袁传宝
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1959年9月，读了几年小学的父亲，毕业了。
该读初中了。那时小孩读初中既需要自家条件好，更需要成绩出类拔萃。当年的小学升初中，就像众人抢过独木桥，竞争非常激烈，桥林中学的招生名额很少，分配到小小的柏子山小学，更是屈指可数了，何况桥林中学还要对准初一新生进行考试一轮筛选。可以说，能进入首轮范围，已是足以强势了，何况还要二次考试？
所幸的是，我父亲很争气，在众多学生中脱颖而出，以优异的成绩被学校录取了。但是，学费比小学高了，十元的学费，在今天看来微不足道的十元钱，在五十多年前，不亚于天文数字。一个和我父亲一同考取桥林中学的同班同学被迫辍学了，心酸无奈的泪顺着他无助的背影滴下，越滴越远，远远望去，就像一串纯洁的珍珠链，洒落在身后贫瘠的黄土地上。
读，还是不读？我奶奶思前想后，犹豫了好久。爷爷做了他的最后的决定：读！于是，奶奶又跑到林山周营一带，硬着头皮向我的远房三伯开口，当社办教师的三伯二话没说，坚决支持他的弟弟读书，还说要是我家困难，这钱就不用还了。
天地宽大，父母恩大。父亲带着家人全部的希望进入了他梦想中的学校。然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。爷爷的病更重了，雪上加霜的是，严重的三年自然灾害彻头彻尾地到来了，河水干涸，土地开裂，禾苗枯萎，粮食锐减，每天能吃上那么一点米饭都是一种莫大的奢侈。不久，野菜挖光了，树叶吃完了，甚至树皮都成了解决温饱的理想食物。众所周知，树皮怎么能吃呢？许多饥饿而又不懂科学的村人盲目地疯抢狂吃，根本无法消化的树皮涨破了他们往日瘦骨嶙峋的肚子。有的人因为无法消化而撑死。
父亲的学习已经成为家里的承重的负担。班里的许多农村同学都不读了，剩下的大多数学生是城镇户口，他们每个月都有固定的口粮。父亲是农村户口，没有条件享受，只能靠家里提供。然而，家里又能提供什么呢？父亲决定回家务农，他吞吞吐吐地把自己的想法告诉了我奶奶，以为能够得到我奶奶的理解与赞成。让我父亲意想不到的是，他的想法刚一说出，就遭到了我奶奶的一顿斥责：“不行。书都读到这份上了，不能中途退学。我就算饿死也要让你读下去！”奶奶的话说的斩钉截铁，父亲不敢再说什么了。
奶奶又说：“从今天起，你每天中午不要回家，我送饭。如果我没时间，你弟弟送饭。”
父亲流泪了。平时回家，家里已是吃的极有限，就那么一小碗稀稀的粥，一吹三条沟，一吸三条浪。猛吸一口就可见底。我奶奶送饭，一定是勒紧了全家人的肚子，想方设法把最好的给我父亲吃啊！贫穷而又有志气、有尊严的奶奶，为我父亲的读书付出了难以想象的巨大牺牲，还有爷爷、我叔叔姑姑，他们都把最好的无私奉献给了我父亲。
父亲发愤苦读，比以往更用功了。他要用行动让奶奶感到她的心血没有白费。
1960年，在最严重的自然灾害面前，爷爷带着疾病，带着饥饿，带着对家人无尽的留恋，带着满心的遗憾离开了，一去不回，丢下了我奶奶和三个仅有十多岁的孩子。
丧夫之痛和艰难困苦没有压垮我奶奶，这个伟大而又执着的农村妇女，经历了一系列的苦难，更加坚强了。她忍住悲伤，坚持让我父亲读书。就这样，一直读到初中毕业。
父亲自小就通情达理，懂事孝顺。初中毕业了，任凭奶奶怎么劝说也不肯再读高中了。责任感驱使他必须要回报家人了。奶奶无奈之际，只得听凭我父亲的想法。
多年后，奶奶对我说起父亲读书的经历，言语之中总有那么一些遗憾。她常常说：“要是当时再熬一熬，你爹说不定有更好的发展了。哎！”接下来是一声声沉重的叹息。
我父亲呢，对于他的决定无怨无悔。谈起我家的过去事情，父亲总是感慨万千，他常常对我说：“老三啊，你奶奶为我读书付出了那么多，我回报的极少极少。真的对不起她啊！”每次说到这样的话题，他都百感交集，无限惆怅。往往说着说着，泪水就不自然地落下，打在我颤抖的心房。
父亲又说：“老三，你读书也不容易啊。你妈妈，你姐姐，她们都付出了很多。你以后不要忘记啊。不管你有没有出息，等她们老了，一定要对他们好啊。”我点点头。
父亲的读书历程是如此地艰难，和他的童年时代的生活条件相比，我们这一代人即便吃了许多辛苦，又能算什么呢？我们又有什么理由不珍惜今天的来之不易的幸福生活呢？又有什么理由可以不好好学习，天天向上呢？
今天的孩子们啊，在蜜糖中浸过，在幸福里长大。他们很难理解过去的岁月。只有像我父亲这样的年纪、这样的经历的人才会如此地难忘，如此地珍惜。正如张爱玲所说：因为经历，所以理解。
