桃李不言

作者：孙建文

第一篇    舍己救人

此景只应天上有，人间能得几回闻。桃仙岭，风光秀美，景色迷人。相传，当年孙悟空大闹天宫，蟠桃园被毁，蟠桃仙子触犯天条，被罚下界，来此地做山神修炼，得名桃仙岭。

蟠桃仙子在岭下谷地种桃成林，结庐而居。每年初春，谷地“十里桃花”盛景，嫣红一片，簇拥草庐，故称桃花谷。

桃花谷，花美水更美。瀑布三叠，遍地溪流汇入谷中桃源盆地，成桃花湖。溪花相映，山湖相伴，地灵人杰，堪称人间仙境。

桃华中学，是桃仙县重点中学，地处桃源盆地，前身是明清著名的桃华书院，文化底蕴深厚。在这里，历史上曾出过状元、大学士和丞相；而如今，从这里走出去的有两院院士、大学教授、省部级干部和将军。青山横北面，溪水绕校园。向西，桃华公路直通盘山国道，交通便利。据介绍，因《诗经》“桃之夭夭，灼灼其华”而得名。

暑假的一个下午，夏成蹊按时到校值班。一进办公楼，看到公告栏上贴着一张红头文件。

“谷雨受通报批评，怎么还能成为县级名师？”夏成蹊不相信自己的眼睛。可是，盖着桃仙县教育局红印的公示告诉他，这的的确确是真的。

名师评选，是“三名工程”的一个组成部分。“三名工程”，指“名教师、名班主任和名校长”的培养工作，是桃仙县教师培养工作的一大特色，享誉省内外。据三年前出台的《桃仙县校长、教师综合素质发展评价实施方案》，以“学生（家长）喜欢、同事支持、领导满意、学术认可”为评选标准，自当年起，每年评选一届。评选活动由县教育局师训科组织，包括个人申报材料、领导评议、教师互评、学生打分和家长座谈等几个方面，至今已开展了三届。

谷雨和夏成蹊，是桃华中学多年的同事，两人均是市级教学能手。去年，实行“县管校聘”和“校长职级制”以后，校长谷虚到任。不久，谷雨由年级主任聘为教导主任。

夏成蹊德高望重，性格耿直，敢于直言，工作中与谷雨时有冲突。

话说几年以前，谷雨时任年级组长。高三考试，谷雨巡查中看到学生花玉潭用手机作弊。他从微机中调出年级学生名单，分析了一下，认为是二班学生李言用QQ给该生传的答案。

于是，谷雨从考场叫来二班班主任夏成蹊，用命令的口气说：“你到第一考场找到李言，立即停止考试，叫家长领回反省，接受处分！”

夏成蹊说：“高三叫李言的有三个，我觉得本班李言诚实守纪，现在不能确定本班李言一定参与作弊。”建议考试完毕后，查清楚，再作处理，坚持不能随意让学生停止考试。

两人互不相让，越吵声音越高，在办公室拍了桌子。经同事劝解，不欢而散。

过后调查发现，传答案者另有其人。尽管本班李言已洗清白，但谷雨与夏成蹊，从此心生芥蒂。

高三第二学期，为了加强毕业班管理，年级部安排教师全员值班，时间从早晨5:30到晚上23:00，班主任全盯全靠。从早晚自习、午晚休，到一日三餐两操，再到正常上、下午上课和集体备课，每天签到、签退达12次以上。弄的教师身心疲惫，怨声载道，挫伤了教师的积极性。往日课间、饭前饭后，教师与学生个别谈话、辅导的景象不见了，教师的微笑、从容没有了。涙气严重，有的出现轻度抑郁等心理问题。夏成蹊看在眼里，急在心里，找谷雨提出书面意见。指出：年级管理实行疲劳战术，用考勤捆绑教师，是学校走下坡路的表现！这是用表面的假勤劳，掩盖思想的真懒惰。要营造良好的教育生态，打造和谐高效的教师团队。

谷主任不仅没有采纳夏成蹊的意见，反而认定夏成蹊不支持他的工作。因此，处处对其排挤。

一次，谷雨会上与教师分享了一篇网络文章《责任大于能力》，文章辩证的分析了责任与能力的关系，强调要树立“德才兼备，以德为先”的德才观。但是，在解读时他话锋一转强调：“责任”就是执行力，就是绝对的服从领导的安排。希望老师们，要远离某人，不要受他影响存在抵触情绪、有意见，不要让他把你带到沟里去！

当年，教师“千分制”考核，在谷雨主持下本年级教师互评打分。大多数教师走过场，每人都打满分，唯独谷雨给夏成蹊等人打了60多分。某教师累分时愤愤不平，将打分表拍照传出，在微信中转发，弄得学校沸沸扬扬。最后，校长出面，责成谷雨等相关领导，按每人都去掉一个最低分和最高分，在监督下重新核算，才平息风波。

去年寒假前，全市期末统考，本校泄题。部分教师以猜题押宝为借口，临场给学生讲题。

历史名校，管理混乱，人心涣散，质量滑坡。学校沦落如此，令夏成蹊十分痛心。心想，教师作弊，自毁形象，枉为人师，影响考风、学风。他作为一名普通教师，人微言轻，无力阻止考试作弊之事，只能洁身自好，没有参与其中。

全县集体阅卷时，因发现该校学生有大量的雷同卷，东窗事发。县教育局责成学校调查处理，对谷雨等人给于全校通报批评。通报称，两年内不得评优和晋职称。

夏成蹊看完名师评选公示，来到办公室，已近下午3点。拿起办公桌上谷雨等人的处分通报，骑上自行车直奔县教育局，准备在公示期内向上级反映情况。

“救命啊！”“救命啊！！”走着走着，听着几个儿童拼命喊人。回头一看，只见一名儿童正在桃花湖中拼命挣扎，一会儿沉了下去。说时迟，那时快，夏成蹊飞速跳入水中，这时有人也迅速赶到，两人合作，终于将孩子救上了岸。这时夏成蹊才看清赶来救人的是谷雨。

