带刺的嫩茎

带刺的嫩茎

    我校是一所偏远的农村小学，早已破旧不堪，教室里到处坑坑洼洼，属D级危房，本该早就改建。教室外被围墙圈住，但围墙也倒了一截。这片荒地，荆棘丛生，为安全起见禁止学生进入。可在孩子们眼里，是心中的“百草园”。不要说高大的柏树里有鸟窝，啾啾雏鸟的叫声钻进教室，时常逗引得孩子们引颈凝望。单是那早春时节，五颜六色的野花，翩翩起舞的蜂蝶也抓住了孩子们的眼球。

       第二节下课铃刚响，同学们一窝蜂拥出教室。我也疲惫地来到办公室，刚坐下，发现我晾晒在窗外的鞋垫底不见了，我掂起脚尖向外张望，原来被风刮到教室外的荆棘丛中。我想叫一位身手敏捷的孩子帮我拾回，我到教室一看，只剩下两位女生还坐在座位上，我不忍打搅她们埋头学习的兴致，加之，我一贯认为女生应该文静是不能攀越窗户的。

    我终于在校园一角找到了几位在玩游戏的孩子，顺便叫了一位平时让我头痛的“刺头”学生钟航，（该生上课不是讲小话，就是做小动作，我班的地面在他不断练功中，遍地开花，坑由原来的几个成倍增长。）别看他平时老挨我批评，内心却渴望老师的赏识，一听我叫他，一溜烟跑来，但脸上没有笑容，其他同学忙打听，是不是他又要挨老师教训啦。我说我叫钟航帮我到教室外找丢失的鞋垫底，他们都嚷嚷着要一起去，甚至几个女生也不甘示弱，雀跃着向我请缨。我知道他们是想趁机到“百草园”玩。

    几个男生在我默许下翻窗跳到教室外，全然不顾窗外地下的碎石和蓬生的荆棘，最先来到我办公室窗外并在荆棘中找到鞋垫底的却是另一位同学，他高高地举起鞋垫底，满脸洋溢着笑容，喊道：“老师，我找到鞋垫底啦！”那高兴劲，似乎哥伦布发现了新大陆。我激动地接过那双留有一丝血迹的小手递给我的垫底，连声说“谢谢！谢谢！”他却猫着腰笑嘻嘻地跟小伙伴玩去了。我反复叮嘱他们小心被刺划了手脚，可他们一点也不在乎。我看到他们很快乐，就由他们去吧！只见有的摘野花，有的找蜗牛，有的捕蝴蝶······小鸟们尚憧憬自由的蓝天，何况整天闷在教室里的孩子们。

    几分钟后，钟航来到我办公室，手里捧着一束大大的鲜嫩的刺茎，笑盈盈地说：“老师，这嫩刺好吃，我送给你。”（我小时候也喜欢摘嫩刺吃）

     “你自己也留几根吧！”我说。

    他顺便择了 几根粗的给我，拿着几根廋小的，然后屁颠屁颠地飘出了办公室。

       望着他离去的背影，我心潮起伏，多可爱的孩子！只因我叫他做事，只因别人先找到鞋垫，觉得自己没帮上老师的忙，竟要送我一束嫩刺来弥补。

       我小心翼翼地剥掉刺皮，尝了一口，脆生生的，觉得带刺的嫩茎是如许的香甜。