苏老师

苏老师是中学老师，教历史的。

人都说老师是靠嘴巴吃饭，可他不爱说；上课也是干巴巴的，听他的课，就像吃饭桌上没有菜一样难受，而且还是夹生饭——话里夹带皖北方言，大半听不懂。

有些老师为了讨学生的欢心，课上就常常节外生枝，旁逸斜出，吸引眼球。这套，他学不来。同事就问历史故事你会说吧？不行的话，你就穿插一些历史故事，什么“关公战秦琼”“三顾茅庐”啊，可他还是不会。

所以，他的课，学生都是皱着眉熬下来。听课的领导在后面坐着也是直摇头。

私下里，他也烦恼。说自己不是当老师的料，可又改不了行，就只好熬呗。

对了，他也是熬。

熬到下课，他就匆匆地拿着教科书回他的办公室（一人一间）去了。然后，洗洗手，便坐下来，喝杯茶，吸根烟。

像是完成了一件大事似的，脸上浮出笑意。

若是课上不开心，就往往是气呼呼地回去，半天不说话。

可同事有时又羡慕他。羡慕他什么呢？——羡慕他可以不当班主任。其实，他自己是想当的，也想上职称啊。可领导不放心，说，话都说不好，还想当班主任？

可有一年，不知怎么回事，他竟当上了班主任。

不过，下了课，他依然是回他的办公室，洗个手，喝杯茶，吸根烟。下午没课就午睡看书批作业，偶尔也去操场上丢丢球，反正自习课是很少上班。

怪异的是，他班上却静得很，他也就更懒得去。

跟他搭班的同事就说了：苏老师气好，班干部个个都能干。背后，却是另一番说辞：父母无能，子女就特能干。言外之意，大伙都明白。

那年结束，他的班被评为“优秀班级”，因为学生自治很好，全校公认。

苏老师很高兴，见人就发烟，就像自己孩子考取了一本一样。

然而，第二年的班主任却被人挤掉了。

挤掉了就挤掉了，他不吵，也不闹，像是有自知之明。有人就唆使他，见他还是没反应就无趣地摇摇头走了。

苏老师不来事也不管事，更不往领导办公室跑，故而领导和同事也不知道他来没来，偶尔出去吃餐饭也就忘了叫他。他呢，到用餐时，就跟往常一样拿个碗到食堂去打饭菜。

食堂里的师傅没准备老师的，见他来就纳闷了：咦，他们都出去吃饭了，你怎么没去？

苏老师“木”了一下也不多问，就移到学生窗口去了。

有一天大清早，他“呼哧呼哧”骑个单车从十里外的住处赶到学校，一进学校，怪了，怎么一个人都没有，没有学生，也不见老师。正纳闷时，遇见了看门师傅，看门师傅也纳闷，说：“大清早，你赶来干嘛？——今天全校放假，你不知道？”

全校放假了，就他一人不知道。

第二天，学校教师还为此笑成一团，笑他太不管事了。

不过，每次学校捐款时，他都是第一个捐，他不是党员，也不是团员。这一点也让人纳闷。学校张榜公布的时候，见自己的名字高高地挂在第一位，他就高高兴兴地离去。

苏老师课上不好，棋却下得不错。平日里，他与人无争，若有争议，大多是在下棋时，对方耍赖了。

苏老师的教学成绩是全校后三名，可每年教职工的象棋比赛时，他总能进入前三。为此，他很自豪，一谈起就嘿嘿直笑，给人感觉就像奥运拿了金牌一样。

那是苏老师在学校最开心的时候了。

前些年，学校调整布局，他主动要求调整出去。现在在图书馆上班，听说干得挺欢的。

——唉，他终于找到了自己的位置。