原来，谷雨正在湖边钓鱼，听到喊声，抬头发现有人溺水，迅速赶来施救。120急救车到达时，孩子已经苏醒。医生诊疗后，连忙把孩子抱上担架，抬上汽车。谷雨也跟着跳上了救护车。

夏成蹊看着远去的救护车，转身掏出水湿的通报纸文，撕碎抛向空中，纸屑飘向溪流，很快没有了踪迹。此时，置身青山绿水，仰望蓝天白云，微风吹过，一身清爽。

当天，微信群纷纷转发勇救溺水儿童的动人视频。第二天，毕业多年的学生李言，坐在县政府办公室，拿起当日报纸，看到一则标题新闻《名师谷雨勇救溺水儿童》，并配有谷雨的大幅照片。照片的背景是一辆救护车，车后有个侧影，正忙着帮医生往车上抬担架。“桃李不言，下自成蹊”。李言一眼就认出，那人就是自己的恩师——夏成蹊老师！

第二篇   县管校聘

“只道花无十日红，此花无日不春风。”桃华中学教导主任谷雨，自从评为桃仙县名师后，事业顺遂，仕途通达，第二年晋升教学副校长。两年后，校长因基建工作违规被免职，他平步青云，又晋升校长。

谷雨晋升校长后，春风得意，逢迎者众多。特别是招生季，求办事的人踏破门槛，应酬不断。晚上，老师们坐班、辅导，平时很难见到谷雨的影子，其办公室虽每晚亮灯，但大多由办公室职员代为开门亮灯、关灯锁门，平时总演空城计。

学年结束，学校进行后勤服务社会化改革。校长借机将学校食堂、校园商店、文印室等通过陪标、假投标等方式，分别承包给他小舅子、干女儿和表弟，校园绿化和修缮仍然由县里某领导的侄子负责。

领导班子调整，将女教师初红杏破格提拔为妇联主任。9月，教师节来临，县政府组织评选“十佳教师”和“优秀教师”。谷校长授意办公室主任，变更评选标准和方式，用提名集体表决的方式，推选初红杏为县“十佳教师”人选。

10月，一年一度的职称评审工作在全县铺开。桃华中学中级职称名额分配了5个，学校内部竞争激烈。教师申报材料，校评委会按评分标准严格打分，列表公示，初红杏没有入围。初红杏看到后，脸色大变，跑到校长办公室，对谷雨哭哭啼啼：“我非要参加这次职称评审，你必须给我想办法！”谷雨哄了半天，无奈之下，专门到县教育局重新争取名额，并安排教导主任对初红杏教学成绩、班主任年限等材料造假，将其推报为一级教师人选。此举，引起教师强烈反响，但因怕打击报复，没人敢实名举报。

新一轮县管校聘工作开始了。“县管校聘”是指全体公办义务教育学校教师和校长全部都实行县级政府统一管理，特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校，从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。实行“县管校聘”管理重大改革后，公办义务教育学校教师和校长将不会再有一辈子都在某学校工作。“县管校聘”改革的缘由是为了大力促进义务教育均衡发展。当然，“县管校聘”是一个系统工程，需要教育局、人社局等多部门协调推进，形成配套政策。不然，会产生在编不在岗和在岗不在编等现象，给教职员工的工资发放、职称评审、家庭生活等方面造成很多问题，影响教育工作的开展。

这个暑假，老师们可没闲着。除了集中参加省高中教师远程培训、市县教师培训和学校校本培训外，还集中学习《桃仙县县管校聘实施方案》和上级有关文件，组织教师互评打分、分级聘任，优化组合，竞争上岗。

实行县管校聘，主旨是好的，实施方案科学合理。但在谷雨眼里，却成了排除异己、借机敛财的手段。他暗箱操作，因人设岗，使二十多名教师落聘，调整到其它学校和偏远乡镇工作，变教师“交流”为“流放”。学校聘任乱象百出，人心浮动，调出者全是一线教师，管理层没有一个动的，师资更加紧缺。留岗教师学科不均衡，有的学科教师超编，有的学科师资不足，甚至开不出课来，严重影响正常教学工作。

桃秀林落聘了，被调到离家20多里山路的碧山镇中学工作。桃秀林现年五十多岁，原数学教研组长，市级教学能手和学科带头人，高考成绩多次获市第一名。干班主任时，多名学生考上清华、北大等名校，是学校发展的功臣。谷雨刚入职时，他与谷雨师徒结对子，成为谷雨的师傅，对谷雨手把手地教。谷雨讲市县优质课时，桃秀林帮助其备课、听评课，精心指导，甚至陪同谷雨出去讲课，跑前跑后的帮助他拿教具、给学生和评委发学案。桃秀林为人正直，书生气重，不曲意逢迎。谷雨干领导后，多次直言相劝，提意见。谷雨嫌他多事，关系慢慢疏远。

近两年，桃秀林父亲因病瘫痪在床，时常住院治疗，他不得不辞去高三教学和班主任工作，多次请假，照顾老人。因此，“千分制”考核分数低，成为学校末尾淘汰的对象。

桃老师的心凉了，如果能选择，他情愿选择没来过这个学校！站在校门口，他眼睛湿润了，看到已经褪色的横幅“学校是我家，发展靠大家！”在雾霾弥漫中越发显得模糊不清。门前，桃老师二十多年前亲手栽的那两棵垂柳，已经一人多粗了，树干疙疙瘩瘩，虽有几个蛀孔，但仍然枝繁叶茂。垂柳仿佛感觉到他的离去，恋恋不舍，垂下沧桑的头，轻摆柳枝，声在呜咽……桃老师仰望苍天，再看一眼曾经把韶华和心血交给的学校，满眼离殇！慢慢的转而没有情绪，没有言语，没有表情……老教师的今天，就是年轻教师的明天！许多朝夕相处同事，为之动容。

