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李玺星

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小说
202006/08
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应聘前后

在学成苦恼的时候,德才和建斌没少来和学成聊天。给了学成很多的支持帮助启发,有一句话让学成谨记在心:“我们的生活是全新的。我们要与时俱进。矛盾和困难事事处处都会遇到。我们的要有三心:信心、细心、耐心。任何时候都不能动摇我们的信心;任何时候都不能粗心而要细心;任何时候都要有耐心。具备了三心就可以:克服困难,坚持到底,才能夺取胜利。”

好消息接连不断的传来。学成报名参加了“自修大学”经济管理系学习了。一边上班一边学习很辛苦,每周二四六晚上学习,学成是倒班,白班和夜班都好说,中班就没有时间了。为了参加中班晚上学习,他就利用吃饭时间,骑车去学校,有时候一边吃饭一边听课,有时候学习完了,在班上吃冷饭菜。

他和德才建斌还参加了区文化馆组织的为期三个月的“文学青年讲习班”学习。在讲习班收听了十几位当代名家的讲座,受益匪浅啊。他利用业余时间搞创作,还组织了“时代文学社”,一开始就是参加学习的学员,后来扩大到了几十人,讲习班结束后,这个文学社依然坚持活动。

在这期间,学成和许多学员都在报刊发表作品。学成还和负责“文艺副刊”的郝建才建立了良好的关系。他开始读到“文艺副刊”还是建斌的推荐。在建斌的鼓励下,开始试着投稿。郝建才编辑的艺名是“钢花飞”,时常可以见到他用笔名发表的诗歌等,学成喜欢他的作品,大气磅礴,慷慨激扬。后来知道是郝建才的大作。

学成的诗歌《我自豪,我是首钢人》就发表在“文艺副刊”上,是一首长诗“假如我有一副甜美的歌喉,在五彩缤纷的舞台上,愿为首钢唱一支歌;假如我有诗人的灵秀,在绿色的芙蓉树下,作一首诗歌,让诗也充满花的芳香。我不是歌手,我不是诗人,我自豪我是首钢人。”后来,学成的处女作短篇小说《班组新闻录》也发表了,描写一个班组的平凡生活的事情。郝建才编辑还写了编后感。特意点评了学成的作品。学成在公司报刊连续发表了几十篇作品。其中包括诗歌、散文、小说。

一天学成上班,工会分会主席通知学成去见厂工会主席。郑主席很热情的接待了学成:“我知道你是有抱负的青年,也看过你的散文,诗歌,小说,不错呢。不要墙里开花墙外红,我们决定让你参加全公司演讲大赛。你有信心吗?”学成同意参加。郑主席就把演讲主题告诉了学成,让他回去准备。学成连续奋战几天,看材料研究,奋笔疾书,成稿后,就交给郑主席过审。次日,郑主席找学成碰稿子,学成看见他的稿子已经被郑主席修改过了。主席说:“写得好!我做了些润色。回去准备参加比赛吧。”学成一遍一遍的读,然后背过。郑主席又给学成做了辅导。比赛那天29名选手参赛,学成脱颖而出,夺得第一名。学成获奖的演讲稿—“明天的首钢在我们铁肩上崛起”,在企业报头条刊登出来。

這天学成去企业报编辑部送稿子。郝编辑看了学成的稿子,脸上露出了满意的笑容。嘴上说,“我看看吧。”学成要走,郝编辑追出门来,告诉学成一个好消息,说总公司报纸扩版招人。学成很感兴趣,可是有些担心。郝编辑似乎看出了学成的心思,鼓励他说:“你有底子,先报名,努力准备吧。”他还借给学成关于“新闻写作”的书。

学成还是下决心报考了。他去企业报报名。接待他的一位老同志,认真审阅了他的所有报名材料。摘下眼镜拿在手里,告诉学成缺少学历证明,学成说不是有高中毕业证吗?可接待的人说,我们招收的学历是大专以上学历的人。学成先是吃惊,然后,从上衣口袋里取出“自修大学”学生证,那人说,你咋不早说呢。快去复印。报名的材料齐备了。学成终于报上名了。

接下来,就是紧张的准备。学成按照招考科目,翻箱倒柜找出了,参加高考的历史、地理、政治,还有曾经在部队参加新闻学习班的书和笔记找出来,以及郝编辑借给他的“新闻写作”书,堆了一写字台,有空就复习,有时候复习到深夜。终于熬到考试的时间了。他一大早就直奔考场。考试在一家党校礼堂进行。参加考试的有上千人。学成有些担心,但他想,考试要考出正常水平,别的就不要多想了。考试了,六张卷子,有语文基础知识,历史地理知识,政治时事,根据提供的事情,写一篇消息;写一篇800字的人物通讯。在两个小时的考试中,学成没有功夫抬头,一气呵成答完了所有考试内容。一直到考试铃响,才交卷。

