教育随笔

    育人育心： 教育孩子是我们每一个父母和孩子一起心灵成长的过程。我们在教育孩子时拿出严心，孩子会听话懂事，收敛自己的任性；我们在和孩子相处时细心、耐心，孩子耳濡目染，遇事冷静；我们多思考、接纳自己的不足，发挥自己的长处，孩子会学我们乐观地面对生活；我们在遇到挫折时，给自己一些时间平复心情，勇敢地卸掉心灵包袱，轻松向前，孩子也会丢掉不切实际的想法，踏踏实实地努力，做力所能及地改变。

          教育随笔之一—相逢好似初相识
     《增广贤文》中有一句：相逢好似初相识，到老终无怨恨心。意思是说：人与人每次见面，如果都好像当初刚认识那样，互相有礼有节，那么即使相处到老，也始终不会互相有怨恨之心产生了。这种态度运用到治学中，也可达到意想不到的效果。小学阶段的学习，读写练需要孩子有毅力、有耐心。把握时机，在孩子偷懒、松懈的苗头出现时，提醒孩子把知识当成朋友，每次学习都像第一次接触新知识一样，仔细观察，认真练习，同时思考新的方法和加深对知识的认识，力争准确的掌握方肯完成这一次的练习。平时学校的大考、小考，成绩好，把这次成功转化为自信，鼓励自己再接再厉，成绩低了，不否定自己，静下心来分析出错原因，把正确的解题思路和方法熟记于心。鼓励孩子自我教育，在日常的学习过程中激励自己克服困难，像一只辛勤的小蜜蜂在知识的花海中不懈采撷。

        教育随笔之二——小学阶段保持学习兴趣的重要性
       学习对于小学生来说要是一件有兴趣、有意义的事。现在几乎所有家长都了解阅读的重要性，大多数有小学生的家庭都会抽出时间来亲子共读。在寒暑假，时间充裕容易做到。在学期中，孩子每天放学有不少功课需要完成，还有一些课外班作业要写，这种现实情况更需要家长给孩子创造一个比较宽松的环境，每天二十分钟、半个小时让孩子静心地看会儿自己感兴趣的书，鼓励孩子各种有益的书都去看，丰富自己的知识面，增强学习的自信心。培养孩子每天独处一会儿，天马行空的想象，思考学习、生活中遇到的问题。学习是勤学苦练加上创造性思维的结合，在刻苦努力的同时，不断思考、积累好的有效的方法，身心愉快地去学习。丰富多彩的课余活动，比如定期在网上搜一些青少年适宜的电影看，让孩子把看到的故事情节转化为自己的语言，当然有意识地学习一些词也是有必要的，作为日常与同龄伙伴交流的话题，有助于孩子在交流中产生智慧的火花，学到别人头脑中的知识。把培养浓厚的学习兴趣作为教育孩子的首要目标，看似用去了一些时间，磨刀不误砍柴工，把重要的事做好，才能达到自己想要的目标和效果。

        教育随笔之三——语文学习大处着眼，小处着手
     小学中高年级学习目标和自我努力方向的思考非常必要。首先是扎实的语文功底，以正在学习的语文书为基本，寻找课文的朗读音频听学标准的发音，然后大声的朗读，锻炼自己反复体会作者恰当运用词语写文章的方法，学习作者文章结构的安排、修辞方法的运用，进而理解文章的中心思想。具体的细节是要付出沏一杯功夫茶的耐心的，课文的生字要反复认真书写，达到提笔就能流畅、正确书写的程度。课文中的好句、好段背诵下来，以课文为起点培养自己博闻强记的习惯，为自己的语文知识体系建立源头活水，始终保持“海纳百川”般的兴趣和热情，以充沛的精力不懈学习。选择喜欢的名著作为手边书，每周坚持阅读其中的章节，去熏陶自己，然后静下心来去思考作者通过文章要表达的思想内核。

        教育随笔之四——书山有路勤为径
     学习必须有一个明确而坚定的态度：书山有路勤为径。耐住练字、练计算过程的枯燥，养成勤奋学习的习惯，这样每次坐在书桌前，手和脑的配合会调整到高效状态，整个人精神振奋，仿佛在比赛场上摩拳擦掌准备和其他选手一决高下的运动健儿。这种状态是建立在自信的基础之上，学习的自信又是来自不懈地读写练，熟能生巧，在不断熟练的过程中思考学习方法。一旦取得小小的成功和进步，马上向下一个更高一点的目标努力，保持自己进步的状态。同时勤于向别人学习，孔子说：“三人行，必有我师焉”，向成绩好的同学学习如何刻苦努力，用榜样的力量激励自己：手勤写，嘴勤读，脑勤思考、勤记。不怕慢，就怕懒，开始的时候静下心来，然后坚持不懈、全力以赴，找到自己好的状态就持之以恒。智慧之城如果建在山顶，勤奋就是你到达城门的路径，下定决心、排除万难，握紧自己的拳头拼搏吧！

