徒步百川故里

在岁月的长河中，人类的进步宛如一场接力赛，一代人站在另一代人的肩膀上，不断向着更高更远的目标前行。就如同站在巍峨的山峰之巅，能够眺望到更为辽阔的天空，而当我们面对那浩瀚的星辰大海时，心中涌起的感慨也因着时代的更迭而千变万化。

在贵州松桃，有一个柳蒲苗寨，它距离盘信集镇约4公里，这里诞生了一位了不起的人物——欧百川，据历史考证，他打响了南昌起义的第一枪。欧百川的一生，犹如一颗璀璨的星辰，在历史的夜空中闪耀着独特而迷人的光芒。他坚持正义、执着地追求光明，他将自己的忠诚毫无保留地奉献给了党和人民，他的一生是为了实现民族独立、人民解放和民族团结而英勇奋斗的壮丽史诗。

我作为一个土生土长的盘信人，对欧百川怀着深深的崇敬之情。每一次踏入欧百川陈列馆，那股庄严肃穆的气息便扑面而来，仿佛有一种无形的力量，在牵引着我，让我在精神的世界里经历一场深刻的洗礼。

当我看到欧百川少年时所写的诗：“童子骑牛去如飞，管教风雨湿蓑衣。回头遥指桃林笑，多少牧人尚未归。”我仿佛看到了那个年少的他，骑在牛背上，身姿矫健，眼神中透着一种超越年龄的坚毅与聪慧。在那个交通不便、局势动荡的年代，他从苗乡出发，徒步前往贵阳求学。那是一段长达九百余里的行程，是全程马松比赛的20多倍，仅仅是这数字，就足以让我们现代人惊叹。那需要多大的胆量啊，每一步都可能面临未知的危险，每一段路都可能是对体力和毅力的极限挑战。然而，欧百川就这样毅然决然地踏上了征程，他心中怀揣着对知识的渴望，对外面世界的向往，更有着一种改变命运、为家乡和民族贡献力量的伟大抱负。

自从欧百川陈列馆正式对外开放后，这里便成了人们汲取精神养分的重要场所之一，前来学习参观的人络绎不绝。我，作为镇上的一名普通教师，耕耘在乡村教学一线，也曾怀着一颗崇敬与激动的心奔向欧百川陈列馆。那一次往返的路程，大约一个小时左右。欣闻欧百川陈列馆向外开放，我是一路奔跑着过去的。我清晰地记得，自己一路奔跑，汗水如同河流一般在脸上和身上流淌。作为一名跑步爱好者，我喜欢用脚步丈量脚下的土地。但当我站在陈列馆的那一刻，我感受到的不仅仅是身体历经运动后的神清气爽，更多的是一种前所未有的豪情壮志。在那之后，我与正舟商议，我们为何不带着小学生徒步去欧百川陈列馆呢？将爱国主义教育从那小小的课堂搬到充满生机与历史底蕴的现实生活之中，让孩子们亲身去感受、去触摸那些伟大的精神。

于是，在学校领导的高度重视下，我们组织六年级的孩子进行了一次长达3个小时的徒步活动。从盘信街上出发，沿着公路行走，每个班级两个教师负责，队伍前头有专门的安全负责人，还有负责后勤保障的。对于所有的孩子们来说，走的是磨炼，传的是精神。对于家长而言，没有一个孩子“半途而废”就是一次最好的亲历教育。当我们到达百川陈列馆，参观之后，全体师生面向欧百川塑像站立，安静得掉一颗针都能听见。优秀少先队员代表黄明阳作了即兴发言，师生同唱《团结就是力量》。校长说：“3个小时徒步，将近10公里的路程，孩子们的毅力、体力超乎我们的想象。其实他们已经长大了，我们可以尝试适当放手让他们去实践‘担当’了。在那个当下，我就突然觉得他们就是祖国的未来。”

后来，我有幸进入中学任教。当时学校正处于发展极为艰难的时期，但我们依然积极开展“庚续红色血脉﹒培育时代新人”的主题活动。我们组织初三的学生徒步前往欧百川陈列馆。那是一支充满朝气与活力的队伍，同学们的脸上洋溢着期待与好奇。当他们走进纪念馆，看到那数百件实物、文字、资料等，他们被深深地震撼了。在参观完毕之后，大家齐聚在欧百川塑像前，同学们纷纷讲述着《一袋干粮》《军需处长》《小萝卜头》等感人至深的实例。那一个个故事，仿佛是一把把钥匙，打开了同学们心中爱党爱国爱社会主义的大门，让他们心中坚定了立志成才、报效祖国的信念。这些年轻的心灵，在欧百川的精神滋养下，开始绽放出别样的光彩。