时来运转,好事频传。

先是支部赵书记告诉他,厂里要派学成参加市里举办的干部培训班学习。工会分会主席告诉学成厂工会要调学成做工会干事。学成心情不错。他一心想着的,还是企业报招考的事。不知道考的怎么样?学成想,可是他觉得还不错。怎么还没有消息呢。

通知来了,让学成明天去企业报面试。学成准备了相关材料,准备了面试发言。参加前特意洗了澡,换上一身新的灰色西服。早早到企业报等候面试。他还想起郝编辑的嘱咐:“自然应对。人家问什么答什么。回答要准确简洁。个人情况简要回答。关于写作等问题,要心里有个提纲,讲究详略得当。”正想着呢,该学成面试了。

這是一个大会议室,中间是个椭圆型的大桌子,很是气派,对面坐着七八个考官。或者是参加面试的人员。主要面试领导是位中年女士,面相和善,谈吐不凡。她一连提问了三个问题:“一是你为什么报考;二是你从事写作或者新闻报道情况;三是你如何做好本职工作。”学成如实回答,怎么做的,怎么想的,怎么说。他敏锐的发现,女考官对他曾经在部队参加过新闻学习班学习,采写新闻报道,还有参加区报编辑工作情况饶有兴趣,不时的插话,询问发表过什么作品,还看了学成带去的他在“战友报”、“公司报”、“区报”上发表的作品,一边看一边不住的点头。

学成就这样参加了面试。郝编辑听了学成的面试情况,激动的告诉他,主考官就是企业报主编。有门。他说,学成考试名列11位,说千里挑选绝不过分。面试前90人。有门。不过还要进行实际考察呢。由双考委负责。也就是说,你已过了两关,这第三关一过,你就“闯五关斩六将”了,你就大功告成了。他比学成还要激动,好像自己中了状元一般。

学成一上班,班长就通知他,到厂里开会。班长还笑咪咪的说,你小子要有好事了。学成去厂办,就看见一个身材魁梧的人,有大干部派头等他。厂长书记亲自陪同,还有办公室主任。学成被这阵势吓到了。办公室主任向学成说明情况,这是企业双考主任了解你的情况,我们做了介绍,主任还要和你谈谈。就剩下主任和学成了,学成紧张的手冒汗了。主任微笑的说:“你不要紧张。厂里对你的评价不错。我们就是唠唠家常吗。”开始是一问一答,后来,学成感觉主任平易近人,就主动的介绍自己的情况,他始终坚持着一个主题“克服困难,坚持到底,夺取胜利。”始终坚持“与人为善、做事认真、坚持爱好、持之以恒。”考察结束了,学成回班到现场干活去了。

过了没有几天,学成正在接头,今天这活干的顺手,没有一个断头。

从车间大门厂劳资科长径直朝学成走来。学成注视着科长,他微笑着通知学成:“学成同志,我代表厂里正式通知你,你被企业报录取了。明天到公司办手续到企业报报到。祝贺你!”

学成激动的说:“谢谢科长,谢谢科长。”科长走来了。

学成看着眼前的一切,笑了,笑的那么灿烂啊。工友们围上前来七嘴八舌打问情况。

志成在公司劳资部门的一位男同志的陪同下,手持“红色调令”(公司特级调动专用单),乘坐专车,一天就办完了所有的调动事宜。

次日早晨,志成已来到了报社会议室开会。

开会人员,就是报社招聘人员,大家都陆续到答会议室,也就是志成他们当时面试的会议室。开会的时间快到了,人差不多都到齐了,有二十几个人,其中,也包括报社的人。他们围着椭圆形长桌子坐下,会议室很静,偶尔,有人悄悄说着什么。

会议开始。主持会议的人,就是接待志成报名的中年男子。

他沙哑着嗓子说:“今天把大家召集到这里,一是表示欢迎;二是讲培训安排。首先,欢迎主编给大家讲话。大家鼓掌!”