碧山镇中学校长柳亦飞，正是桃秀林的老学生，闻知桃老师要调到本校，十分高兴。专程开车把桃老师接到学校，给桃老师等专门开了一个欢迎会，并设家宴为桃老师接风洗尘。特意在学校腾出两间宿舍，让桃老师把父亲接来，便于照顾。因桃老师爱人在家照看孙子，不能常来照顾老人。柳校长有空就亲自去帮老人按摩、换纸尿裤、喂水、喂饭。桃老师上课时，学校组织青年志愿者照顾老人。这一切举措，时刻温暖着桃老师的心扉。

真乃是，前方无绝路，希望在转角。行在水穷处，坐看云起时。

第三篇 等待成长

（一）

“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”

校园模式切换至暑假模式以后，夏成蹊拾起了诗和远方，过起了惬意的田园生活。早晨起来，他习惯性的在院子里侍弄着他的花草。去年冬天买了三棵牡丹，一颗盆栽，先开花了，长势不错，花也开的很大，但是只开了4朵。另外两颗地栽，分别长了9个和11个花蕾，但是还没有开放。他心里纳闷，想回书房在网上查一下，看看牡丹开花后如何护理。

夏成蹊是桃华中学的一位语文教师。五十开外，中等身材，身体微胖，皮肤稍黑；头发略稀，富有光泽，梳理有序，两鬓飞霜；天庭饱满，鼻直口方，额角宽阔，深刻皱纹；浓眉之下，一双眼睛，时常眯起，慈祥闪光。每次上课，衣服整洁，幽默风趣，精力充沛；嗓音悠扬，极具磁性，声情并茂，叩人心扉。

夏老师的书房，起名“文昌斋”。进门，正面墙上挂着一副山水中堂，两侧对联是“万卷古今消永日，一窗昏晓话流年”。中堂下面是一个书案，上有笔架、端砚等，西墙是书橱，大多是中外名著、书法字典等，一部分是高初中语文书籍。东墙书桌上面放着电脑，电脑上方墙面挂着四尺横幅——“三尺讲台迎冬夏，一支粉笔写春秋！”。窗台上竖着二胡、笛子等乐器。

夏老师刚打开电脑，突然手机响了，赶紧拿起手机接听。

“你是夏老师吗？放暑假了吧！”手机中传来一个年轻人的声音。

“是啊，你是？”

“我是桃春风！”

“好久不见了，你在哪里工作啊？”夏老师声音透着惊喜。

“我在北京桃华律师事务所。”

“太好了，祝贺你，工作不错！”

“这里正举办北京园博会，你与师母一块来北京玩玩吧，参观完北京园博会后，再到故宫、长城等地旅游一趟，费用我包了，你们人来就行……”

北京园博会有128个精品展园对公众开放，园博会会期长达6个月。这是继奥运会之后，首都北京举办的一次历时最长、规模最大的国家级、国际性盛会。

桃春风的电话，使夏老师既欣慰又感慨，也让他的思绪拉到了若干年以前……

高二文理分科时，桃春风被分到二班，开始没有引起班主任夏成蹊的注意。一天中午，夏老师值班，与桃春风原班主任薛行知一块吃饭。

薛老师看似无意地说：“听说桃春风分到你班了？”

“是啊，这个学生怎么样？”夏老师问。

“这个学生能力比较强，但性格孤傲，有时不听老师管理，常常拉一帮学生，能量不小。你驾驭不了，最好不要让他进班委！”

“看来给你带来不少麻烦吧，你说一说他的具体情况？”

“高一入学时，他干劳动委员，开始干的尽职尽责，学校班级量化管理中，劳动卫生得分经常年级第一名。”

“嗯，有能力。”

“第二学期班委改选，他很会拉票，成了团支部书记。后来，与班长不合，在班会上两个人讲话有时唱反调，弄得班级不团结，影响班级正常工作。”

“是啊，互相拆台，是一个班干部的大忌。”

“更让人生气的是，他与学习委员谈恋爱，使学习委员的成绩由班级第1名，下滑到10名以外，年级下降了100多名，影响了班级成绩，带坏了班风，引起家长的不满。对此，年级主任就找过我一次！”薛老师情绪有些激动。

“这样的学生能量很大，教育不好，就会影响整个班级。”夏老师心有感触地说。

回到办公室，打开学生档案。当翻到桃春风档案表时，才知道桃春风父亲因病去逝，母亲在外地打工。他既是一个单亲家庭，又是一个留守学生，夏成蹊产生了怜悯之心。

他想，作为一个班主任，对于班干部不光是使用，更重要的是指导和培养。班级管理，要建章立制，奖惩结合，公平公开；既要符合学生的心理发展特点，又要符合校情、班情。

夏成蹊理清工作思路，创新管理模式，重点在教育引导方面下功夫。

首先，建立健全班级管理机构。设立班委会、督察委和量管委。班委会，负责班级日常管理；督察委，负责监督班委工作情况，定期评议，作为评选优秀班干部的依据；量管委，负责班级学生量化管理记录和打分，作为期末学生思想品德评定的重要依据。

其次，制定《班级学生量化管理条例》。该条例，由班主任形成草案，学生讨论修订，形成共识，公布施行，自动化运行。

第三，打造班级特色文化，使学生对班级认同，产生对班级的自豪感，提高班级工作的凝聚力。在广泛征集的前提下，起特色班名为“文昌班”，并策划了班训、班风、口号、誓词和标语等。

此外，夏成蹊利用音乐特长，自己作词和谱曲，创作了《文昌班班歌》。学生毕业后每次聚会，都会以此作为主题曲。

“桃仙之乡，桃源湖畔，桃华中学，是我们校园。踏进成功大门，远扬理想风帆……我们相聚在这里，并肩挥汗勤学习，始终相信拼搏能胜，共创文昌美好明天……”

每当唱到这里，仿佛回到了青春的起点，不少学生几度哽咽，班歌成了班级的灵魂，班歌在，班级就永远在！

（二）

花玉婷是入职一年多的大学生，任一、二班数学课。第一次月考，两班数学成绩年级倒数一、二名。因此，一班有的班干部组织学生联名写信给校长，要求罢免数学老师，同时也联络二班（文昌班）班长，想两个班一起采取行动。

