难忘的奖状

掐指算算，从我入学到参加工作，前前后后获得的奖状也不少，有考试排名得到的，有写论文得到的，还有演讲得到的。当然，最难忘的自然是第一次得到的奖状。

记得读小学四年级上学期的时候，期末考试时，我考了全班倒数第三名，到了领学生手册时，看到同学高兴地从老师手中接过奖状，听到老师对他们夸奖时，我心中充满了羡慕。羡慕之余，便暗自下定决心要拿到一张属于自己的奖状。

自下定决心要拿到一张属于我的奖状后，便减少了玩耍时间，连寒假也在克制外出玩耍，尽量把精力用在学习上。但每到这时，耳边不时地浮现出伙伴们戏耍的声音，禁不住诱惑的我总会扔下练习册，向门口跑去，站在一旁看着伙伴们玩耍，希望自己能和他们一起玩。就在这个时候，我心里总会有另一个声音对自己说：“意志不坚定，根本达不到目标，奖状自然是拿不到，讨厌自己。”

内心在煎熬，我心里一直担心考不好，拿不到奖状，也只好硬着头皮不停地复习功课，碰到不会做的作业题时，也会向成绩好的伙伴求援。为此，我那段时间总认为犯了一种强迫症，迫使自己复习功课。战战兢兢的学习斗争中，终于迎来了期末考试。待试卷发下来时，我的心情既紧张又激动，生怕大意把题做错。所以做起试题来，格外小心，我先把会做的试题认真做完，做完后又仔细检查了一遍，这才放下心上交了试卷。待交完试卷的那一刻，我紧张的心情才得以平静。

自考试后，我一直盼着成绩单下来，因为这次备考毕竟是自己努力过的，至于考试成绩的好坏，我心里一直没有底气，原因是自己的知识基础差，很难在短时间内见效。又过了几天，终于盼来了发试卷的日子，只见班主任老师走上讲台，高兴地说：“我们班有一位同学在这学期表现出色，学习成绩排列在全班第10名，足足上升了15名，他就是我班的唐长泉。”老师话刚说完，同学们便齐刷刷地向我看来。此时的我心里无比高兴，真是功夫不负有心人，这些日子的努力总算有了回报。接过老师递过来的奖状和文具盒、笔之类的奖品，顿时心里美滋滋的，压在自己心里多年的羞辱终于得到了雪耻。

领回奖状，带着奖品回到了家，我便迫不及待地拿出奖状走到母亲面前，把奖状递到她看，还得意地晃了几下。母亲从我手中接过奖状，不知所措地看了看，问道：“这奖状上写的是你名字吗？”我点了点头回答道：“当然是我的，只要我肯用点心，就一定能拿到奖状。”母亲听完我的话，高兴极了，眼角便溢出了泪花。那一刻，我心里别说有多自豪。

自从拿到了奖状后，我的自信心也逐步上升了，成绩也由此进入到了正常化。接下来，我也陆续地拿到了一些奖状，有学习进步奖，有劳动积极奖，唯独没有“三好”学生奖，因为自己毕竟比较调皮，也没少给老师添乱。直到今天，有小学老师看到我时，还会道出我两三件令他们难忘的事来。

令我难忘的一张奖状是走上社会参加工作获得的。2009年，由单位组织我们大合唱，当时觉得五音不全的我根本不可能拿到奖，但事实证明，在有经验的老师指导下，只要自己用心就可以做到。记得在确定合唱《团结就是力量》这首歌时，起初，有些同事曾撕破喉咙去唱，虽然他们唱得并不好听，但心声是优美的；还有些同事因生病不能参加排练，便自责没有尽到微薄之力。为了应对这次比赛，我们全力以赴，前前后后、陆陆续续，在素有“魔鬼”之称的老师指导下，终于迎来了比赛。待我们战战兢兢地走上舞台，看着台下的评委和几百号观众时，紧张的心情瞬间涌上心头，好在教练经验丰富，教我们吸气呼气，缓解了我们紧张的心理。随着教练手中的指挥棒舞动，我们自然而然地找到了歌唱的感觉，唱得是那样带劲，连自己都感觉到似黄河奔腾万里，似山峰挺拔万丈，节奏抑扬顿挫、高潮迭起，台下的观众掌声如雷，豪放的歌声深深打动了评委。事实证明，我们虽然不够专业，但只要我们用心，就一定能做到。最后的结果，我们在8支参赛的队伍中，获得了团体合唱第二名。回忆这张来之不易的奖状，我们为之付出过、认真过、努力过。

一张奖状，一种回忆；一个奖杯，一种辛酸，回忆总是那么的美好。