识他，现在已是董事长助理了。”

“看着就是个人才。”

“你要是不在这点………”他的话里，明显有对我的惋惜。

“咋个说得清呢？”