素质提升

去年底参加了小翰林艺术中心组织的一个扬州市公益项目：中老年妇女艺术素质提升活动，培训内容包括书法、绘画、声乐、古琴，一共20人，主要是扬州市内的，也有个别在扬州市郊，每个周五晚上上课1.5小时，为期近两年时间。

拿起毛笔写字，好像还是小学时候的事，印象中对它充满了好奇、敬畏，然后就是对这又粗又软的毛毛头的无奈。那时候学校也没有拿练毛笔字当个什么正经课程或者课外兴趣班来对待，孩子们胡乱涂写了两节课就彻底告别它了。若干年后，我的儿子学习中国画，因为要题款，又练起了书法，费用可是不低。我是眼看着儿子越写越好，从心里觉得这就是孩子们的事，与自己没有什么关系了，更是从未想过报个班去练练。这次因为是公益项目，所有费用全免，甚至连笔墨纸张都不用带。当微信群里开始征集自愿报名时，一下子就打动了我：年近50，竟然还有机会开始这样高雅的训练，提升自己的艺术技能。

第一节课，人到得最齐，其中有三个是与我一起跳广场舞的，其余人都不认识。有几个活跃一些的对挂在墙上的横幅叽叽喳喳：什么中老年妇女，我们有这么老吗，我们还年轻着呢。老师给我们鼓劲：你们将从琴棋书画等各个方面进行专业训练、提升艺术素质，毕业后，你们的气质会比现在、比别人显著高出一截。大家这才满意地笑了。

回家后，我跟儿子说起这班名：中老年妇女素质提升，一听这名字立刻让人感觉到我们中老年妇女的素质有多糟糕、有多么急需提升，我怎么就差劲成这样、落到这个境地，需要用公共资源来提升我的素质了？儿子说这名字也没什么错，全世界对中国大妈的评价都不高，网出曝出来的事情一件接一件，是得提升一下了。

我对这个班最终的效果存疑：学会了这些技能，人的素质就能提升了？学会了写毛笔字，原来习惯闯红灯的不还是一样闯吗？学会了画画，原来喜欢搬弄是非的不还是一样嚼舌根吗？学会了弹古琴，原来爱占小便宜的就会变大方吗？人的素质似乎与技能没有什么关系吧？在我看来，提升素质唯有读书一法，别无他途。如果让我想办法提升中老年妇女素质，我会办一个读书班，每周或半个月读一本好书，上课的时候让一、两个人谈读后的感受，大家一起分享对这本书的看法。经过两到三年，几十本好书读下去，素质提升有望。儿子不认同：什么是好书，各人的看法差别太大了。比如说大学里，都是大学生，认知水平、文化层次应该差不多吧，但有的人喜欢武侠、有的人喜欢科学、有的人喜欢小说、有的人喜欢诗歌，各不相同。你们班的人文化差异这么大，你推荐的好书别人不喜欢，看不下去，能有什么效果呢？他这么一说，我觉得挺有道理，我的想法看来可行度不高。

反过来一想，我感觉这个班也许不会像我想的那么悲观：毕竟大家把时间花在练字弹琴上，回家还得抽时间继续练习，用来打麻将闲聊的时间就少了。时间决定了这素质下不去，慢慢不就上去了吗。儿子赞同：素质提升，不就是长期与这些好的东西接触、慢慢受好的东西影响嘛。

以前我跟儿子讨论什么话题时，最后的结果基本都是我说服他。儿子今年大二，这次的讨论让我觉得儿子长大了，现在看问题比我客观深入，已经能说服我了。