志成和主编已是第二次见面了。面试时,主编给他留下很好的印象。

“宋主任,不要着急。我们还是先进行一下自我介绍吧。这样大家先熟悉熟悉,我也认识认识大家。”主编说。

那个被主编称为“主任”的中年男子,赶紧附和着说:“好,好,听主编的,咱们先进行自我介绍吧。顺时针进行介绍,就从你这儿开始吧。”

怎么那么巧,志成就挨着宋主任坐着,他就是被主任点名的人,第一个做了自我介绍。

志成站起来,主编主任示意他坐下说,志成坐下说:“我叫王志成,来自特钢拔丝厂,一线职工。”

“好。”主任带头鼓掌,其他人也鼓掌。

就这样17名录取应聘人员一一作了介绍。

志成只是看他们一一介绍,一时半会儿也熟悉不过来。他觉得,一个叫陈楚翔的人,给他留下较深的印象,说话办事利落干练,不拖泥带水。还有一个叫刘情怀的人,也给他留下了很深的印象,他觉得这个人挺逗的,是那种不大招调的人。

主编开始讲话了,她讲话简洁明了:一是表示欢迎,二是提出培训要求,三是提出几点希望。

志成知道,他们来到新单位,从事新闻工作是需要培训才能上岗的。

写东西可不是闹着玩的,要有责任感。

主编讲话时,特意强调了这点,要求大家搞好培训,培训老师有业界知名人士,都是国家大报社大刊物大人物,就是说此次培训报社很重视且规格很高。

志成暗自想:一定要认真参加培训,好好学习,为竞聘上岗,做好本职打好基础。他知道自己现有所了解掌握的知识技能是远远不够的,必须努力学习提高,做一名合格的记者编辑。任重道远啊!

主编讲完话,就因为工作忙先和大家告辞,离开了会议室。

宋主任安排培训工作。

他说,要培训一个月时间。培训分两歩走,一是听课,二是实习。他要求大家,认真参加培训,认真听课,不许违反培训管理规定,说白了,就是不迟到、不早退,不违反课堂纪律,认真做好笔记。必须完成好实习采访任务等。

在去往教室的路上,志成和刚认识不久的陈楚翔、刘情怀走到了一起。

陈楚翔说:“还培什么训呀,上岗一带一得了呗。这个月奖金能拿一半儿就不错了。哼。”

刘情怀不大同意他的说法:“你成,我可不成,就是干校对也不成。两眼一抹黑,咋也得熟悉不是。”

陈楚翔反驳说:“你,不懂。我知道,你是定向招来的,搞校对的吧。”

刘情怀说:“是,我就是,在印刷厂就干这行。和你们不一样,你们都是做记者编辑的。可我也得学,做校对也得学,懂的越多越好吗,干什么全是。”

志成表示同意。他心说,这陈楚翔知道得真多,自己就不知道刘情怀是报社定向招聘做校对的。他说不要培训了,这写作水平肯定低不了。他还告诉志成一个信息:实习期间奖金拿一半。他怎么知道的,主任都没说呢?

志成对陈楚翔提出了这个问题。陈楚翔说,这还用说吗,承包制都写着呢。

上课了。第一天第一堂课由大报社的副主编嘉勉主讲《新闻采写若干问题》

嘉勉讲课开头说:“我姓童,童启聪,嘉勉是我的笔名,不是说记者是无冕之王吗,有自恋之意。”台下有人附和着笑了。

“我在市报工作快十年了。今天,和大家一起聊聊新闻采写的事儿,我很高兴,就是讲不好,也得赶鸭子上架,给主编和主任一个面子,完成他们交给我的任务。大家也给我个面子,听我讲,有什么问题,咱们课后交流。好吗。”童老师一上台,说的很随意,和主任进行了目光交流。主任朝他点头微笑。大家也很给他面子,课堂很安静。

童老师一边理头发一边说:“我先提个问题吧。不是考大家,是引起大家的思考。什么是新闻?”童老师看着大家,期待有学员回答。

志成也思考着:新闻就是新发生的所见所闻吧。书上好像是这么说的。

真没有想到,刘情怀举手了。陈楚翔小声嘟哝着,“你举什么手啊,傻蛋。”

不等老师叫,刘情怀就回答说:“新闻是新近发生的有意义的事实的报道。”

“这位学员回答对了。”童老师鼓励了他,示意他坐下,大家也都向他投来羡慕的目光。

其实,他是现学现卖的啊,歪打正着了。

“我知道,你们是土生土长企业内部的文学佼佼者,可我也要先摸摸底儿,好有针对性的讲。否则,讲深了不好,等你们有了一段工作经验后,我再讲的深入些;讲浅了不好,人家懂得,就少讲不讲了。这个度确实不容易把握。我倒是和你们主编主任事先沟通过,他们介绍说,你们是有些写作经验的人,就是有的新闻接触的少些,可今后要用,我侧重讲这个,什么是新闻如何采写。好不好?”老师和大家沟通,没有了距离感,消除了略显严肃的课堂气氛。

童老师讲的第一个问题,给志成留下印象很深的印象。他说:“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。”

