若尘
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时冬平，河南省内乡县大桥乡郭河村小学教师。洗尽铅华，不事雕琢；精心执教，勤奋钻研；只讲耕耘，不问收获，俯首甘为孺子牛。生动活泼的课堂，条理清晰的讲解，循循善诱的辅导，春风细雨般的关爱，让她成了孩子们心中的知心妈妈。她张扬了孩子的自信，激发了奋斗的勇气，她用奉献的精神，把孩子们的未来高高举起。一片丹心付教育，三尺讲台任风雨，敏于行而纳于言，她用自己的行动赢得了学生和家长的爱戴与信任。
爱心浇灌，树立威严，立好规矩
20年的教学生涯让时冬平老师始终坚信“爱是世界上最动听的音符，也是世界上最伟大的情怀。”每迎来一批学生，她把爱始终放在第一位，她是这样的说的，也是这样做的。
“老师，谢谢你，因为你我的孙子改变了很多，不只是学习上认真了，也变得孝顺了，就连我咳嗽一下，他都非常担心。”在一次期中考试的表彰大会上，王定章的奶奶紧紧的握住时老师的手激动的说，同样开心激动的还有时老师。
刚开学，时老师发现王定章这孩子作业总完不成，而且课堂上也心不在焉的。经过多方打听，她了解到他父母双双外出打工，家里有爷爷、奶奶照顾。因为孩子非常恋母，所以常常以不上学或不学习为理由闹情绪。于是时老师总找他回答问题，抓住闪光点表扬他，有时间就找他谈心。同时她加了孩子妈妈的微信，经常与孩子妈妈沟通，鼓励妈妈对孩子多关爱。渐渐地，她发现孩子慢慢爱上了学习，成绩也稳步提高。
多年的教学经验，让时冬平老师感受到其实每一名学生就是一本书，这些书的种类不同，想读懂每一本书着实不易，所以时老师用真爱去关注每一名学生。农村的孩子大多是留守儿童，有的父母离异带给孩子缺失的爱而变得自卑。针对不同的学生，她给予不同的教育方式，比如爱说话爱搞小动作的同学，她让他担任纪律委员，“特殊的学生”她给予更多亲人的关怀……她明白农村的父母外出打工是无奈的，心酸的，可孩子理解不了。她利用上《道德与法治》课的机会，让孩子了解父母的辛苦，理解父母的不容易，隔着手机屏幕让孩子给父母说说心里话，表明自己立志好好学习的决心，并发送到班级群，同时在班级群里与父母交流，让他们多给孩子打电话，欣赏孩子的每一点进步，……这样家校沟通，消除了孩子们的阴影，孩子们渐渐变得活泼开朗起来。
班级李梦圆同学因失去妈妈自卑而敏感；刘烨同学头脑聪明，但习惯不好；陈贤秀主动积极，但缺乏思考……时冬平老师根据每个孩子特点，制定计划，因材施教，逐步实施，尽量读懂每一本书，争取让每一个学生都融入到班集体这个大家庭中。
她深知要想真正走进孩子的内心世界，还必须立好规矩，在孩子心中建立威严。如果孩子进步了就表扬，但孩子做错事情或学习中不该做错的题，她就严厉批评。在平时的相处中，她言出必行，做好榜样示范作用，这样学生无论做什么事情就不会存在侥幸心理，而且会不折不扣的完成。
三尺讲台，甘撒青春，无悔选择
“几度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发织霜织日月，粉笔无言写春秋。”时冬平老师是这样践行的。
刚上岗时，网络时代还没有到来，时冬平老师为了备好课，把教材研了一次又一次，课备了一遍又一遍，常常熬到深夜，第二天早上起了个大早，要把讲的课对着墙壁练习一遍，不满意的地方及时修改。有一次，为了激励孩子们把古诗80首全部背诵，她率先垂范把80首古诗硬是背过来了，孩子们佩服地五体投地，争先恐后的去完成。
“老师，我是这样认为的……”,“老师，我是这样想的……”，“老师，我还有一种方法……”，在她的课堂中，孩子们像大自然飞翔的小鸟，去找寻自己的一片天空。让孩子学会思考，学会表达，学会评价，敢于表现，理解运用是她一贯坚持的课堂原则，因此，听过她课的老师都认为她的课生动活泼，张扬又有个性。
