放飞思绪

周六，阳光照射着整个校园。在建工地发出哐当哐当的声响，那是砖刀与沙浆碰撞的结果。当我们坐在宽敞明亮的教室里，谁会想到，一双双龟裂的手曾经抚摸过每一块砖的厚度。或许，努力干活就会忘却疼痛。岁尾，总在冬天，在这天气逐渐变暖的当下，没有大雪覆盖，我却想到洁白如玉。

在时间的缝隙之处，我们都在努力着，适应这个世界的温度，不管是季节，还是人心。

一个人坐在办公室里，思维会不自觉地活跃起来。周围安静得只剩下电脑主机轻微的嗡嗡声和自己的呼吸声。从窗户望出去，校园里的小径上偶尔有几个行色匆匆的身影，或许是有的同事为了备课和批改作业，已经很少看到这样的情景了，不禁令人深思。当信息技术发展到一定程度，人们过度依赖网络，老师的备课也是抄写，没有准备的课堂注定是失败的。曾经充满激情的课堂，被“放影式”取代，有一种隐隐约约的疼痛感。《管子》说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”身处特定的环境之中，难免会思绪涌动。

办公室里的一切都是那么熟悉而又略显单调。白色的墙壁，直直站立的文件柜，办公桌上堆积的文件和办公用品。这间修建多年的老房子，并没有在现代建筑中倒去，成为办公室，尽管陈设简单，却足以解决办公之需。然而，在这样看似平凡的环境中，思绪却能如脱缰的野马，肆意驰骋。

我不禁想起那些在建筑工地上辛勤劳作的工人们。他们每天迎接着晨曦，背负着烈日，在粉尘飞扬的环境里默默耕耘。每一块砖的垒砌，每一层水泥的涂抹，都是他们用汗水浇灌而成。他们的手，那双布满老茧和裂痕的手，是生活艰辛的见证。他们或许没有太多的文化知识，也不曾享受过坐在宽敞教室里的惬意时光，但他们却用自己的力量构建起一座座坚固的建筑，为我们营造出舒适的学习和生活环境。当我们在教室里专注地听讲，在办公室里悠闲地办公时，是否应该对他们心怀感激？他们在简陋的工棚里休息，在简易的炉灶上做饭，却从未抱怨生活的不易。他们的笑容，尽管带着岁月的沧桑，却依然充满了对生活的希望。

而我，坐在这舒适的办公室里，享受着相对轻松的工作环境，却也有着自己的烦恼和压力。工作中的任务指标、人际关系的处理，这些看似琐碎却又十分重要的事情时常困扰着我。有时候会为了留守儿童的教育情况而焦虑，会为了一次会议的发言而紧张。然而，与那些建筑工人相比，我的这些烦恼又显得多么微不足道。他们面对的是身体的疲惫和高强度的体力劳动，而我更多的是脑力的消耗和心理上的负担。

真实的人生，总是泥沙俱下。有花有果，有笑有泪。无论是幸运，还是糟糕，都是必不可少的成长和经历。就像那建筑工人，他们在艰苦的工作中，也有着收获工资时的喜悦，有着和工友们一起分享简单饭菜时的快乐。他们看着自己参与建造的建筑一点点拔地而起，心中也充满了成就感。而我，在工作中取得成绩时，也会感受到那种发自内心的满足。但同时，我们也都不可避免地会遭遇挫折。工人们可能会遇到工程事故、拖欠工资等问题，而我可能会面临教育质量不理想被批评、安全工作疏漏而悔恨等情况。这些挫折，虽然形式不同，但都是生活给予我们的考验。

从校园的建设联想到人生的构建，我们每个人其实都是自己人生的建筑师。那些建筑工人精心打造校园的一砖一瓦，而我们则在自己的生命长河里用心堆砌每一个梦想的基石。有的孩子读书不见得行，但是在其他方面或许有他的天赋，“各从其欲”就应该发挥他的能力，天生就该做这件事。不要轻易因为他读书不擅长而去否定他。我们用知识、技能、情感和经验来塑造自己的人生大厦。这座大厦可能不像校园里的高楼那样直观地耸立在人们眼前，但它却有着独一无二的价值。