        教育随笔之五——培养孩子坚定的自我教育
      李白小的时候贪玩，趁老师上课不注意 ，他偷偷溜出去游玩，遇见了为孙女用铁杵磨针的老奶奶，自此立志努力读书，才有了“诗仙”李白。自我教育在个人成长中有着特别重要的作用，如果说每个孩子的智慧就像沉睡中的巨狮，自我的觉醒是起点，教育千百次的努力首要就是唤起儿童的主人翁意识和责任感，勇敢地面对学习过程中的苦乐、失败与成功，保持斗志，不甘落在同龄人后面，心甘情愿地让出部分玩乐的时间以期在学习上取得一点进步。

        教育随笔之六——多读书，多提问

     家庭阅读环境需要父母有意识地创造，买书可以，在图书馆办阅读卡也是很节约的方法，每天睡觉前全家一起安静的看会儿书，各自看自己感兴趣的书籍，看到有趣的部分可以简短的交流，聚沙成塔、集腋成裘，与其焦虑、唠叨孩子静不下心、不爱看书，不如自己，做孩子的榜样，静静地看书，相信一段时间后孩子自然而然就养成阅读习惯了。霍金说：“能提出问题总是好的。”我们作为家长可以鼓励孩子读书的过程积极思考，去提出问题。

        教育随笔之七——为学知识付出的努力无怨无悔 
       作为学生心中常常要提醒自己的话是：再努力一点。为学习知识所付出的艰苦劳动和用去的玩耍时间，当以平常心看待，无怨无悔。少年时期成长阶段衣食都由父母提供，需常思回报，用什么回报父母回报社会呢？唯有用知识充实自己的头脑，诚实务实，才是一个真正的少年应该做的。抓住零散的时间，手边能找到的好书用心去读。专心致志，心无旁骛，练就自己全心地投入阅读的习惯。学到的知识当去思考，去有选择的运用，头脑灵活，活学活用。

        教育随笔之八——学本领的时候有勇气
     教育，于国于家都是大事。我常跟孩子说：“少年强，则国强。”我相信，从小就教孩子把个人的命运和国家的命运联系在一起，能让孩子更有勇气去努力学习本领。
       为什么很多教育专家不建议家长给孩子报补习班，是因为见到一点成效后人们容易简单归结：花钱就可以得到好的教育、可以省心、可以快速解决问题。
        毛主席有一句名言：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”毛主席说的“变革梨子”，是对梨子滋味进行实践，就是尝一尝。这种尝试的勇气，是一个人生命力的展现，不单是对食物，更是对与自己息息相关的一切事物去探索的无畏精神。
        孩子需要的是和他（她）一起奋斗的人，一起在浩瀚的知识海洋中扬帆远航，互相鼓励，交流有效学习方法的志同道合的人。家长中很多人由于受工作时间、本身教知识方法、教育资源不足的局限而选择社会支持，即为孩子选择课外辅导班，和孟母三迁的道理相通。如何才能达到内心期望的效果？
       一是，报学习辅导班的出发点是找出孩子自己在学习方法、学习态度上的不足之处。找到的老师一定是有智慧、有师德，为教育每个孩子不遗余力的真正的师者。孩子上老师的每一堂课都像欣赏一幅好画，有思考、受熏陶，在认识自我、勇敢向前的路上获得心灵的支持。然后有信心、有乐趣用习得的方法和智慧来应对自己在学习过程中遇到的困难。
       二是，不把学习辅导班推到孩子的对立面，家长不能通过学习班老师达到控制、塑造孩子成为自己理想中的孩子的目的。家长要尊重教育规律，明白“水滴石穿，非一日之功”，重要的是使孩子明白：无论到哪里学习，最重要的是靠自己。和同学比着学，学习同学的长处，不怕自己的分数、解题速度不如人，勇于跟上并找到适合自己的学习方法，在集体中和同学一起努力、力争上游，用时间和不懈努力证明：我能行！
       学本领的时候有勇气，勇气来自内心，家庭给孩子温暖、支持，让孩子内心有足够空间容纳失败，而且懂得运用这颗心的转化能力，把失败的苦涩、努力过程的枯燥转化成理想实现的甘甜、用双手和智慧创造幸福的坚定信念。我想这才是我们重视教育的真正意义。