他接着讲:“举了一些例子:比如市委开会,这都是例行的,每天都会遇到,如果,光从开会进行报道,这就不是什么新闻了,是例行工作而已。再说,领导多次强调,眼睛向下深入基层,多报道一线发生的新闻事件人物吗。那么,我们的报道就有一个减少会议报道,增加基层报道的问题。这还不够,还有一个会议报道的角度新和深的问题,这就是新闻眼。说的通俗些:就是具体问题具体分析,具体的东西在基层一线,全局的东西在上面在领导。这就是辨证的看问题:宏观的东西具体化,具体的东西宏观化;决策来自实际,实际为提供决策方向,决策的东西还要具体去实施落实。我们不是忽略会议报道,恰恰相反,我们重视的是那些新的决策;我们重视基层一线,目的是搞清实事,事实告诉我们怎样正确决策,决策实施的情况,特别是新的变化和创造性的经验才是新闻的价值所在啊。”

童老师喝了一口茶,教室鸦雀无声,他接着说:“基层报道有一个鲜活的问题,新闻是易碎品,时间性和阶段性很强啊。可能讲深了,不过你们在今后的工作中会遇到,也会认识到,新闻眼和易碎品都是搞新闻的基本概念,我稍加解释,新闻眼就是发现新闻的能力。我们搞新闻,还是分片负责制,一个地区的事,由这个区域的通讯员记者负责。他能看的过来吗?别人发现了新闻,当然也要报道的。问题在于,不管是专业和业余的,都要具备新闻眼,才能发现有意义的新闻。注意:我强调了新闻不光是新近发生的实事的报道,而且是有意义的。”刘情怀的眼睛纹丝不动盯着老师,听到这句话赶紧记在本子上。

童老师接着说:“有一个故事讲:同样一个会议,但报道角度不同,效果不同。我们所处的时代是改革开放的时代,每天都有大量的新闻发生,谁报道的《实践是检验真理的唯一标准》,谁发现的‘哥德巴赫猜想’,这是新闻眼,有责任,有担当,有能力,才能发现重大新闻有价值的新闻。易碎品简单说就是过时了。快过元旦了,一般上迎接元旦的稿子,元旦后就不能发了,过时了,碎了吗?”

志成听过新闻课,这次受益匪浅啊。许多没有接触过的新的概念,觉得很深奥的,可经童老师一讲,就明朗化、系统化、具体化了。

他一边听一边记一边思考。

童老师讲如何采访报道也同样吸引人。

他说:“我这几天为了讲好课,做了些了解,也看了许多书和笔记。关于采访的问题,我归纳了十法,供大家参考,也希望你们走上工作岗位后,有用处有帮助。”大家都竖起耳朵听,

“第一、做好采访前准备,就是明确采访提纲:1)、本人简历。2)、突出事迹。3)、所获荣誉。第二、做好采访记录,就是把采访的主要情况,准确的记录好,为拟写做准备。注意准确性,要记录清楚,否则就会出现差错,或者由于记录不详、没有记录、没有问到,出现返工。第三、有提纲又不唯提纲,做好应激准备,就是要给被采访人说话的机会,同时,敏锐的进行扑捉,顺着被采访人的思路去提问挖掘,找到有价值的材料。为写出‘这一个’和抓住‘特点’打基础。第四、注意发现细节,也就是说,细节往往打动人,往往体现人物、事物、环境特色,它是决定作品有血有肉的关键,也可以增强主题的表达效果。第五、请教学习专业技术,就是要虚心,通过采访了解学习专业技术,不讲空话和外行话,做半个内行,日积月累就可以成为内行,有些方面已经是内行了,当然写起来得心应手了。还要注意被采访人的行话,可以亲切生动感人。人家思想认识高也更要学习充实自己。这也是最珍贵最价值的方面。第六、一定要和被采访人见面,面谈,专一,还要到现场看,不要走马观花,要带着问题去看,不懂要问,重点要看明白了。这些是必不可少的功课,可以写出真实感、实物感和现场感。第七、材料多多益善,不要随便放过,宁可无用,不可不得,有用时方便,没有就漏掉了。必要时,要求助于专业人士和专业材料,把不懂的问题搞懂弄通,不要模棱两可。这些非下苦功不可。第八、构思明确主题,就是说主题来自所采素材,构思前必须看材料,达到烂熟于心的地步,才能产生主题,具有正确、全面、明确、重点、观点。第九、主题要融会贯通,在主题的指导下明确作品线索、结构、层次、详略、段落、句、词、字。然后落笔写出来就是了。注意作品风格、基调、文采。必须追求最佳,全力以赴,一气呵成,收放自如。第十、写好后必须看,必须改,直到没有不通、不对、不连贯为止。必要时,必须与被采访者进行沟通。作品发表前由本人和上级过审,即可发表。

