“0”的断章

0

这样一个古怪的数字是谁发明

谁又将它贮藏在数字宝库之中

今天被某某大学文学教授征用

本该作“零”，也将它的涵义

重新做了界定

1

瞧，它的样子

多像一颗滑溜溜的子弹头

那么精准的射来，击中靶心

痛抑或失痛

2

一个极其简单、平凡的

阿拉伯数字，此时此地

却被大家演绎成一个神奇的

游戏

3

你只是

轻轻用手中的红笔

画了一个大大的圈

却无人在意究竟画得工整不工整

4

让我们重新开始吧

青春或者热血

成长的界碑上镌刻了

一个醒目的“0”

5

轻还是重

此刻从天空中轻轻飘落

春雪或者鸡毛，落下来

目的在于让大家感受

什么是掷地有声

6

明亮的灯呵

灯下总埋伏着朦胧的暗影

谁也无力否认

一而再再而三的文字声明

7

让子弹再飞一会儿吧

既然它们选择了飞翔的勇气

我们就应该慢慢欣赏

它们滑落的结局

8

躲开那些转述与评判

我们只是路人

把衡量的尺子、砝码交给时间

是非曲直让岁月验证

9

昨天天气预报

藏在云后面有风

风后面还有雨雪冰雹

关键是后面后面还有

还有一连串的零

10

让我们静一静

尽管风还没有停

让我们静一静

没停，风就能让所有的密云

吹散，露出淡蓝色的天空

11

孩子呀

满纸的龟甲兽骨让你

难以占卜审阅者的心思

你的横平竖直无意

撑开那双迷离的眼睛

12

学富五车的肚腹还是

食肉之后的饱嗝

转身之后的九十度鞠躬

也会让你感受肉的臃肿

13

像极了手雷的拉环

只要轻轻一碰

总会有烟雾和响声

四散开来

14

琴上的弦断了

还是失线的风筝

相遇，却难以停留

就让这伤心的道路

延伸不同的方向

15

通往某某大学的路

终于曲折成蜀道

光门槛就上了青天

16

你在楼上高高的看风景

楼下的人看高高的你

此地禁烟火

少儿不宜，此处宜

有掌声

17

忽略，前面是不是

立了根权利的金杖

后面是否回荡清脆的回声

18

鎏金的校牌大字庄严

公正的数字神圣

偶尔碰到一起

原本简单的事实被涂抹的

模糊不清

19

恨不得

将答案那些文字一个个

拽出来，看它们是否灌注阳光和汗水

是不是，还有一点点

温度和感情

20

冰水混合物的温度

还是沸水的

超出体温计的测试范围

才让刻度不小心归了零

21

想当年

一份白卷成就一位英雄

孩子啊，今天你写满柔情

却依然汲汲无名

22

此处疑问质问拷问等词语

都不应该出现，一出现

仿佛我就站在了你的对面

其实那个“0”肯定有我画的一笔

“0”也肯定是对我的评定

23

现实或者结局总得承受，又

渴求把“真”还给“相”，让“相”

回归心灵