数学上课，有的学生拍桌子起哄，课没上到一半，花玉婷就气的跑回办公室，趴到办公桌上痛哭流涕，学生、同事怎么劝也劝不住。不少家长也纷纷打电话找领导，提出必须撤换数学老师。

夏成蹊知道后，赶紧来找年级主任。到主任室一看，年级主任申千尺正急的团团转，连忙打电话找来一班班主任薛行知，共同商量对策。

申主任说道：“出了这档子事，校长刚才把我训了一顿，说我这主任是怎么当的，责令我马上想法平复此事。你们都是老教师了，看看这事怎么办？”

“我看还是顺家长和学生的民意好，不然工作很难做。不过，你说咋办就咋办，我没意见！”薛行知立刻答道。话音落下，空气像凝固了一样，申主任两臂交叉于胸前，不断地叹气。

夏成蹊沉思了片刻说：“我们都是从年轻过来的，坎坎坷坷都不容易。花玉婷刚参加工作不久，家是外地，很不容易，咱们应该做她的贵人，帮帮她！”

“怎么个帮法？有的家长说，如果不撤换数学老师，就告到县教育局。现在，关键是要快速平复此事，真没想到竟出这种事！”申千尺急切地说道。

“你先别急，看这样行吧：首先，你安慰好花玉婷，说我们正在想办法，不能让她出事。出了这事后，她受打击很大，连死的心都有了。第二，我与薛老师商量一下对策，分别做好各班学生的工作。第三，两个班共同召开一次家委会座谈会，向他们做好解释和说服工作。”夏成蹊向申主任提出了解决建议。

听到这里，申千尺皱着的眉头放开了，一拍大腿说：“好，就这么办！”

申千尺和薛行知为此事分头工作，按下暂且不说。

夏成蹊从主任室出来，正下第一节晚自习。事不宜迟，赶忙来到班级，召开临时班会。

首先，说明作为班主任，理解学生怕影响学习的急切心情。本班数学没考好，作为班主任，没协调好老师们的班级教学，自己也有一定的责任，很痛心，并作了深刻的检讨。同学们听了，都低下了头。

第二，征求了同学们数学课的一些意见，了解症结所在。

第三，介绍了花玉婷老师的一些优点和成就，引导学生崇拜老师。指出，花玉婷老师是“211”重点大学毕业，大学时是优秀班干部，并获得一等奖学金等等，学生们惊叹不已。

第四，分析了这一个月来，班级学生数学学习中存在的问题。指出，有的学生说听不懂，希望同学们多问。俗话说，好学不耻下问，更何况是去问老师。你们去问，老师一定会很高兴的！然后，指导学生如何针对数学老师的特点，发挥自己的主观能动性，搞好数学学习。

最后，夏老师动情地说：“花老师比你们大不了几岁，出了这事，已经一天多没吃东西了，你们就不心疼？如果她是你的亲姐姐，你是把她赶下讲台，还是鼓励帮助她，与你一起成长？你们以后也有参加工作的时候，到那时，你希望别人怎样对待你？”

夏老师的话语，声声敲击着同学们的心，教室里出现了抽泣声。

夏老师趁机提议：“谁能去把数学老师请回来？”

“我去！”“我去！！”全班同学大声响应……

在家委会座谈会上，夏成蹊恳切地说：“领导安排花老师教高二，说明她能胜任这项工作。数学老师比咱们的孩子大不了几岁，如果自己的孩子刚参加工作时，出现失误，你会怎么想？她虽然有问题，但苗子不错，年轻人么，我们应该给她机会，帮帮她，不能毁了这孩子啊！”

“我们给她机会，谁给我们孩子机会啊？如果再考不好怎么办？”有的家长为孩子的学习担忧。

“请家长放心，我一定能帮助她搞好咱班的数学教学！”家长们被夏老师的慈爱之心所打动，纷纷表示，一定支持学校和班级工作。

第二天，夏成蹊专门听了花玉婷的一节数学课，感觉学生上课气氛很好，但也发现了花老师的一些问题。于是，课下与花老师谈心，对其进行鼓励和指导。

夏成蹊和蔼的说：“花老师，你素质不错，也很认真，放心大胆地干，不要有压力，不要有顾虑，我支持你。我相信，只要你再注意方法，咱班数学一定能考好！”

“夏老师，我现在很迷茫，还不知怎么干才好。”花玉婷低着头说。

“不要着急，慢慢来。我已经跟你备课组长说好了，让他多听听你的课，多指导你。你也要主动请教，水平很快就会提上来的。”

“你放心，我会努力的，一定不辜负你和领导的期望！”

“我觉得你应该调整一下工作方法，你看这样做好不好：

第一，在自己备课、集体备课的基础上，比备课组长延后一课时上课。这样，你能先听课，再讲课，取长补短，在处理教材上也不会有缺漏。

第二，一周之内，分批与学生谈话，有的要个别谈话，多与学生交流。了解学生的需求，发现自己的问题。同时，也可以拉近与学生的距离，建立感情。俗话说，亲其师，才能信其道。学生喜欢你，就喜欢数学。

第三，除了数学课以外，平时自习多到班里转转，多去辅导，查缺补漏。

第四，我发现你讲课声音不高，后面有的同学听不见。你讲课时，可以站在课堂中间讲，多走动着讲，这样前后学生都能兼顾到。在黑板上讲课时，你也可以把我的扩音器拿来用上。以后要注意训练，提高嗓门，声音要宏亮，这也是教师的基本功。

第五，作业全批全改，有些可以面批，讲练到位。年轻是你的优势，你有精力、有时间，只要注意这些，盯上靠上，成绩很快就会上去！”

夏老师的鼓励，让花玉婷深受鼓舞，信心百倍；夏老师地耐心指导，让她豁然开朗。

后来，全市期末统考，文昌班数学成绩荣获文科班年级第一名。成绩公布后，花老师与同学一起欢呼雀跃，教室里“婷姐真棒！”“婷姐加油！”的欢呼声响成一片……

真乃是“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”