教室鸦雀无声,都在认真的记录着,他们知道这是“真传”珍言。

志成看一下陈楚翔,他也认真的做笔记。看见志成看他,就朝他做了个“鬼脸儿”。

童老师在志成东西看的时候,停止了讲课。

志成以为老师提醒他了,吓得赶快做好笔记。

童老师结束了讲课,向主任和大家说着告别的话。

学员们用敬佩的目光看他,情不自禁的鼓掌。

主任走上台,客气的朝童老师点头致意,让大家再次鼓掌感谢。然后,就和童老师握手,一起朝教室外走去。大家下课了。

已是过了开饭时间了。

志成、楚翔、情怀一起去饭堂吃饭。路上,楚翔对志成说:“童讲的不错。”

“是,不错,一些理论概念的东西具体明确。”志成说。

“童老师讲得最好的地方就是采访十个体会,这是人家亲身经历的总结。”情怀也参加他们的讨论了。

“是、是、很具体。”志成说。

“情怀也听的认真啊。就是给你讲的,好好学着吧。”楚翔说。

“我要学的还多着呢。领导让我学,今后肯定用得着。”情怀说。

“是,搞新闻,就得懂,用得着啊。”志成说。

“老兄说得对!”情怀爱听。楚翔翻了他一个白眼。

已经到饭堂了,三人排队买饭吃,无话。

志成他们每天上下午听课,听的头昏脑涨的。就这样,主任还给大家留作业。

下课了,楚翔、志成、情怀一起走出教室大门。

楚翔说:“都过了点了,还得接孩子呢。晚上,还得写作业,明天交账。搞的这么紧张干吗?”

志成说:“可不是,消化不了了。现在紧好,以后就会好过了。”

情怀说:“但愿如此吧。吃不消啊。写消息和通讯,怎么写呀?”

楚翔说:“还不是为了上岗。这活不好干啊。上岗前紧张点也好,以后轻松些。”

志成说:“楚翔兄说得极是。”他对情怀说:“作业不难写。考试的时候,最后就是写一篇消息一篇小通讯,一个半小时,先答题,就一个多小时了。用半小时,不到呢,写的。好紧张啊。”

楚翔说:“他也没有参加考试,他不知道。我先走了,接孩子去。”

志成情怀和他道“再见。”

情怀用期待的目光看着志成说:“怎么写,给哥们说说吧。”

志成说:“消息有固定的格式。通常是题目、导语、展开。题目要一语破的,导语要新颖,展开是背景、原因、结果、以后。通讯有事件、人物等。消息是发电报,讲究概括;通讯是写信。”

情怀说:“这是老师讲过的,你就告诉我怎么写吧。”

志成说:“你打算写什么呢?”

情怀说:“写我们厂的事。”

“有题材了吗?”志成问。

“通讯写我们单位我们一次突击任务的事;消息写一个劳模的事。”情怀说。

“好啊,写吧。”志成鼓励说。

“不会。不知道怎么落笔。”情怀很为难的样子。

志成和情怀站在路边的大树下,情怀递给志成一支烟,给他点着。自己也抽一支。

志成说:“消息的题目就是,印刷厂出色完成印刷任务。什么任务,你知道的填好。本报讯:记者刘情怀报道。”

“不是记者,不写了。”情怀说。

“主任不干,能放过你吗?”志成说。

“不是,写,但不落名。”情怀说。

“这是消息不可缺少的一部分,出了问题,人家知道谁报道的啊。”志成不干了,郑重其事的说。

“交作业不就知道谁写的了吗?有班长统计表吗?”情怀坚持说。

“那好吧,就依你了。导语是概括,点睛之笔啊。你就把最重要的第一句话写出来,这就是导语。然后套用时间、地点、人物、事件、原因、结果。这就是展开。结尾可以有,没有也可以的,根据情况定。”

不等志成说完了,情怀就说:“知道了。谢谢。我有事先走了。”他匆匆忙忙要过马路去。

志成在他身后喊:“还有通讯没说呢?!”

“知道了,和消息一样写!”情怀一边大声回答着,一边跑到公路那边去了。志成看着他,目送他去了公交站。

志成回家,妻子也回来了,他们一起忙着做饭吃饭收拾后,志成让妻子刷碗,自己开始趴在床边写作业。这作业对志成来说不难,他有过去部队学过的底子,也有文学功底,还参加了区报的编辑和报道。

不大功夫,一篇百字消息“拔丝厂瑞典进口设备投产使用”这是白天去工厂了解掌握的材料;一篇几百字的人物通讯“聋师傅的百宝箱”,这是早就想写的。此时已是晚上十一点多了。

