舍·得

（图片来自网络）

即将上三年级的女儿在与美国小朋友相处一星期后，艰苦奋斗了三天写出一篇长达1700字的作文——《我的朋友Emily》，准备把它投给《快乐作文与阅读》。

“你写的太多，太啰嗦。”看过女儿的作文后我给出这样的评价。

“你那意思是让我减掉一些喽？”女儿不满的问。

“是的。至少400字。”我的口气毋庸置疑。

“你杀人啊！老师说过字数少了，根本就说不明白。”这大概是所以孩子惯用的“杀手锏”——拿老师吓唬人。

看来玩硬的是不行了，得想个好办法。无意间瞥见阳台上那几竿翠绿的发财竹，不由的计上心来。

“月亮（我女儿的乳名），和老爸一起给竹子浇浇水怎么样？”

“好吧。”女儿极不情愿地跟我来到阳台。

我把数枝发财竹从花瓶里提溜出来，“哇哦！好多的须须！”月亮惊叹道。

“这些都是竹子的根须。”我边说边用手撕扯它们。

“别扯了，它会死的。”月亮大喊。

“不会的，我扯掉的都是多余的。”

“多余的？”

“是的。你难道没发现竹子的根须有两种颜色吗？像这种白色的或颜色较浅的根须是刚刚长出来的，而这种深色僵硬的是已经衰老的根。只有把老根去掉，新根才会很快长大。”

“那长在地里的竹子怎么办？是不是也要刨开（土）把老根去掉？“她显然不相信我说的话。

“当然不用。现在竹子不是被栽在瓶子里了吗，听说过物竞天择，适者生存吗？就是达尔文的生物进化论。”

“不就是猴子变人吗？谁不知道。”月亮白了我一眼。

“很对。猴子变成人是不断适应环境的结果，变成人的在主宰世界，变不成的要么还在树上荡来荡去，要么死去，除此之外别无选择。”

“不对!”月亮的眼中闪着狡黠的光：“还有的坐在动物园的笼子里吃香蕉。”

“对，你和那坐在笼子里的是近亲。所以它喜欢吃香蕉，你也喜欢吃香蕉。”

“我再近也没你近。你是我老爸，如果我和猴子隔着一万代的话，你还它只隔着九千九百九十九代。还是你们比较近。”月亮一脸的得意。

“是，我承认我和猴子比较近，所以我比你更了解进化的艰难。就像这竹子，本来人家好好地生长在南方温暖潮湿的泥土里，可偏有好事之人，不远千里把人家运到寒冷的北方，还硬生生的剪下人家的嫩枝插进装满水的瓶子里，美其名曰‘美化居室’。你说人家竹子可怎么活下去？”

“那就不‘吃土’改‘喝水’呗。”

“只改变‘饮食习惯’还不行，花瓶里的空间有限，如果任由根须生长，很快瓶子里就容不下了，那怎么办呢？这时竹子就会停止给‘老弱病残’的根供养，使其枯萎，这样一来健康的根就有了足够的生长空间。舍得、舍得，有舍才有得。竹子尚且知道舍弃多余的根须来焕发新的生机，难道你就不能舍弃那些无用的章节使文章更加的紧凑和精彩吗？”

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月亮眨巴眨巴眼睛看了我一会儿，朝小书桌走去。

1700多字的原文最终被修改成不到1300字，她甚至把题目也改成了《真情Emily》。作文发出的第二天就收到了录用通知，这也是女儿在同一刊物上发表的第三篇文章了。

“老爸，我的作文发表了，老妈很高兴，奖了我一包德芙（巧克力），我没舍得都吃上，给你留了一块。”月亮剥开一大块巧克力送到我嘴边，让我咬了一口。“好吃吗？”

“真好吃！把剩下的也给我吧？”我央求道。

“行！不过你得拿东西换，有舍才有得嘛！”

我就知道从猴子手里要枣吃没那么轻松：“东西可以，钱绝对不行。”

“我只想换你抽屉里一张写了六个字的纸。”月亮一副乖乖女的模样。

“拿去吧。”我以为她要画画，不假思索地就答应了。

“看就是这张。”

“什么！你怎么拿了一百块钱？”我大惊道。

“这可是刚刚经过你同意的。你看这上面就是写了六个字嘛—中国人民银行。”月亮大模大样的把钱装进她的储蓄罐。

“中国人民银行！”我用一张百元大钞换了一块巧克力，这回舍大了。