怀念李西文老师

          作者王建

二零一九年一月的一天，忽然传来李西文老师辞世的噩耗，我愕然！随后鼻子一酸，泪水充盈了眼眶。悲痛之中，老师的音容笑貌宛若就在面前，老师的谆谆教诲也仿佛萦绕在耳边！看着微信群里唁文、慰问、挽联纷至沓来，我不禁想起以往与老师相处的种种细节，尤其是张文佐、李满池等老师的回忆文章及照片，催发我去找寻过去的忆记。

大年初一，我关掉手机，闭门谢客，拿出整天时间收拾书柜、书箱。各类书籍和资料杂乱地栖居在书柜和纸箱里。我逐一打开，一摞一摞、分门别类地整理、翻阅着。

一摞杂志中掉下一个薄薄的纸夹子，夹子的封面写着“致王建文友”五个隽秀、潇洒的字。这是在老年大学上学时，李老师送给我的他的诗稿、报纸和文件，还有“百名诗人咏葫芦岛”一书，上面发表着我的处女诗作《我们来到葫芦岛》。

我什么也干不下去了，把纸夹子和书捧在手里，一行行、一页页翻阅着，那些发自肺腑的、滚烫的文字，像是老师在我身旁耳提面命；那些旧黄的纸张、褪了色的钢笔字，和我那些文章、小诗相比，真是重若泰山。我似乎看到李老师在班上那忙碌的身影，听到他洪钟般的声音；看到联欢会上他神形兼备的舞姿；那惹人遐想的诗句……这一切的一切都如潮水般向我涌来！此时我已泪流满面……

一摞照片散落在书桌上。是会议活动的留影，我想起了葫芦岛之行。

那是二零一一年春。一天放学时，李老师交给我一个信封。我那时急着回家，没顾上瞧。到家打开一看，是中国“乡土诗人”学会的会议通知，上面写着开会时间、地点、内容等。随信有一封李老师的信笺，内容简单明了，说确定让我作为领队，带文友一同参会。那时我刚刚就读文研班，是个新生，班上同学大部分还不熟悉，与当时担任文研班班长和甜园诗社负责人的李老师也交往不多，但李老师却确信我一定能完成任务。一种被信任和被认可的欣喜涌上心头。我反复地看了这封信，激动的心慢慢平静下来。我知道，文研班里有个“甜园诗社”，李老师身兼顾问一职为大家服务。“甜园诗社”如火如荼，多次参加社会交往，组织活动，成绩斐然。这次获得参加全国性大型会议的邀请，是“甜园诗社”的殊荣，也是文友们强烈的向往。这次活动很重要，虽然跟李老师相处时间不长，但他深信我对工作负责任，相信我一定能够承担起这个十分艰巨和光荣的任务。接受任务后，我信心十足。联系会议的举办方、买车票、策划行程、置办文学社旗帜，组织人员等各个方面都考虑到了。路明老人是我们班的“旗帜”，如果他能参会，那将是是文研班的骄傲。但他年纪太大了，要说服他参会，就必须保证老人的一路安全。我勇敢地承担起做老人工作的任务。经过做他女儿工作后顺利达成默契。这次活动，因为有李老师这样的组织者带我们参会，我们满载而归。那时我还不是会员，只是学生还是新兵，能得到李老师的信任，这是莫大的荣幸。信任是相互的，尊重是相互的。出于对李老师的回报，我把所写文稿请李老师修改指正，得到真传。

我怀念李老师。他是位真正的诗人，不但教人作文而且教人做人。

李老师的诗歌很有成就，被著名诗人唐绍忠称为“真正的诗人”，可他不计名利，不图虚荣。著名作家贾宝泉老师曾经这样评价李老师的诗歌：“数学修养使他易于挣脱文学的‘罗网’而径直奔向哲学和逻辑”，称赞他的诗作“见出哲学养成”“都是哲学‘压倒’了文学”。他生前学习阅读了大量的诗作，全力推荐给诗歌爱好者，呈现正能量，弘扬主旋律。李老师挚爱文学，尤其喜欢诗歌写作，潜心于新诗的研究和创作。无论他走到哪里，无论多忙，身边总会有一本在读的书。他对我说过，数学专业的人，既要精专，又要广博。读书的面要尽可能地宽一些、杂一些。读书既可以颐养性情，又可以从书中汲取养，然后用较为开阔的视野、较为独特的眼光去审视诗歌创作。老师赠与我的书籍和诗歌报纸，是他留给我的精神财富。在以后的岁月里，我会细心地阅读这些他翻阅过的书，感受他的气息，同他进行心灵的对话、情感的交流。

我怀念李老师。他手把手教我写诗歌，认真耐心，不厌其烦。为帮助我学诗入门，赠送了他珍贵的诗集《落叶》《月亮梦》，帮助我修改诗作文稿，推荐许多优秀的诗歌作品。他给张同学修改稿件，一篇二百多字的诗稿，李老师的评注、修改，指正就达一百多字，可见多么认真，仔细。李老师对待别人的作品总是积极肯定，鼓励多于批评。

我怀念李老师。他时刻惦记甜园文学社的活动、惦记那些亲如姐妹弟兄的同学朋友。

李老师对待社团工作认真专注、详细计划，使得社团工作有条不紊，稳扎稳打。对杂志要求非常专业，从创刊词到责任编辑，从杂志栏目到组稿程序，从人员编制到办公地点，事无巨细，都考虑周到。二零一四年《甜园文学》创刊之初困难重重，为了给编辑们找开会统稿的地方，李老师借用其女儿的办公室给我们使用。当时稿源少且质量不高，为了补充稿件，他利用暑假时间，重新写作和修改以往的文稿。如今，读着他当时投给编辑部的遗作，小小说《孙子》《慢局的快节奏》《科学的忽悠》等作品，不禁使我泪水涟涟。我们去参加葫芦岛活动，他联系他在葫芦岛的同学，安排会外的活动，使我们的出行既充实又快乐。他经常把文友们的作品推荐给杂志发表。

……

我怀念李老师。他待我如兄弟，与我叙家常、说心里话；他不忘知青的艰苦岁月，同情知青一代人；他手把手教我写作，言传身教地教我做人。他待我参加多个社团活动，开阔眼界，增加与其他室友们的互动。

我怀念李老师。李老师用他的人格魅力，吸引着我及其他来自四面八方文学爱好者；李老师对待任何人都一视同仁，没有亲疏、远近之分，更无拉帮结派之嫌；他无私奉献，从不索取，为了方便工作，甚至自掏腰包买午饭给班委。每每想起与老师一同工作的这段时光，我都会感到非常愉悦。我从一个连文学体裁都分不清，没有文学创作经历的文学盲，到能够在报刊杂志发表作品，出版了自己的作品集，加入作家协会，这一切无一不是李老师的教导和鼓励的结果。

天堂上的路安全，干净，没有雾霾，没有坎坷，可是您有膝盖退变的腿疾，走路不太灵便，请慢慢走，走好……

我会永远怀念您。