（三）

八月十五放假，夏成蹊习惯性地去教室和宿舍转一转，给留校的学生送月饼、苹果等。来到教室一看，见只有班长桃春风一个人，其他学生都回家了。夏老师把他叫到家里，包水饺，吃月饼，看央视节目，与家人一起热热闹闹的过中秋节。

桃春风激动的流泪了，他说：“自从爸爸去世后，我从来没有这么温馨的过一个中秋节。”

“这里就是你的家，你想什么时候来，就什么时候来。周末做好吃的，就让老师去叫你！”师母热情地说。

桃春风被真情所打动，向夏老师敞开了心扉。

桃春风含泪说：“爸爸原来开大车。小时候，出车回来经常给我买好吃的、好玩的，抱一抱我，他每次回家，我都象过节似的。”

“是啊，父母都爱自己的孩子。”夏老师看一眼自己的儿子，又拍一下桃春风的肩膀说。

“爸爸患癌症后，不能出车了，常常住院、化疗，花掉了所有的积蓄，身体越来越差。”

桃春风抹了一下眼泪，低着头，看着地面。

师母欲言又止，眼圈红了。

“上初二时，爸爸住进了重症监护室。我每天放学后，都隔着玻璃看着爸爸，盼有奇迹发生，希望爸爸能多陪我和妈几年。”桃春风抱着头说。

“不要难过了。”师母摸着他的头劝道。

“一天，医生让我和妈、还有姑姑、爷爷，进重症监护室去见爸爸最后一面。进去时看到管子已经全拔下来了……是我攥着爸爸的手，看着他慢慢停止呼吸的。现在做梦，还时常梦到那个场景！”桃春风抱头痛哭起来。

夏老师和蔼的说：“你是一个男子汉了，打起精神来，立志成人成材。这样才能让在天有灵的父亲放心，才有能力孝敬母亲！”

“一个没有爸爸的孩子，怕别人瞧不起，受欺负。从那以后，我变了，再也不是乖孩子了，浑身像长了刺一样，也经常惹妈妈伤心、生气。”桃春风后悔自责。

夏老师安慰说：“人非圣贤，孰能无过？”

“自从你当班主任后，经常开导我，鼓起了我生活和学习的勇气，真的很感激您！”桃春风擦一下眼泪，紧紧地拥抱着夏老师……

对于桃春风等家庭困难的学生，夏老师主动向学校领导反映情况，给他们减免学杂费，申请国家助学金，并自己买衣物等接济这些学生。

“桃李不言，下自成蹊。”夏老师的付出，换来学生的爱戴。

这年冬天，夏成蹊因检查学生早读情况，误了教师吃早饭时间，他也懒的与学生一起挤着打饭。心想，还是省去早饭吧，就在办公室批改起作业来。

“报告！”

“进来吧。”

夏成蹊抬头一看，只见桃春风快步走到面前，从怀里掏出用塑料袋装着的热呼呼的火烧，气喘吁吁地说：“老师，我知道你没吃饭，从餐厅买了两个火烧。怕凉了，放在怀里揣着，趁热吃吧！”夏成蹊捧着火烧，暖在心里……

功夫不负有心人。文昌班高考各项指标名列全校第一名，有两人考上北京大学，桃春风也顺利考入中国政法大学。

桃春风在给夏老师教师节贺卡中写到：“夏老师：你不仅教会了我知识，更重要的是教会了我怎样做人，怎样感恩，怎样敬业，怎样回报社会……”

夏成蹊接完电话，桃春风的声音仍在耳边回荡，也使他真正悟出了教育的真谛。心想：就算压力再大，工作再辛苦，也要守住心灵的宁静，快乐地做一名教师！想到这里，夏成蹊挥毫泼墨，字迹苍劲，写下一副对联：

教子教女，辛勤半辈，为育贤才栋梁。

育人育心，今又远航，路遥山高水长。

第四篇   一面之缘

谷雨晋升桃华中学校长后，野心更大了，四处活动，跑官要官。在表哥李副市长关照下，调入政府部门工作。表哥调到省委机关工作后，谷雨更是如鱼得水。经过几年多岗位历练，后来提拔为桃潭市经济技术开发区管委会主任。

几年来，谷雨利用与省委领导的特殊关系，违规用人，为人请托，插手项目。将自己主政的地方，变成了为亲朋故友谋取私利的经济领地。在重大决策中，以改革为托辞，为个人说了算预留操作空间。土地出让、工程建设、招标投标中，索取收受巨额财物。除巨额现金外，他还大肆收受“雅贿”，如名贵字画、瓷器、玉石翡翠、红木家具等。商人老板投其所好，办公室成了他的“权钱交易所”。他“密切联系老板”，勾肩搭背、交往无度。

在月亮湾工程建设中，开发商王老板经常约谷雨打牌，故意输钱给他。他心知肚明、来者不拒，私交甚密、同吃共乐。

平时，谷雨很有理财头脑。为了规避“风险”，他以妹夫的名义，将300万元“借给”了赵老板，并不缺钱的赵老板拿到300万元后心知肚明。一年后，赵老板连本带息将500万元“还给”了谷雨，谷雨见投资收到了回报，欣然笑纳……

“今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。”

七夕节，是中国人的情人节，也是谷雨的结婚纪念日。清晨，细雨温柔的敲打着窗户，象轻声呢喃唤醒了谷雨缠绵的、浮华的梦。

上班不久，正准备开会，谷雨收到妻子小芳的一条微信：“亲爱的，我已在网上预订今晚的电影票了，仍然在你我初次相识的老地方——9排13、14号，盼把爱再温习一遍！（最后：笑脸、红心、玫瑰花表情包）”。

谷雨心潮澎湃，幸福之情悠然而生。回复：“亲爱的，你是我温柔的港湾，你是我甜蜜的牵挂，你是我奋斗的动力，你是我幸福的理由。我爱你，一直到老都不变！七夕节快乐，结婚纪念日快乐！（最后：两个玫瑰花表情包）”

