南田
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这些日子，这些天，一直难以入眠，一个声音总在我身边不停地回旋，时隐时现那是因震撼而产生的千回百转。
震颤的心在片片的思绪中轮回，轻灵的翅膀在理想的天空自由的翱飞，在平凡的世界里我执著着追求的无畏，在平静的生活里我享受着热血的陶醉，在平常的空间里我喜悦着责任的安慰。
走过平凡
为教师，我知道，我选择了一条清贫而寂静的小路。所有的鲜花都避到幕后，所有的阳光都成为奢求，但我不想停留。我只想在每一个日出和日落的岁月里，举起我心爱的教鞭，去逐个清点我的童话，我在平凡的世界里执著地追求着生命的真。
在平凡的世界里，我盛开成了一颗小草。随风而落，便又随雨而生，在不可选择的季节中，生自己该生的叶，开自己该开的花。
和学生相逢是我这一生最不舍的情缘，看着学生那渴求的脸，我的心总有挥之不去的柔软。我想多与他们相伴，我想多与他们欢言。我不想他们哭，我不想他们累，我不想看到他们有一点一滴的伤悲。
在清晨的阳光里，在暗夜的彷徨里，在幸福的笑脸里，我们手牵着手，一起走过冬冬夏夏，在九月艳丽的花朵下，我的孩子们健康地成长。
在这个平凡的世界里，缺少的是功名，没有的是利禄。在宁静的世界里，我追求着一种幸福，一种单纯，一种快乐。和学生在一起的日子，我感到了一份纯真，一种良善，这里没有虚伪，没有欺骗，没有肮脏，这里流淌的只有生命的真。
这个世界是平凡的，他是一片红尘中的绿洲，嫩嫩的，清清的，纯纯的。
我很平凡，并没有伟大的追求，我只想在那条寂静的小路上默默地走，即使走过今生今世也无止无休。
享受激情
平静的生活总是需要热血的激情，奋斗的日子总要前进的黎明，在每一个平静的平方里，镌刻了多少苦累的身影。饱满的热情抵挡不了学生求渴的眼睛，前进的脚步赶不上学生求新的心灵。我焦渴的心永不停留地去寻找合适的风景，却发现，那风景早已成为过去衰败的风铃。
残败的风铃响彻在生活的上空，震扯着一个又一个难熬的睡梦，我在一次次的痛苦中重又焕发了激情。老教师的课堂里，留下我学习的疲惫，古往中外的文学里，留下我会心的沉醉，灯火辉煌的电教室里，留下我备课的劳累，学习笔记里，到处留下了我的无怨无悔。我在每一个可以丰富自己的学习时机里，残酷地美丽着自己。当源源不断的营养滋养我贫瘠的身体，当幸福的知识重新占领了高地，我的心灿烂成了蹦跳的机器。
激情需要激情的碰撞，学习需要学习的给养。寻找热血的力量，需要建立热血的对方。我和学生成了问题探讨的机器，我们争执，我们碰撞，只为一个共同的方向，当激情即将消退，我又重新注入新鲜的力量。我和同事成了奋进的力量，你不让我，我不让你，此消彼长，当对方的热血即将流淌，激情重新上场。我愉快地教，尊重他们独特的张扬。不相信成功的久长，只希望平静的生活有股激情的力量。
幸福像花一样，激情如水一般。要想走得长久，定要有水一般自性的芬芳。不急于求成，不迷失方向，不刻意张扬，每日如阳光一般温暖的来，每晚似星光一般的去。不刻意追求激情，因为激情是一种自然，如水一般的自然，他晶莹剔透，又源远流长。
平静的生活如水。我已习惯了生活在水的世界里，不想安于现状，不想流连彷徨，但也不想随波逐浪，只想在平静之中透视价值的力量。
享受热血的激情，我看到了学生的成长，我看到了一个教师拥有的力量。
因为我知道，我的血依然未冷。
喜悦与安慰
有一条大河，奔腾不息，是因为他要滋养华夏儿女；有一种春蚕，到死丝方尽，因为她还没有织好彩锦；有一种蜡炬，成灰泪始干，因为她还没有照亮所有的黑暗。
我相信我会成为大河，成为春蚕，成为蜡炬。因为我和她们一样希望无怨无悔的贡献自己的一切。在平常的社会里，一种责任的物质荡漾在我的心海，他无时无刻提醒着我，平凡的岗位拴着良心的魂。
这种良心的魂撞击着我不甚坚强的心，我怕我偶尔的疏忽会造成空前的灾难，我怕我偶尔的不负责任会断了一个灿烂的前程，我不敢懈怠地行走于每一个日落与黎明。夏日的风连同寒冬的冰，我不断的成为别人的风景，点缀着一个又一个童真的梦。一抹夕阳，半夜寒柳，惹起了多少忧愁。
我希望她们快乐地成长，精心地呵护着她们脆弱而敏感的心，她们是迷途的小鹿，行走于荒芜的草原，我想把她们带到丰盛的水边，却发现那里的水荡漾着春天。于是，我的心里的那个美呀，灼伤了多少冬天。
我希望她们和善，叫她们看和谐的影片；我希望她们体健，陪她们丢沙包打球踢毽；我希望她们成绩好，不辞辛苦去辅导；在一个个的相互欣赏的季节里，她们健康地成长。
当一棵棵小树茁壮成长并最终离我而去，我的心失落中喜悦在责任的安慰。
我的心平静的成为欢乐的河。
在九月艳丽的阳光下，我轻轻的走上我的舞台，中世纪文明连同古汉语的光环，奋勇而至的挤上我的讲台，扬起粉笔，淡描每一个日出和日落，在那些鲜红的日子，我知道，我会得到怎样的付出和收获。走过岁月，我看到一片美丽的阔海；走过平凡，我看到一片宁静的天空。
