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滕建猛

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散文
202204/26
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岁月如歌

 

随着时间的流逝和挤压,春天正在以特有的速度向前推进,草本茂盛,农事繁忙。有许多难忘的瞬间,注定会成为内心受到触动者的一种记忆。当一个即将退休的老校长、老学长、老朋友站上主席台的那一刻起,那种从心底迸发出来的教育情怀,恰如一缕春风拂来,令人神清气爽。

天公也有作美时,4月份的天气是娃娃的脸,说变就变,原本计划在4月12日开展的励志教育大会,因为特殊原因推辞到4月13日。刚刚下过一场大雨,碧空如洗,空气清新,湿润中夹带着一点点淡淡的甜味。太阳慢慢地从乌云里突围出来,略带着一点暖暖的温度,对于举行露天活动来说,那是最好不过的天气了。

一场历经两个半小时的现场演讲,与全校师生面对面地交流和互动,赢得一阵又一阵热烈而真诚的掌声。这同他平常博览群书是分不开,没有平常的阅读和积累,仅仅拟了一个提纲,就可以脱稿进行演讲,如果没有一点内功是做不到的。“台上一分钟,台下十年功”。并不是每个人都有这样的勇气,或者说,即将到了六十而耳顺的时候,谁还愿意去为了母校鼓与呼呢?旁人不禁好奇地问建勋校长,为何能如此精神抖擞,饱含激情呢?答曰:母校情结是最大的内驱力。

让我大为钦佩的是,在生活和工作中,建勋校长有着超强的适应能力,不论在什么岗位,不论做什么,当校长也好,当副局长也罢,还是当督导员,或者是兼任县委的宣讲团工作,以及临时负责的各种工作,总在不同的角色之间自然切换,迅速摆正自己的位置,把自己的工作做得有声有色,甚至可以说是极致,始终不忘记教育是他心中的底色。记得疫情特殊需要值守时,与他同值一个班,从家里带糍粑给我们大家吃,令人倍感温馨,面对来来往往的车辆和人群,耐心劝导,工作做得一丝不苟。作为他的学生,与他有着或多或少的家族关系,从辈分上来说是真正的兄弟,也从来没有因为这些谋取过私人利益,这便是坦坦荡荡的缘故。

从全国“两国”和新国发2号文件精神讲起,大好的时代背景为我们创造了绝佳的时机。话锋一转,引出如何做新时代的盘中人?老师要做“四有”“三者”好老师,发扬盘中优秀教师的敬业精神,与社会、家长、学生打成一片,做有学识、有底气、有锐气、有朝气、有骨气、有傲气的新时代教育人。特别是针对当前热点问题,就是一群不爱读书的老师要求学生多读书的现状,谈了自己的观点。“腹有诗书气自华”,盘中过去之所以能够取得辉煌的成绩,是因为有一大群令人钦佩的老师,他们学识渊博,教学业务精湛,特别热爱读书,对学生真诚、关爱、用心、上心。今天的盘中,同样需要一大群热爱读书的老师,需要大家以校为家,需要大家爱生如子。

对学生的励志教育中,采取问答式。学生每回答出一个精彩的问题,便给他们加上一百分,瞬间激发了学生的积极性。激励学生要做有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人,要坚定“四个自信”,特别是文化自信是最根本、最广泛、最持久的力量。自强不息,厚德载物。既要有以爱国主义为核心的民族精神,又要有勇于善于改革创新的时代精神,做到“知行合一”。听党话,跟党走;感恩党,感恩新时代。做站直了的中国人,做堂堂正正的有中国心的人,做新时代的盘中人。

教育就是一个爱读书的校长带领一群爱读书的老师与一大群渴望知识、渴望智慧、渴望幸福的学生一起读书的过程。读书何其重要,读书不为别的,就为人之为人的需要,读书人看问题更全面、更深远、更辩证,读书才可能成为一个幸福完整的人!读书是自己的事,更是家庭、社会、国家和民族的事,是人生的需要、生命的需要,要自觉主动来读,要用心用情用智慧来读。

一个大大的问号,无疑引人深思。一所省属老牌民族中学,一个曾经闻名全省、人才辈出的摇篮。她创建于1956年,风风雨雨几十载,为党和人民的教育事业作出了突出贡献,特别是六十年代她的鼎盛时期,为党和人民培育出了许多的优秀干部、教授、专家、学者及各行各业的带头人。滕校长作为盘中培养的学子,以校长的身份拯救了一所即将滑向深渊的学校,再次创造盘中的辉煌,成为一时的佳话。而今,学校再一次走到人生的十字路口。需要一种壮士断腕的力量,方能真正带领盘中振兴复兴。

一个问号,恰是对所有良知的拷问。前路漫漫,依然还需求索。如果真能把问号拉直成叹号,就成了一个直直的感叹号,就可以做站直了的盘中人。

求学盘中的如歌岁月里,时刻不忘校长在国旗下讲话的场景,常常想起那些敬业的老师,以及刻苦学习的同学。早晨绕着公路奔跑,汗滴浸湿整个衣背,溪边匆忙洗漱,便在梨园之中大声朗读,吃的东西基本上是油辣椒伴饭,对知识的执著足以感天动地。随便找个学生跑五千米,也不在话下。对学习的热爱,也是对生命的热爱。犹记得在滕校长在《盘中校刊》寄语中说过,当你打开这本也叫刊物的小册子时,一定会问:难道这也叫《校刊》?!是啊,她的确是《校刊》,只是太普通了,普通得不值得人们去留意她的存在。但是,只要您不马上抛开她,而是给她一个机会,让她能在您的眼皮底下暂留一瞬,她便会向您倾诉一段“什么是落后,落后是什么的滋味”的苦衷;奏一曲“抓住机遇,力求发展”奋斗歌;展示一幅“步履蹒跚,艰难迈进”的画卷……

生命中最快乐的是拼搏而非成功,生命中最痛苦的是懒惰而非失败,拥有生命就应善待生命。如何能够让师生都从懒惰中醒悟过来,撬动内心深处的拼劲,有多少直面现实的勇气,就有多少值得憧憬的未来,这或许是打开困挠之门的钥匙。每个人都有自己不同的生活方式,也有各自不同的人生追求。但是,有一点是需要肯定的,无论是高贵,还是卑微,都必须在自己的领域里努力着、勤奋着、拼搏着,创造出有益的价值。

一位老学长,曾经在某年某月某日重回了一次母校,并希望用自己的方式唤醒大众,至于是否受到触动,只有交给未来去评判。很多时候,恰恰是那些悄无声息的呼喊,给了人们无穷无尽的力量。如歌岁月,给了人无限的思考。这岁月,与得失无关,与浮沉无关,与贫富无关。大概在天地之间,人不过如虫,甚至比它们还微小,还微弱。有时我们留下一些文字,留下一些声音,仅仅不过像是虫子们身后爬过的印痕。恰恰是这些印痕,见证了岁月的山高水长。

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