妻子已经睡着了。志成脱衣服上炕睡觉了。

次日一进教室,班长就收作业。

大家都交了作业,其中,也有情怀、志成的。班长把作业分成了两摞,把消息和通讯分开放,还登记在作业完成情况的表格里,非常正规严格的管理。

他发现楚翔没有交作业。找人也还没有来。班长把作业交到主任办公室。

上课铃响了,楚翔才进门,风风火火的样子。班长走到他身边,让他交作业。楚翔不好意思的说:“下课吧。”班长同意了。

志成发现坐在身边的楚翔,把挎包里的笔本取出放在课桌上,又取出厂里报表似的材料,取出稿纸,沉思片刻,就开始奋笔疾书,一直忙活到下课。

班长收了作业,说了声“都齐了”,就去主任办公室了。

下课前,主任来了,讲评作业完成情况。志成看的出来,作业都批改了。

他介绍说,全班18名学员都按时完成了作业。我看楚翔,他嘟哝着:“时间太紧,来不及采访,这材料还是昨天采访,今天早晨和负责生产的副厂长问来的呢。现问现写,能写好吗?”

志成恍然大悟,楚翔是因为采访差点迟到的;他利用上课时间完成了消息的写作的。“那通讯呢?”志成小声问楚翔。

“不要交头接耳的!认真听讲评。”主任朝他们说。

他们不说话了。

楚翔低着头低声说:“昨天写好了。”志成不动声色微微点点头。

主任先读了打分情况:情怀消息60分、通讯60分。他是班里最低分了,可都及格了。是不是主任发善心了,呵呵。

楚翔看着一旁高兴的不得了的情怀,低声对志成说:“照顾的,给个面子分,还傻高兴呢,臭德行呗。”志成只是附和着笑笑,没说话。

志成关心自己的分数:消息83分、通讯89分。他属于中上等,他满意这个结果。楚翔给他树大拇指。情怀拍着志成的膀子,替志成高兴,比知道自己及格都高兴。

楚翔的分数是:消息90分、通讯80分。他的消息在班里数一数二的。可他不满意通讯打分,“给低了。严点吧。”

全班最高分是班长:消息通讯都90分。

主任围绕作业完成情况,综合讲评了消息通讯写作的好的方面和存在的问题。

他就事论事,讲的好的方面都是大家之中的具体人、具体文,讲问题就比较含蓄了,只是点什么地方写的不好,没有指名道姓的。

志成的通讯受到了表扬,主任说写的有真情实感,人物刻画细腻。不过,也讲有点“文学味,抒情呢,不必要吧。”

讲评给大家上了一堂接近实战的课,不亚于讲大课。这几天,学员们听大课都感觉有些枯燥了。主任的讲评,实在、具体、有趣、有极强的参与感和针对性,志成爱听,他看的出来,大家也愿意听。从学员们响亮的掌声中就感觉得出来。

主任最后说,课程安排进入第二阶段,一边听课一边实习一边讲评。在本周还要安排一次实战,就是采访报道消息,希望大家有思想准备。

第二天上课,课间休息,公司的日报发来了。大家都看带着墨香的报纸。

忽然,情怀大声说:“我们班的楚翔上报纸了!”大家闻讯都围过来看。

情怀拿着报纸指点着给大家看,果然,报纸二版中间位置有条消息:标题是“轧钢厂提前完成全年任务”,本报讯:实习记者陈楚翔报道。

在这个时刻在公司报发消息是一件挺酷的事。志成这样想,而且,落款好像比消息更重要,楚翔做到了。

大家把目光投向楚翔。他似乎什么事儿都没有发生一样。依然看他的报纸。

“嗨哟,这还有班长的呢?在四版,是通讯:一堂实验课——记工学院讲师陆明。实习记者钱亮。篇幅不短呢!”情怀大喊大叫,让班长严肃提醒他:“小点声!”这不大消息引起了学习班小小的震动。

中午,大课后,主任来了。他只说一件事,就是报纸上发稿子的事,我们是搞新闻的,一进报社就开始实习了,让你们写消息和通讯,是作业,是练笔,是任务,看你有没有这个意识,我们有一半就是10篇稿子已通过了审核,会陆续见报的,今天,发了班长的通讯和陈楚翔的消息。大家要努力啊。志成羡慕他们,心里猜测,他的稿子会见报吗?

好消息传来了,志成“聋师傅的百宝箱”通讯见报了,自然是情怀告诉了大家的。他替志成高兴,他觉得这篇稿子比楚翔的长,位置显著。

志成拿报纸的手有些发抖了。原因是落款:实习记者王志成。

楚翔说:“不错,文笔不错吗,真实感人,情真意切啊。”“过讲了。”志成谦虚的说。

情怀情绪不高了,好像有心事的样子,志成和楚翔都看出来了。

楚翔说:“又不是你一个人没发稿子,还有好些人呢。再说,你是搞校对的。”

情怀不高兴了:“搞校对怎么了?”