会议结束后，谷雨坐在办公室沙发上，正悠闲地品尝着新鲜绿茶，准备晚一些时候到辖区转转，与老板们交流交流。忽然，手机屏幕一闪，接到一条微信：“君知妾有夫，赠妾玉明珠。感君缠绵意，余生心不负。捧君明珠双泪流，恨不相逢未嫁时。亲爱的，七夕节快乐！”发微信的昵称雪儿，她是钱总裁的前任秘书，现在是九尊房地产开发公司的总经理。

谷雨随后回复：“真情，在涓涓流淌，浪漫无限；真爱，在绵绵融合，幸福无限；真心，在心心相映，甜蜜无限。亲爱的雪儿，七夕节快乐！（最后：笑脸、红心、玫瑰花表情包）”

三年前，在钱氏集团的高档娱乐会所——“桃仙会所”与雪儿第一次约会。往日微信上的暧昧调情，变成了此时的无言相对……激情的爆发，瞬间的永恒，她拥抱了他……两人迅速堕入了情网。雪儿主动以身相许，而且还进行“感情投资”。从此两人缔结了“政商联盟”，拉开了权色交易、权钱交易的“二人转”序幕。

钱总裁是本市知名民营企业家，其钱氏集团经营广泛，有十几家公司。九尊房地产开发公司就是其麾下的公司之一，在桃潭经济技术开发区承揽了大量的工程项目。

 过了一会儿，雪儿又发来一条微信：“遇到你，我迷失了自我。离开你，我多么希望自己再度迷失！亲爱的，我不想自己孤独的度过七夕之夜，你能陪我吗?”

虽然两人经常幽会，但谷雨对雪儿还是朝思暮想。他需要她，她更需要他，似乎像生命需要空气！谷雨犹豫了一会，随后决定晚上要陪雪儿共度七夕节。于是，给妻子去了一条微信：“亲爱的，今晚陪领导吃饭，不能去看电影了，抱歉！”妻子回复：“（失望、流泪表情包）没关系，那我与孩子去看电影好了。愿我们永远幸福，永沐爱河，白头偕老！”谷雨看到回复，心里激起了一丝涟漪，但很快又恢复平静。

七夕之夜，云散天已晴，月弯渐西斜。仰望星空，织女星与牛郎星，一个在天顶，一个在东南，分居银河东西。牛郎织女，一种相思，两处闲愁，一年不见，思之若狂，仿佛正奔向鹊桥中间。

谷雨如约来到桃仙会所。桃仙会所依山而建，位于鸟瞰桃花湖美景的最佳位置，楼层高大，豪华无比。这里有本市最奢华的餐厅和五星级标准卧室、总统套间。穿过餐厅那扇自动旋转门，眼前展开的是一个风格奢华的阔大空间，金碧辉煌。天花板上华丽的水晶吊灯，让每个角度都折射出如梦如幻的斑斓彩光。餐厅里中西餐各色菜肴、特色招牌菜应有尽有，受到顾客的青睐。俱乐部主要会员为企业、银行等各界资深人士。保安训练有素，服务员有白人美女，都受过极好的保密教育，对外界来说，是一个神秘的地方。

谷雨走进雅间“醉春风”，雪儿早已等在那里了。雅间“醉春风”，装修格调舒适宜人，环境优美，每一个角落都是经过精心布置的，漂亮的灯具，绣着鸳鸯的抱枕，让在这儿进餐的人感到情调温馨。桌子上摆放着一个橘黄色的瓷花瓶，花瓶里粉色的花朵柔美地盛开，与周围的幽雅环境搭配得十分和谐。

雪儿站在柔和的灯光下，浓密的栗色长发，随意地披在肩上，丝丝缕缕，热辣迷人；颜如舜华、柳叶蛾眉、眼神魅惑、双唇性感，透出万种风情；肤白如雪，肌若凝脂，气若幽兰，一条白色紧身连衣裙，一双紫红色高跟鞋，搭配一袭宝石蓝超短款披肩小外套，更加衬托出她绝佳的身材，娇媚十足。

甜蜜的约会，拉开浪漫的序曲。他们时而柔情蜜意、暗香浮动，时而绯恻缠绵、无语心痛。今夜，任往事放飞，踏碎月光，洒落在每一根心弦，触动声声，衷肠互诉！

清风是难了的情，月光是缠绵的曲。酒过七巡，意犹未尽，回味绵厚。这时，谷雨已醉意朦胧，诗兴大发，赋诗一首：“牛郎织女鹊桥边，四目相对两无言。丝丝温情融天河，柔柔爱意永缠绵……”

刚吟到这里，只听楼下有一女子叫卖：“卖玫瑰花了！”“有订玫瑰花的吗？”

听到叫卖声，雪儿一边快速下楼，一边高声吆喝：“等一下，我买两朵玫瑰花！”

“我——我去——给你买！”这时，谷雨走路象乘船，眼花天地转，晃晃悠悠地也跟着下楼。一边下楼，一边嘴里唱着：“亲爱的，你慢慢飞，我在后面把你来追，亲爱的，你张张嘴，前面花香把你来陶醉……”唱着唱着，脚下一滑，一个跟头顺楼梯栽了下去……

雪儿见状，急忙大喊：“老板，有人从楼梯掉下来了！”老板闻声赶到，人已昏迷，急忙拨打了120救护车。雪儿怕摊上人命官司，不知何时，已经消失的无影无踪。

当谷雨妻子接到丈夫被120救护车送到医院的消息后，以为是有人挟私报复，借机把谷雨推下楼梯摔伤的。于是，一边往医院赶，一边耍着官太太的威风，拨打110报警。

在医院的病床上，谷雨醒来后看到面前站着两名警察，以为东窗事发，慌忙把自己违规违纪、收受贿赂等问题和盘而出。民警闻听后，觉得案情重大，不敢隐瞒，向纪委作了汇报。

纪委领导立刻决定立案审查。当检察院人员带着他经过桃华中学东临的“一面之缘”面馆时，他想，可能以后再也吃不到这里的面条了。于是，再三请求，要到面馆吃碗面。纪委人员陪着他来到面馆，要了一大碗面条，他特意加了一个茶蛋、两块豆腐干。

