追逐灵魂的光

七岁时，从一份报纸上，看到当时许多作家出自“复旦大学现代文学系”，从那个时候，那就是我的理想。大家都知道，它没实现，所以我在这里。

造化弄人，或说机缘巧合，甚至是误打误撞，我迷茫着走进大学，没想到遇见挚爱---计算机。于是我一直在这里，认认真真的做一个热爱文学的计算机教师，已经30年了。

1 灵魂的光

也许有些事情是从基因层面表现出来的，譬如我对文学的热爱。少年时看遍古代文学名著，聊斋志异也好，三侠五义也罢，对想象力与侠肝义胆的性格塑造，是无法量化的。特别是古文能力的莫名积累。省吃减用为了买《少年文艺》《儿童文学》，买《收获》《当代》和《花城》。有作家云：小说是灵魂的光。深以为然。文学是我今生无法实现的理想，但追逐灵魂的光，一直拥抱它，让我终身受益，无论是写论文、做课题还是辅导竞赛、课堂内外，皆有文学之功劳。

举一个实用主义的例子：小儿在小学三年级时，某日曰厌语文。大惊，先以一小古文《口技》引之，再曹文轩动物小说、金庸武侠小说多管齐下诱之，间或以谜语、对联、古诗词玩耍之。久之，遂解其厌。甚至儿欣然入坑，乃成超强文字能力，小说、论文、诗词皆信手拈来。

2 赐予我力量吧

青少年时期遍读琼瑶、三毛作品，尽读武侠与鬼怪故事。青年之后视线转向大量的外国文学：早期福尔摩斯、阿加莎克里斯蒂，西德尼，后来读传世的西方文学经典：《热爱生活》里的狗子们，《荆棘鸟》里的兔儿们，《铁皮鼓》里的小矮子……《苔丝》的美，《陌生女人来信》的苦，《爱的教育》的真，《追风筝的人》的忠诚......这些书，一本一本都清洗了红尘俗世的烦忧。阅读时或看或想或哭或笑，然后意犹未尽的收拾魂魄、肉身复活，洗菜做饭，备课上课。

文学之外的阅读，更是如武功秘笈一般的存在。例如心理学书籍的阅读，《加德纳多元智能理论》《陪孩子一起长大》《积极情绪的力量》等，既武装了我为人母的身份，让我陪儿子一起好好长大。也充实了我为人师的内功。

阅读的力量，在于启之发之，予取予求。鲁迅有言：悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。文学作品多悲剧。大量阅读的过程中慢慢学会思考什么是价值，学会珍惜日子，珍惜一切有价值的东西。夜半大哭为《活着》，掩卷长叹为《冬至》.....流泪过后、心智成长。阅读赐予我无限与生活中苦难决斗的力量。

3 成熟就是复杂了

成熟的过程中，读余秋雨的大散文，击节叹赏。一些精妙用词一些浩荡长句，需要读过返目再看，譬如吃美味牛排，意犹未尽之余牙里还塞了块肉，剔出来咽下去。文化苦旅，霜冷长河……皆如此。成熟就是复杂了，认知更多元，思考更多维度。读《人工智能真的来了》，被杨澜带着周游列国体会AI发展，但同时在比较着中国与它国的差异、强弱。读东野圭吾的《新参者》，一边以上帝视角看他抽丝剥茧的破案，一边把日本东京最有味道的商业街一个店一个店逛遍，还要叹息着故事中爱的混乱与爱的重量。读《大唐300年》，被集天下所有男性美德于一身的李世民迷到发疯，发疯之余居然开始理解年轻人喜欢的爽文，理解了“穿越的想象之美”，居然想穿越去追随李世民做他麾下的一名“玄甲兵”。当然，知乎上有大批跟我一样崇拜李世民的，有人写玄甲兵极苦很累非常脏……

书河滔滔，爱沉浮其间，心智复杂，我熟了。

4 理想照见现实

人过半百，能脱口而出的幸福画面有二个，都与读书有关。一个是大学的暑假，一穷二白的小屋子，凉席铺在水泥地上，我躺在上面，啃着黄瓜，看租来的小说。另一个是周末，阳光透窗而入，微尘在光线中舞蹈。卧室大床上，我跟儿子，一人一本书，各看各的。

刚工作时囊中羞涩，每逛书店都会妄想，将来有一天，想买什么书就可以买，想买多少就买多少。这个理想基本实现了，但其实它已经变味了。书已经变成可以一边走路一边听了，可以在等车或吃饭时电子阅读了。但无论如何，捧书而读的踏实感、质感，也许是现在的小孩子们到处寻找的那所谓存在感吧。

作为与时代同行的信息教师，伴随互联网的兴起，读书与读网也是并行的，甚至读网更多。近年来很多困惑受教于知乎，于是有时间也想着偶尔奉献一二。譬如回答过一个问题，关于“读书有什么用”，我的回答是：1 读书启智2 读书明理 3读书丰富生活世界 4遇到困难时，读书多的人，也许办法会多些。写完这篇小文，我要去知乎上就这个问题做个修改，去补充二句像口号一般的肺腑之言：人生有涯，读书可以无限拓展边界；书海无涯，读书让你懂得理想与现实都是人生。

20230429 初稿于飞机

20230503 修改于家中