育儿故事

小布丁的爸爸是一名建筑工程师，他常年在工地上工作，爸爸的工地上有挖土机、搅拌机、铲车、洒水车等等，后来爸爸还告诉小布丁，他们现在已经用上了我们国家自己生产的盾构机，爸爸说这是一件很自豪的事情。

爸爸有空的时候就和妈妈视频聊天，看小布丁在干什么？小布丁的第一声爸爸还是对着手机屏幕喊的，爸爸非常高兴。

妈妈的手机里有爸爸，有爷爷，有姥姥、姥爷，他们经常对着镜头喊：“小布丁，你在干什么呀？”“小布丁，想我了没有？”小布丁有时候也想他们，爸爸从工地回来就带他去公园，爷爷从老家来了给小布丁带很多好吃的，就逗得他咯咯地笑个不停。

妈妈离不了手机，她出门的时候一定要说我的手机呢？在家的时候，妈妈有空也拿着手机笑呵呵，她还对着手机跳舞，发到一个叫抖音的地方，看有多少人给她点赞。

平时奶奶带小布丁玩，奶奶最爱用手机给他拍照了，奶奶说她拍了小孙子发到朋友圈，大家都夸小布丁长得乖。

手机这么好玩，小布丁也要玩，妈妈、奶奶玩手机的时候他跟着看，妈妈和奶奶不玩的时候，他自己也会玩，他已经记住了奶奶手机的密码，记住了妈妈手机的开屏形状。

刚开始小布丁只是胡乱滑一滑，后来他会看一些好玩的视频，再后来他发现手机最好玩的功能是打游戏。比如《宝宝打地鼠》就特别好玩，老鼠一出来，小布丁要赶紧打他，嘭嘭嘭的声音很好玩。《葫芦兄弟》里葫芦兄弟能打妖怪救爷爷，可好玩了。

玩手机游戏的时候，时间过得真快，妈妈允许小布丁玩十分钟，他总是说时间没到，他才玩了一会儿。妈妈也总是说小孩子不能长时间看电视，不能长时间看手机，这样保护眼睛，长大了眼睛就不会近视。可是妈妈经常看手机，戴眼镜的妈妈她的眼睛就不需要保护吗？

幼儿园的小朋友在一起聊天的时候都会说哪款游戏好玩，小布丁和他的小朋友经常会交流游戏怎么玩。

星期六早晨，一起床，小布丁就拿着妈妈的手机打游戏，妈妈催促他刷牙吃饭，吃完饭，又让小布丁读了几个拼音，妈妈说小布丁九月份就要上学了，得学习。

学拼音是在电子学习机上，小布丁听了一遍，跟着读了一遍，还有拼读，学完了，妈妈又让小布丁自己在本子上把声母、单韵母、复韵母又写了一遍。

小布丁心里惦记着手机游戏，他草草了事地写完妈妈布置的作业，就要妈妈的手机玩游戏。那会儿，妈妈在忙着洗衣服，给他了。小布丁一直玩到奶奶喊他吃饭。

晚上，等小布丁看动画的时候，妈妈把小布丁爱玩手机的情况告诉了爸爸，他们担心小布丁这样下去，不但会影响视力，而且还会影响学习，毕竟再过几个月他就是一名小学生了。

爸爸对妈妈说他很抱歉，毕竟他不能陪在小布丁身边，如果多陪他去户外玩玩，应该会好一些，妈妈决定从自己做起，翻看了一些相关育儿图书。她决定要改一改小布丁迷恋手机的坏习惯。

星期一，奶奶在幼儿园门口一接着小布丁，小布丁就迫不及待地要用奶奶的手机打游戏。

吃过晚饭，小布丁又惦记起妈妈的手机，妈妈：“ 把你的手机给我用用吧？”妈妈说：“不能玩了，奶奶说你刚才已经玩过了。”妈妈走到哪里，小布丁就跟到哪里。妈妈不理他，他就开始发脾气，他大声嚷嚷：“我要玩飞车游戏，我要玩，人家小朋友都会玩。”妈妈不理他，小布丁又冲着奶奶喊：“奶奶，把你的手机给我，给我下载游戏。”奶奶说：“你妈妈不让我给你，你去看电视吧！”“我不看电视，我要玩手机游戏。”小布丁开始哇哇大哭。

妈妈照书里写的那样平复着自己的情绪，然后心平气和地对儿子说：“小布丁，咱们下楼找你的小伙伴去玩吧！”

“我才不去呢！”

“我昨天看见你的幼儿园小伙伴明明在花园里捉迷藏呢？咱们去找他，好不好？”

小布丁停止了哭闹，妈妈又给他说：“咱们带上你的小篮球好不好？院子里装了一个小朋友能投进去的篮球框。”

小布丁在不情不愿中被妈妈带下了楼。妈妈已经和小布丁幼儿园的小朋友妈妈约好了，原来明明的妈妈、东东的妈妈都有这样的苦恼，她们决定每天晚上要带孩子们下楼玩，让他们玩累了，回家洗洗就睡觉，大人们带头不玩手机，有事情尽量打电话。允许孩子们每天看动画片。周末大家一起去公园玩，分散孩子们的注意力，让他们渐渐远离手机。

小布丁的妈妈也叮嘱奶奶，接小布丁回家不要给他手机，就说手机坏了，把里面下载的游戏全部卸载。

晚上，小布丁要玩手机的时候，妈妈能够心平气和地想办法，或者给他讲绘本故事，《不一样的卡梅拉》故事中惊险的情节和法式的幽默，总是让小布丁捧着肚子哈哈大笑。

周末和邻居家的明明一起上跆拳道课，一起去游泳，妈妈将小布丁的时间安排地满满当当的。

暑假到了，奶奶带着小布丁回老家了，爷爷的院子可真大，有小狗嘟嘟，有大公鸡老母鸡，爷爷还养了一头牛，小布丁每天忙得不亦乐乎，完全忘了手机游戏。

九月分开学了，小布丁变成一个不玩手机的小学生了。