谷雨像往常一样，盛了一盘小菜，用筷子翻动着的面条，深深地吸着那久违的香味……可吃了两口，再也咽不下去了……谷雨任桃华中学领导时，经常在 “一面之缘”面馆吃早点。该面馆特色鲜明，据说是先人挖掘陶渊明的独门秘方研制的调料，至今传承已经一千五百多年。居民、游客，来这里喝的不仅是面条，而且喝的是一种传承和文化。

几年前，谷雨与雪儿在“一面之缘”面馆偶遇，相谈甚欢，两人互留了手机号。那年，雪儿大学刚刚毕业，清纯可人。她学的是财务管理专业，想托谷雨活动一下，安排到桃华中学财务科工作。当时，雪儿还主动为谷雨付了面钱，令谷雨至今记忆犹新……想到这些，谷雨自叹道，唉！一面之缘，南柯一梦！

据网传，有好事者欲窥其究，迹之行，算八字，戏批成诗：命占文渊阁，却入白虎堂。一面桃花缘，劫财伴伤官。

第五篇   知遇之恩

桃山秋雨后，叠翠流金光。雨后的早晨，秋高气爽，景色宜人。桃华中学的操场上，高一新生在教官的口令下，一个个简单的动作，无数次地重复着。顽强拼搏，整齐划一，训练着军人的意志。只见那一队队身穿迷彩服的学生，军姿纹丝不动，跨步整齐有力，口号响声震天，个个英姿飒爽。

夏成蹊作为新一届高一班主任，看到自己班级的学生经过几天的军训，已经脱胎换骨，百炼成钢，脸上露出满意的微笑。

回到书房，窗前的米兰正悄然绽放，清香悠远。夏成蹊习惯性的在案板上铺开宣纸，挥毫泼墨，仿佛正在书写未来的画卷。一边书写，一边轻吟：“杏坛秉烛照九州，三尺讲台度春秋。一颗丹心系国运，桃李满天乐不休。”绝妙的句章，即兴而作，苍劲有力地墨舞，映出心中的波澜。是啊，爱洒讲台三十载，春华秋实桃流丹，老骥伏枥，激情犹在。

夏成蹊收起笔墨，净手后正准备吃早饭，突然手机一响，接到一个电话。

“喂，你好！”

“您是夏老师吗？”

“是啊，你是哪位？”

“我是桃海青。”

“好久不见了，有事吗？”

“今天是教师节，祝您教师节快乐！”

桃海青是今天第一个来电祝贺教师节的毕业生。学生的祝福，使夏老师心神为之一振，继而陷入沉思，勾起已久的回忆。桃海青那熟悉的面孔仿佛就在眼前，往日的情景一齐涌入脑海。

桃海青是高二从外校转入班级的。那年刚转来时，他舅舅说：“孩子性格内向，希望老师多关照。”

“你放心吧，既然把孩子送到这里，就是对我们的信任，我一定会教育好的。”夏老师热情地说。

话虽这么说，但夏老师明白，半路转学，除了少数是为了寻求更好的学习环境外，大多数是在原校出现问题，而被迫转换环境的。

夏老师领着桃海青来到班级，教室左前方是个单桌，正好有个空位，于是就把他安排在靠墙位置。接着联系宿舍办公室办好手续，安排床位；再帮助家长整理好被褥，按要求摆放好脸盆、暖瓶等宿舍用品；最后将家长热情地送出校门。

经过几天地观察和了解发现，桃海青整天郁郁寡欢，做事也没积极性，同学也不想搭理，课间总是趴在课桌上。

期中考试后，为了发现需要个别咨询的学生，改善班级境况，增强班级凝聚力，优化学生心理素质，组织了一次“激发潜能，铸就成功人生”的班级团体心理辅导活动。团体心理辅导过程中，学生表现不一。桃海青突然使劲捶打桌子，失声痛哭。然后跑到连廊，用拳头击碎窗玻璃，让玻璃扎得手上鲜血直流……此后多日，课前课后经常自己站在没人的地方出神，眼睛望着远方天空，嘴里自言自语，行为活动异常。

夏老师想，教师应该是“经师”和“人师”的统一。教师是一个良心活儿，家长把孩子送到学校，就是把家庭美好的希望寄托在了学校。教师就有责任把学生教育好、保护好、培养好。

为了有针对性地对桃海青进行心理疏导，夏成蹊对他的家庭背景和原校表现进行了细致地调查。调查发现，在原校他曾单恋从初中就一直在一个班的女生雪儿，可雪儿对他的爱情攻势不理不睬。而他却不懂得进退，以为死缠烂打就可以赢得对方的心。他的多次纠缠，不但遭到对方拒绝，而且雪儿还当众把他给买的早饭扔到窗外，引起大家的嘲笑。

一天中午，当雪儿在教室一边吃着一个男生给的冰糕，一边与这个男生说说笑笑时，桃海青暴怒了，跑过去将一瓶汽水倒在了雪儿的头上……桃海青因此被勒令退学，转换环境。

桃海青出生在桃仙县城头村。父亲先是开“路边店”，接着开歌舞厅，成为当时先富起来的人。可是他不安分守己，偷偷地包养了歌舞厅的一个小姐，还染上了赌博的坏习惯。

桃仙县城规划改造中，城头村拆迁，他家不但分了楼房，还拿到了许多补偿款，一夜暴富。于是，他父亲开始挥霍，还开起了地下钱庄，放高利贷。有一年，多方筹款1000万放高利贷给同学康子，康子玩套路骗到钱后跑路。后来在南方茶山市一个下水道里发现了康子的尸体，款却无从追查。桃海青父亲不但败光家底，还欠了一屁股债，追债的人天天来堵门。夫妻因此经常吵架，不得不离婚。后来桃海青的父亲跑到南方躲债，多年下落不明。母亲跑回娘家后，靠开美容店赚钱度日。

