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神谏

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随笔杂谈
202205/20
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自问何为写作

我想很多人写作的伊始,都应该与我一样,是本心的一片热爱,是内心诉之不尽的言语,是灵魂不断的思考。思考出新物而得到的刺激感,那种刺激犹如仲夏微凉风,又似流星一闪过,更好像寒雪心却暖,北地极光,三月樱花丛……

稍纵即逝,美轮美奂。

而当我第一次从这种追求中清醒,反观我的状态时,我产生了疑问,写作的价值,是什么?

是毫无意义的事情吗?不!不对!

我不可能否认,因为我拥一腔热爱,我要寻找,努力寻找是为什么,也许是在寻找借口,但不论是黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫。

“能抓到老鼠”这个功能,对应于我继续前进下去的动力,亦是一种思想上升华的开关,让技术再次升级的开关。从朦胧,变为清晰;由虚浮,化为稳定。

沉醉在不少作品间,不久,我就找到了第一次答案:写作,便是育人,育读者,为教化而作,为传承而作(所谓吃一堑,长一智)皆是如此。

万千媒体娱乐业,最较为正道的根,该是这教化之用。

然,既然得晓为何而作,那技巧自该更上一层。我自我,能有清晰的感觉,比起曾经,我的写作不再是自我表现,我会考虑读者的感受,为他们布一个局,利用他们看到的字里行间,引导他们的思考,循循善诱,最终看到我要他们所看到的。

这需要极强洞悉人心的力量,我便开始学习围棋,不断的挑战强者。在不断地夯实之下,我再抬头一看,原来一个人的思想,有那么多的蛛丝马迹可以链接上去。

自此不论是影视作品、动画作品、书面作品,甚至是字画等等,我都察觉到内部包涵的作者思想,甚至是作者的创作思路。由此开始,学习他们的作品也变得更有效率。

这就是文学的世界吗?精神世界的交流,不论是千年前的祖宗还是当代的同僚,就好像进入了一场宴会厅,能够与其交谈,没有面对面,一切皆在书面。

写作,便是教化。我受教,亦要去教,修道之谓教。更要去悟,思考出新道,确保能渡迷茫山,便去教,去传承。

然而……还是缺少了什么,我仍无法下笔如有神,这不对。那么我所执的写作之柄,究竟还缺少了什么,让我无法正常挥剑断荆棘,斩出一条通天道。

这一次徘徊了很长的时间,我才察觉到,是感情。是人的七情六欲。这是人的根,我想没有人会忘记刻骨铭心的痛苦,也没有人会忘记最温馨的幸福。

思念、怀念、后悔、遗憾,又或是绵绵长恨等等等等,这都是人的感情,感情力量很强大,且不论因由感情记下的事很难会忘记,就以爱因斯坦说过的一句话。

兴趣是人类最好的导师,兴趣不正是一种感情?我的写作亦是兴趣使然,一闲暇就会自发的去探索。时至今日,没有师傅,走到这步。

而感情,也是我与读者建立联系最重要的手段,我需要让他们陷入与我一样的感情之中,借用感情的力量对其再进行我的循循善诱,方能成事。

人,不能失去感情,这是很强大的力量,亦是我们身为人的根本。一名作者除了不断地求索迷茫与未知,也要将其连同感情一并传承下去。

这,便是我的写作。

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