在这个社会中，每个人都有着自己的角色和定位。无论是建筑工人、教师、医生还是办公室职员，我们都在以自己的方式为这个世界的运转做出贡献。建筑工人为我们提供了居住和工作的场所，教师培育着未来的希望，医生守护着人们的健康，而办公室职员则在各种管理、协调和服务工作中发挥着作用。我们就像一部巨大机器上的各个零部件，虽然功能不同，但缺一不可。

回到办公室的现实中，眼前的备课本、作业、各种工作方案不再是那么枯燥的任务。每一次备课的质量，作业批改的评语，或者是工作方案的制定，都可能影响到课堂的质量，甚至是学校的发展。就如同建筑工人在砌砖时必须保证每一块砖的位置准确，否则就可能影响整栋建筑的稳定性一样，因此认真对待每一节课是显得那么的重要呀！

时间在这样的沉思中悄然流逝，阳光的角度也发生了变化。原本明亮的光线开始变得柔和起来，给办公室蒙上了一层淡淡的金色。这种宁静而祥和的氛围让我更加深入地思考起生活的意义。

生活的意义究竟是什么呢？是追求功名利禄，还是寻求内心的平静和满足？对于建筑工人来说，可能是为了给家人创造更好的生活条件，看着自己的孩子健康成长、接受教育。对于我来说，也许是在自己的工作岗位上发挥出最大的价值，同时也能在这个过程中不断提升自己的修养和能力。功名利禄固然有它的吸引力，但如果失去了内心的平静和对生活真正的热爱，那么一切都将变得空洞。

再看那校园里的在建工地，哐当哐当的声音还在持续。那些工人依然在有条不紊地工作着。他们或许不会像我这样坐在办公室里进行深刻的哲学思考，但他们却用自己的实际行动诠释着对生活的理解。他们用勤劳的双手抓住每一个今天，用汗水浇灌着未来的希望。而我，也应该从他们身上汲取力量，不再被那些琐碎的烦恼所束缚，以更加积极的态度去面对工作和生活。

在这个世界上，有太多值得我们去感恩和珍惜的事物。我们感恩那些为我们创造物质基础的劳动者，珍惜自己所拥有的工作机会和舒适环境。我们应该学会在顺境中保持谦逊，在逆境中保持坚强。无论是阳光灿烂还是风雨交加，我们都要坚定地走在自己的人生道路上。

随着太阳逐渐西沉，办公室里的光线也越来越暗。我打开灯，灯光照亮了周围的一切，却也仿佛将我从刚才那种略带诗意的沉思中拉回了现实。但这种回归并非是一种失落，而是一种带着新的感悟重新投入生活的准备。我整理了一下桌上的文件，开始计划着下一个阶段的工作。因为我知道，不管生活给予我们什么，我们都要以积极的态度去迎接，就像那些建筑工人每天迎着朝阳开始新的一天的工作一样。

当夜幕降临，校园里的灯光逐渐亮起。在建工地的工作也渐渐停止，工人们结束了一天的劳累，走向他们的工棚休息。而我，也准备离开办公室，结束这一天的工作。但今天的这些思考，却会像一颗种子一样，深埋在我的心中，在未来的日子里不断生根发芽，影响着我对生活和工作的态度。

红笔在作业本上划过时，一个有趣的题目吸引了我的目光。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。唐代诗人杜甫描绘了一个充满生机的大自然，在其诗中所描绘的生态系统中，扮演消费者的是谁？看到这样的题目，很容易想到跨学科这个话题，从生物学科的角度去解读古诗词，又有另一番趣味。”让我们的教学真正从关注“记得住的知识”走向关注“一生带得走的素养。”人生就如这校园里的景象，有热闹的建设场面，有安静的办公环境，有来来往往的人群，也有独自沉思的时刻。我们在这丰富多彩的世界里，不断地书写着属于自己的故事，不断地探索着生活的真谛，就像那建筑工人不断地用双手塑造着校园的新貌一样，我们也在用自己的努力塑造着自己的人生。

我们都在时间的长河里前行，无论身处何种环境，无论扮演何种角色，都要怀着一颗敬畏和感恩的心。敬畏生活的不易，感恩生活的馈赠。这样，当我们回首往事时，才能无愧于自己走过的每一步路，无愧于自己度过的每一段时光。一个人坐在办公室里的这一天，将成为我人生中一个特别的记忆，一个促使我不断成长和进步的动力源泉。