一地“珍珠”

能把广西民歌《知道不知道》唱醉人的歌手是吴碧霞，她的音色亮丽，从心而生成型。看“山青水秀太阳高，好呀好风飘，小小船儿撑过来，它一路摇呀摇。”歌声有动态，有立体，有融入听者的。音乐响起人记忆的大门开启，音乐一定链接人的视觉、味觉、触觉。耳边、眼前景物油然而生，红色、蓝色、碧绿等多种色彩在音乐的通道呈现。

此时，农村远翠稠叠，河面有花态柳情，水溶山意。牧童坐在牛背上，短笛响起，笛声清脆，响切云霄，动人心魄。

鱼米之乡离不开水和桥，家乡有两座石板桥，一座大桥、一座小桥，小桥长二米五左右，桥面由三块花岗石石板组成，桥板搭在两岸上。河岸是虎黄色花岗岩石块垒成，平滑、错落有致。靠村边的桥头连着河埠头。前村的人喜欢在这里洗漱，特别是夕阳西下，倦鸟归巢，小船停泊在河埠头，劳作一天的人收工。男人、女人、男孩、女孩、老人、小孩都会聚集到小河埠头，洗澡、游泳、洗衣服各有忙碌。村里唯一的一头水牛也赶着凑热闹，步入河中，赶牛的孩子坐在牛背上悠然自得。夕阳绚丽的色彩挂在柳树上，倒影在河面，妆在农村的男女老少的脸上。

夕阳醉了天、醉了地、醉了人，醉人歌是夕阳和鸟儿的共鸣，

小桥另外一头是大树下村，两个村唯一的小商店开在陈家的祠堂。家家户户酱油醋都到那里买。我五六岁的时候开始帮助家里做买酱油醋之类小事。记得小店门槛略矮于我的膝盖，柜台比我高一头，店主人高大、和蔼，会伸手到柜台外面接过瓶子。我喜欢帮助父母去小商店买东西，自己顺带买一块糖吃。

陈家祠堂偶有做道场，穿着道袍的道士手拿着法器，随着丝竹之音调，“咿啊呀”唱着，自高潮处锣鼓、炮竹齐鸣，很是热闹、喜气。可是我不知道为什么很害怕如此场景。

读小学三年级的时候，因为新安学校改造，借陈家祠堂开学。我曾经在这里读了半年的书。教室是木板隔成的，调皮的孩子可以透过木板的缝隙看见隔壁班的一举一动。阳光灿烂的日子，太阳的光芒穿入教室，照亮张张幼稚的脸庞，照亮孩子的专注。雨天来临，雨滴打在书桌上，教室一地雨水，却也不妨碍读书人的求知。这是一段艰苦的日子，不过在这里读书的孩子并不在意，看下课铃声响起，调皮的孩子跑上陈家祠堂的戏台。这里是最好的活动场所，孩子总会在戏台上扮演自己的角色。

“六一儿童节”学校文艺汇演，音乐老师站在戏台上为三百多名学生清唱了一首《知道不知道》，声音很亮，很有穿透力，很迷人。

今天，回头如诗如画。

看窗外天空，故乡的蓝天在遥远时光里，有时候会断片，记忆空白，唯有“小河清澈见底，阳光下荇藻凌乱，鱼儿雀跃。农村里的人出没在翠涛”的景色无法忘怀，其它无以扑捉。今天《知道不知道》照亮记忆的美。

初夏农村摇蚱蜢舟，河中之气如煽热冶，却不妨碍孩子的玩性。下水抓鱼、模螺蛳，游戏河中，累了爬上岸，河边有甜美的桑椹，口渴了掬一口河水，是甘甜的矿泉水。

河面上最美的是水葫芦花开的时候，有黄色，有紫色，鱼儿不寂寞“鱼戏荷叶东鱼戏荷叶西”，欢快的还有水鸭子，鱼戏东，鸭子也在东，鱼向西鸭子奔向西。水鸟不甘寂寞，站在水葫芦上舞动翅膀。

如此片段真是醉人。

《知道不知道》行云流水，我记录下的记忆是如此刻板，一景一物难说是有趣味的，可是，在我的心中如一颗颗珍珠，闪烁自然赋予的光芒。虽然事物渐行渐远，事实上已经无法把握一景一物之美好，更是奇怪美好的另面的丑陋，再也找不到。记忆在捉弄人还是人的记忆在遗忘丑陋、美化丑陋，不得而知。

我知道支离破碎的记忆里如歌唱“为了那心上人，起呀起大早，也不管那路迢迢，我情愿多辛劳。”

我在努力的捡起洒落一地的珍珠，重新将它做成一串项链，保管好，它是属于我的生命中的瞬间，是我留给生命的讯息。