一个学生的问题行为，通常是家庭问题的症状外显。由于家庭的变故，桃海青心理变化很大，既自卑又叛逆，人格严重分裂，成为问题学生。

经过调查分析，夏成蹊觉得桃海青除了自律能力差以外，还有严重的心理障碍。他的一些过激反应，主要是心理问题，这些都与原生家庭密切相关。夏老师通过心理沙盘检查、绘画心理分析等形式找准了桃海青的心理轨迹，并对其进行个体心理辅导。在心理咨询室时，夏老师运用艺术治疗的方法，使其不知不觉中通过非语言表达，传递着他的情绪、情感、人际关系、困惑与冲突等。在桃海青进行绘画创作时，产生自我内心体验，夏老师在一旁不失时机地与他沟通交流，帮助其进行内心探索和调整。结合催眠等形式，按疗程进行心理治疗。一个月后，使其心理逐渐恢复正常，走出心理低谷。

临近高三，桃海青的学习成绩却一直上不去，对学习失掉信心，开始又变着花样逃学。晚休时，值班老师查宿舍查得紧，晚读放学后他不敢外出。等值班老师锁好楼门休息后，他深更半夜从二楼顺滴水管下来，翻墙外出打游戏。清晨早读时间，再借通校生出入证混入学校。有一次，他爬楼时不小心掉下来，腿瘸了好几天。

常在河边走，哪有不湿鞋？有一天，桃海青玩了通宵游戏后，清晨返校，被大门值班老师查出入证时查出，夏老师对其进行了批评教育，学校令其回家反省，给予记过处分。从此往后直到暑假，桃海青还算老实，晚上再也不敢偷着出去打游戏了。

高三刚开学，桃海青来到夏老师办公室，要求办通校，说晚上回爷爷那里住，陪爷爷睡。夏老师觉得，桃海青成熟了，开始有了孝心。于是，夏老师拍拍桃海青的肩膀，赞赏地说：“你大了，懂事了，晚上陪陪老人，尽尽孝心，也是应该的。但是，不要再犯老毛病，出去打游戏影响学习啊！”随后，夏老师作保，学管办批准了桃海青通校。

没想到，晚上放学后，桃海青连续几个晚上都混在游戏厅，白天上课昏昏沉沉。老师问他，他推说晚上学的很晚，白天困得慌。

有一次晚上打游戏，身上的钱输了个净光，连棉衣都让游戏厅老板扒去了。第二天早晨，他上身穿着单衣，冻得瑟瑟发抖，偷偷地爬墙进入校园，想跟同学借棉衣穿，正巧被夏老师碰到。夏老师把他叫到办公室，给他穿上自己的值班大衣。拿出纸笔，让他写出深刻地检查。

经过了解发现，桃海青的爷爷三年前就去世了。桃海青为了打游戏，骗老师办了通校，然后在外租了一个阁楼。租阁楼时，对房东说：“我先给你50元押金，周末再缴齐一年费用。”

桃海青拿到阁楼钥匙后，把被褥往屋里一扔，就去了游戏厅。房东催缴房租，结果一个月都没见到他人影。

学校按校规，给予其留校察看处分。但是，夏老师想：处分不是目的，只是教育的一个手段，不能一处分了之。于是，夏老师把桃海青叫到办公室，严肃地说：“听说，你爷爷都去世三年了，你撒谎说去陪爷爷。如果他在天有灵，不怕他气的晚上来找你吗？人家知道你这么荒唐后，不笑话你一辈子吗？”

“我对不起老师，对不起我妈，更对不起曾经疼我的爷爷，我一定要改，好好做人……”经过夏老师的耐心教育，桃海青幡然醒悟，痛哭流涕，后悔莫及。

“以后要好好珍惜这最后一次学习的机会啊！如果学校开除后，你就真的失学了，你就打算这样混一辈子吗？”夏老师严爱相济，动之以情，晓之以理。

有人说，教师的工作，不能简单的用时间来衡量，学生占据老师的不只是时间，还有老师的思想和灵魂。要想教育好学生，老师面对的不只是这名学生本身，还有整个他的家庭背景，他的成长环境。老师要操心的，不只是他们的学习，还有他们的精神。

此事发生后，夏老师对其进行跟踪教育，帮助他进行学习规划。桃海青也象变了个人一样，班级工作积极主动，学习上也不断进步。

桃海青普通话比较好，夏成蹊推荐他学习播音主持。为了让他学特长，夏老师把他母亲和舅舅约来学校，做工作。家里钱不够，夏老师借给他2000元钱。夏成蹊亲自跑省城，联系老学生，帮助他从省电视台找了一个老师对其进行专业培训。

三月份，艺考结束后，桃海青开始进行文化课学习，备战6月份的高考。离高考还差一个月了，夏成蹊发现桃海青的二模成绩仍然不到300分。夏老师心里为其着急，多次找桃海青谈话，耳提面命，耐心指导，给他打印了各科复习提纲和答题模板。联系任课老师对其进行督促，作业面批，使桃海青学习成绩迅速提高。

有的人对夏老师的工作不理解，当面说：“象桃海青这样的学生，家长都不想管了，你还管他干什么？”

“对于教师来说，放弃一个学生也许只是1%，但对于一个家庭来说，放弃的这个学生就是他们的100%。学生犯了错误，那怕按校纪不可宽恕，老师也要不抛弃，不放弃。找找原因，想想办法，换换角度，教育教育，不致学生流入社会，毁了一生啊！”夏老师接着说，“作为一名教师，一定要有职业良心，尽自己最大的努力做学生生命中的贵人！”

功夫不负有心人，桃海青以专业成绩第二、文化课高出艺术文320本科线80分的成绩，考入渤海传媒大学。读大学时，学习刻苦，积极要求进步，加入了学生会，成为班长。毕业后，以优异成绩招聘到省电视台当记者。

当桃海青领下第一个月工资时，首先想到的是夏老师。周末，他专门驱车来到夏老师家，送了一块智能手机，对夏老师表示感谢。夏老师盛情难却，只好收下，作为捐助留做班级公用电话。

离开夏老师家，准备返回省城。临出家门时，桃海青突然双膝跪地，眼含热泪，给夏老师磕了一个头……一边磕头，一边说：“夏老师，我这一辈子有两次生命，一次是出生，一次是遇见您……”