“来,谁愿意当豹子，谁愿意当羚羊来演示一下追击问题？”
“谁愿意模拟一下从家到学校往返一次的情景？”她常常根据题意演“节目”，孩子们喜欢而且容易理解，大大提高了教学效果。
时老师就是这样，她与时俱进，开拓创新，努力使所上的每节课生动直观、活泼有趣，随时调控自己的教学方法，她所执教的优质课多次获市级一等奖，县级奖。
坚守担当，尽职尽责，一路前行
2020年新冠肺炎的袭击开始，她就投入了这场没有硝烟的战斗中，——坚守抗疫，责任担当的完成线上教学。
高质量的完成录制微课。她连熬了几个晚上，即使每次睡觉时冷得浑身发抖，也毫无怨言。
网上授课，一丝不苟。虽然是在家中上课，却比在学校更操心。课前点名、中途连麦、网上作业批改、联系家长一点也不马虎，甚至顾不上照顾四岁的女儿。有一次上网课，女儿一个人跑到房楼顶上玩耍，把衣服都淋湿了她才猛然想起。
永远把学生放在第一位。2020年4月8日，她的父母双双遭遇车祸，在内乡县人民医院住院。当天的下午2时，她还是准时回家给孩子们上网课，上了整整一下午。晚上到医院时，她听临床的大姐说，她的母亲因为腿骨折痛得大哭起来。现在每每想到此，她的眼泪就直不住的往下流，她自私的给孩子们上课，完全没有顾及父母的痛和情感需要，她很自责。父母住院的一个月里，她奔波在医院和家庭之间，走路都是一路小跑，但从来没有耽误孩子们一节课。因为她清楚的明白，做为一名教师很多时候忠孝难两全，但永远要把学生学习放在第一位。
勇于承担，挖掘素材，传播正量
时冬平老师担任着大桥乡教育通讯员的任务，宣传大桥乡教育的正能量，带动广大教师写作的热情，把大桥乡教育发生的变化弘扬到更多的同仁和社会中。她在教育教学、教育扶贫作风，作风建设、疫情防控写作大潮中发挥了表率的作用。写新闻，制美篇，总是在课余或晚上进行。冬天的晚上坐了整整几小时冻得浑身发抖；炎热的夏天浑身冒汗，但总是保质保量的完成工作。
近3年来，她发表在各大网站上的新闻稿件达几百多篇。2019年4月的《身患重症无法入学 爱让扶贫之花盛开》的通讯稿件被南都晨报、中新网，人民日报等采用，被内乡县教体局选派到县宣传部，被宣传部评为2019年度最有影响力的一篇优秀新闻，多篇新闻信稿件被内乡教育网、内乡微教育采用。几年来，她年年被评为县优秀通讯员，县扶贫优秀通讯员。
不忘初心，牢记使命，奋进前行
有付出就有回报，近年来，时冬平老师在教育教学、课程改革等方面获得了很多荣誉。她再次被评为县优秀教师；她主持的课题获得市一等奖；讲授的优质课获得市一等奖、县一等奖等。
在她的教学生涯中，她担任的班级成绩在全乡统评统改中总是名列全乡前茅，即使她在备战2020年度副高级讲课、答辩的巨大压力之下，也丝毫没有落下一节课，在期末评比中仍然稳居全乡第一名，把同级第二名成绩甩下几分之差。
当别人问她成功的秘诀时，她说，爱+责任=成功，作为一名教师，时刻牢记教书育人的责任，更重要的是培养孩子健全的人格。
多年来，她不仅仅在教书，还服从学校的安排做各种工作，用她自己的话说，她就是一块砖，哪里需要就落地哪里。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”做为一名教师，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，因为她深知后面的路还很长，在今后的教育教学工作中，她不忘初心，牢记提质使命，继续认真搞好教学，创造性的开展教育教学工作，在内乡大桥乡这片田园里勤奋耕耘，用心探索，披荆斩棘，奋力前行，奔向美好的明天。