楚翔说:“我也没说怎么了。真是的。”

“我们水平低呗。”情怀喃喃的说。

“不是,你只是为了完成作业,要求不高,写的不到位。我看了,稿子修改了还是可以用的。”志成说。情怀求着他帮忙改稿子。楚翔也参加了。情怀把那天采访的本子拿出来了。不时回答他们的提问。稿子改好了,情怀就急忙把大家改好的稿子抄好后交给了主任,主任看完,又盯了半天情怀。情怀问主任,行不行啊,您说啊。主任只是点点头。

情怀的消息和通讯都见报了。他高兴的请志成、楚翔喝酒。

主任讲实习开始了,他提了要求,他特别严肃的特别冲楚翔志成情怀讲:搞新闻报道要脚踏实地实话实说一丝不苟,可不能偷奸耍滑使小聪明,那样就把新闻报道搞油滑了,绝不能出现这样的人和事。搞新闻报道来不得半点虚假。

志成想,这是提醒我们的,冲的是帮情怀改稿子的事吧。想到这儿都脸红发热了。

他知道真正的考验来了。

志成早晨醒了,打开窗帘,看见外面下雪了,地面白了,雪花还在飘落着。

志成赶快穿衣服刷牙出了门,爱人不解的问:“你着什么急啊?”志成说了句“扫雪去!”就头也不回,骑上车直奔教室。

志成来的还不是最早的,主任和班长、刘情怀都到了,正在忙着扫楼门前的雪。志成和他们打了招呼后,就存了自行车,找来工具,也扫起雪来。

上课铃响了。学员们走进教室,一边拍打身上的落雪,一边找座位坐好。按课程安排,今天上午上大课,下午采访实习。

主任进了教室,待大家平静下来,就一句话:“今天的安排有变动,全天回所在单位采访、写稿子,明天交稿子,上大课。提一条要求,注意雪天路滑,安全第一。”

时间紧,任务重,气候恶劣。这采访报道的任务并不轻松愉快。

“下大雪,往外跑,为了通讯报道。”志成脑子了有了这样的诗句。

志成虽说一直笔耕不缀,可这样跑新闻还是头一回。

上学时期,主要是写诗、作文、总结,还斗胆写回小说,这才是志成最早的小说处女作呢。

去部队呢,作诗,写宣传稿,表扬多,传播好人好事,提倡学习精神。写批评稿,议论多,摆事实讲道理。虽说参加了政治部新闻培训班学习,也回连队采访发表过人物通讯、消息,可没有坚持下来:一个连队的消息分量有限,主要还是写诗歌散文什么的。当时,还没有写小说的想法呢,是复原分配到工厂以后,和厂报副刊编辑的联系上,发表了许多诗歌,还在厂报发表了小说处女作《班组新闻》。参加过一些学习,是文学诗歌方面的。到区文化馆帮忙板报,只是参与了两三回采访报道,发表了为数不多的几篇。

志成一步一滑的走着,想着,有些后悔,怎么就没有在新闻报道方面多下下点功夫呢?从实际情况说,这样的稿子受到地域时间文体分量的限制,确实不易发现和写作。但也和自己的偏好有关,还是写爱好的,写诗歌小说散文吧。

想着走着来到了目的地——志成曾经工作的单位,他轻车熟路找到了宣传部,说明了来意,部长让一位干事陪同他去采访。这突如其来的任务,不仅把志成的计划打乱了,也给基层单位一个措手不及,可志成的采访热情很高涨。

这也是他双考到报社的第一次重回原单位。

接待的干事对志成说:“你说去哪儿都行,我陪你。”这话倒把志成问住了。他在来的路上光想别的事了。没有想怎么报道的事儿。

“对,走访吧!”志成想,下大雪天所发生的事情,就是要写的,关键是有特色,这就要发现,一路走一路看,发现了有意义的事情,及时采访。

他们从宣传部出来后,就直奔了厂区的西边的轧钢车间。

雪还在下着,而且,越下越大了。

路上,志成看到路边有清扫雪的人,还看到了,路面有撒的大盐,为了化雪快,防滑。

陪同的干事对志成讲:“我们公司有雪天的应急处置办法,其中,包括承包到单位的扫雪安排。还要在路面上铲雪、撒盐,不能影响运输。”志成这时候,才知道肩膀的担子重啊!