去年，北京航空航天的大学生来到我们学校开展社会实践活动。我带着他们走进欧百川故居，给他们讲述欧百川的故事。那些充满传奇色彩的经历，那些为了民族大义而不屈不挠的奋斗，让这些大学生们深受感动。下午，当我再次读到《春萌》第3期出版的师生作品时，我仿佛看到了春天里播下的种子，正在慢慢地生根、发芽。在这片充满希望的土地上，知识就像是那肥沃的土壤，滋养着每一个梦想。欧百川前辈徒步前往贵阳上学，欧阳俊破庙求学，这是盘信人应该牢牢记住的，他们的故事都在向我们诉说着一个真理：对知识有着极度的渴求，知识便能成就人生，也能书写出绚丽多彩的人生华章。

可是，我们不得不承认，那些伟大而崇高的精神似乎离我们的日常生活有些遥远。在这个快节奏的现代社会，人们忙碌于各种事务，有时候会忽略了这些精神的力量。然而，如果我们能够扎根于脚下这片孕育了无数英雄的土地，将徒步百川故里这样的活动，变成一种品牌教育，那将会是一件多么了不起的事情啊。

想象一下，每一个孩子在成长的过程中，都有机会通过徒步前往欧百川故里，去感受那深厚的历史文化底蕴，去汲取那伟大的精神力量。他们沿着先辈的足迹前行，每一步都能感受到土地的温度，每一滴汗水都能与先辈的奋斗相呼应。这种品牌教育，不仅仅是一种知识的传授，更是一种灵魂的唤醒，一种民族精神的传承。

我们可以从小学开始，就将徒步百川故里纳入到学校的教育体系之中。老师们可以在徒步前，给孩子们讲述欧百川的故事，让他们对即将前往的地方充满期待和敬意。在徒步的过程中，孩子们可以亲身感受路途的艰辛，就像欧百川当年徒步求学一样。这种身体上的劳累会让他们更加深刻地理解先辈们的毅力和勇气。到达陈列馆或者故居后，专业的讲解员可以为孩子们详细地介绍欧百川的一生，那些珍贵的文物、详实的资料，就像是一部生动的历史教材，让孩子们直观地看到那个时代的风云变幻，感受到欧百川为了正义、为了民族所做出的巨大贡献。

对于中学生来说，徒步百川故里可以与学校的思想政治教育相结合。在徒步的过程中，可以组织同学们进行讨论，谈谈自己对欧百川精神的理解，如何将这种精神融入到自己的学习和生活之中。在参观完之后，还可以要求同学们写一篇心得体会，让他们将内心的感悟通过文字的形式表达出来，这样不仅能够加深他们对欧百川精神的理解，还能提高他们的写作能力和思想觉悟。

而对于大学生来说，徒步百川故里可以成为他们社会实践的重要内容。他们可以通过调研、采访等方式，深入挖掘欧百川精神在当代社会的价值。他们可以将欧百川的故事与自己所学的专业知识相结合，探讨如何在自己的未来职业发展中传承和弘扬这种精神。比如，学习历史专业的学生可以研究欧百川在当地历史发展中的地位和影响；学习教育专业的学生可以思考如何将欧百川的故事更好地融入到教育教学之中；学习艺术专业的学生可以通过绘画、音乐等形式来表现欧百川的精神，让更多的人了解和感受到这种精神的魅力。

将徒步百川故里变成一种品牌教育，还可以带动当地的旅游业发展。随着越来越多的人来到这里参观学习，当地的基础设施建设会得到改善，村民们可以通过提供餐饮、住宿等服务增加收入。这样一来，不仅传承了欧百川的精神，还能促进当地的经济发展，实现精神文明和物质文明的双丰收。

徒步百川故里，这不仅仅是一次简单的行程，更是一次心灵的朝圣之旅。它让我们跨越时空的界限，与伟大的灵魂对话。当我们走在这片充满故事的土地上，我们仿佛能够看到欧百川那坚定的背影，他在前面引领着我们，走向一个充满希望、充满正义、充满光明的未来。每一次徒步，都是一次精神的传承；每一滴汗水，都是对先辈的敬意；每一个脚步，都是在书写着我们这个时代的精神篇章。

让我们从现在开始，努力将徒步百川故里打造成为一种深入人心的品牌教育，让欧百川的精神永远在这片土地上传承、发扬，让更多的人在这片精神的滋养下，茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。因为，在这片土地上，欧百川的精神就是我们前行的灯塔，照亮我们每一个人的奋斗之路。