“生产方面呢?影响最大的是露天作业吧?在厂房里作业影响小些吧?”志成问干事。“

你说的对,下雪是全面的影响,自家,自己,都受影响呢,何况这么大的企业生产,交通影响最大,其次是露天作业,还有其他方面的。”干事顺着志成的思路回答。

“咱们这样,扫雪保证运输,保证露天作业,还有克服不良影响的单位部位都是我们了解报道的对象。”志成有了应激报道路子了。

干事用佩服的目光看着志成,给了他更大的信心了。

他们来到了轧钢厂,看见了露天天车作业的繁忙景象。

他们驻足观望,这情景就像围观的人们看着作业的情景。

天车在生产厂房的大门口停下来,从厂房门口处运来成摞的300小型钢坯,天车司机落下钩子,在地面工人的协助下挂钩,起吊,走车,把吊物吊到码放钢坯的场地,在地面工人的协助下摘钩,一趟活儿完成了。

忽然,天车司机把天车停住,从驾驶室出来,手里拿着扫把,一边清扫扶梯,一面扫雪,一边向上爬,一直爬到了天车划线,然后,清扫积在天车划线上的积雪。

“注意安全!”地面作业的工人仰着头,双手围成喇叭筒形,大喊着。

“就采访他们了!”志成意识到找到了新闻。

他们直奔车间办公室。办公室空无一人,一位女同志从其它屋里过来接待他们,原来,下雪天,车间干部都到现场指挥和解决问题去了,就留下了事务员看家了。

志成拿出本子开始采访,干事也拿出本子记着。

事务员把车间的大概情况进行了介绍,说年底生产任务很忙,每天一班要生产300吨,为确保年底任务提前完成,车间开了全体职工动员大会,一天要确保上千吨呢,这不,还赶上了下雪。

“说说这雪天的影响吧?”志成头也不回的问。

“这影响不小啊?影响最大的就是运输和天车作业了。”事务员答。

“怎么呢?”志成追问。

“就是路滑,影响运输量;天车打滑,吊装作业也受影响啊。具体的,我也说不好,我给主任打电话。”事务员要打电话,被志成制止住,他们决定到现场采访。

他们急急的来到车间大门口,看见一位中年男子正在大声的指挥司机作业,经人介绍,他就是殷主任,他一上班就早早来这里了,组织扫雪,清扫路面,抢任务,忘了吃午饭的时间了。殷主任热情的和志成干事打招呼,说你们也很辛苦,想了解什么,他来回答。其实,主任和志成都清楚,就是下雪影响生产,影响运输,怎么办的,结果如何。

主任门清,讲的条条是道的,采访顺利完成了,主任让志成他们一起吃午餐,志成他们不好意思打扰添麻烦了。

主任说,不麻烦,这是早上联系了车间食堂,特意为大家准备的包子和粥咸菜。

志成他们不好推辞,就拿上几个还热手的包子,边走边吃,直奔了料场。

志成惦记着采访天车司机呢。

雪还在不停的下着,料场作业也照常进行着。

天车班长了解了志成他们采访的意图,就带着志成上了上天车的扶梯,梯子上也撒着大盐粒子,雪都化了,台阶湿漉漉的。

他们来到天车操作室,看见了李司机,是个年轻的稍胖沉稳的人,他没有停止作业,志成班长看着司机熟练的操作着。

他的一侧,放着吃了一半儿的包子和粥。志成想,司机是在天车上一边干活一边吃饭的。

趁天车的停息的空当,志成问司机为啥去扫天车划线。

李师傅说:“不然轮子打滑,走步了车啊。”他又继续开动天车作业了。

班长补充说:“和路面一样,下雪天,自行车汽车在路面行进都打滑啊。所以必须清扫。”

班长问李师傅作业情况。“三百二十五吨了。”李师傅答。

“你小子就是能干!雪天都超额了。不简单啊!”班长表扬了李师傅。

一切采访工作完成后,已是下午了。

志成还要去运输队采访,干事有些踌躇,在志成的坚持下,还是带他去了运输队,找了队长、老司机,把要采情况摸清楚了。

“够你忙活的了。”干事说,志成才明白干事为啥踌躇呢,怕他写不过来呀。

雪下了一整天,这会儿停了,志成傍晚回到家,爱人准备晚饭。

他把湿衣服、鞋子脱了。就在床头写起稿子来了。一共三篇,两篇消息、一篇通讯。此时,已是半夜。他伸个懒腰,看着熟睡的爱人和孩子,也赶快熄灯睡了。

第二天交稿子,接着听课,不提了。

后天一上班,志成看见大家都看报纸呢。

刘情怀拿着报纸跑过来,情绪激动的样子告诉志成:“你小子,了不起,上了三篇,是咱们培训班学员发稿子最多的一个,真棒!”

陈楚翔也拍他的肩膀,大家都用敬佩的眼光看着志成。

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