黉门一别情如许

7803班 吴会元

从浠水师范毕业四十年了，心中总怀有一种特别的感情。母校改挂“浠水实验高中”的牌子后，我还不愿改变称谓。每每与客人路过那里，总少不了介绍一句：这是我的母校浠水师范。

与浠师结缘，是在全国恢复高考后的1977年。那时各地办了很多高考复习讲座，供回乡社会青年复习备考。浠水师范的讲座很有名气，我每次步行20多华里，赶到那里听讲座。

1978年，全省中专招生考试，我被浠师录取。秋季开学了，我带着简单的行李报到。终于投进了梦寐以求的浠师怀抱，高兴极了。办完手续，我一个人跑到凤栖山顶，饱览山下的校园风光：整个校园分布在凤栖山的西南面，依山而建，周围是一片茂密的杉树林，林中有一条蜿蜒的小路，可上山顶。校园的建筑就是一排排坐北朝南的平房，红墙黛瓦。印象中唯一的楼房就是女生宿舍，建在操场南面。

最令人难忘的，是房前屋后一排排女贞子树，四季常青。每到春天，树上一簇簇米粒大小的白色小花，热热闹闹地开着，散发出浓浓的蜜香，那种香味很特别，不像牡丹、菊花那样香得嚣张，但沁人心脾。整个校园看上去古朴典雅、安静有致。

在浠师，我享受到了有生以来最正规的学校教育。那时候，浠水师范可以说校风正、教风严、学风浓。我们这些年龄大、读书后又回乡吃过二茬苦的“老”学生，非常珍惜来之不易的学习机会。

我们的中小学基本上是在生产劳动和大批判运动中度过的，所学无几。当时，师范教务主任胡家恒老师给全校学生训话：“你们要努力呀，虽然是考进来的，但底子不厚，是泼化肥长起来的，两年学习肯定不轻松。”我们深以为然，都很自觉很勤奋。

当时，中师教育的培养目标定位是：培养合格的小学教师。因此，开设课程多。仅语文一门，就开设了四种课：语音、文选、语法、写作。凡是小学教育教学过程中需要的知识都要学。

在所有学科中，教育学和心理学是两门新课程，以往从未涉及，我们又好奇又担心学不好。我还怕音乐和美术，因为缺乏天赋和基础。老师们在教学过程中要求严格，这些难学的课程从来不“送”及格，不及格就会影响顺利毕业。

学习压力大，同学们劲头十足。那时，只有周六晚上和周日白天不上课，很多同学把这仅有的休息时间都用来学习。周六晚上，所有教室的灯都亮着。

学校经常在“大课教室”举办知识讲座，每次教室都挤得满满的，去迟了根本抢不到座位。琴房和画室基本上没空，总有人在里面练琴、画画。学英语有听收音机讲座的，走路有带纸条卡片的，为了记东西编顺口溜和歌谣的，不一而足。

学习上，年龄小的同学逐渐显现出优势，比如我们7803班的周开新、梅香雪、涂浩然、蔡光胜、刘莲芳、刘泽红、夏欣求、田中荣等。吴水清同学的毛笔字写得非常好，肖曙阳、董有智同学入校前就在报刊上发表过作品。

我在班里虽然担任学习委员，但学习上很吃力。在你追我赶的学习氛围中，稍不用功就有落后的危险，只有拼命学。

凤栖山上有一群德艺双馨的老师。他们的言行很好地向我阐释了什么叫“学高为师、身正为范”。

我们刚进校时，周凝敞是主任，毕业时他就是校长了。他的威信特别高，长于数学。他虽然没有教我们的课，但他从日文本翻译过来的代数几何，学生人手一册。他与时任书记任玉薇在工作上配合默契。任书记正如他的名字谐音一样，工作细致入微。

我们7803的班主任高勇老师，教化学，后来因为家里是“半边户"，自愿调回老家了。周慕文老师接班主任，兼数学教师。他中等身材，微胖，衣装朴素，夏天白衫青裤，冬天清一色黑中山装，风纪扣扣得严严实实，浑身上下打理得干干净净。稀疏的头发总是收拾得“井井有条”。他的数学课条分缕析，板书整洁美观，认真记下来就是一篇好讲义。

他走路轻巧，说话也轻巧，从不大声训斥学生，即便是批评，脸上也总是挂着善意的笑容。周老师真正做到了既当经师，又当人师。他不但在学习上关心学生，行为上做表率，还在生活上处处关心学生。

1979年，放寒假的头一天，周老师把我叫到他的宿舍，轻声告诉我：“吴会元，听说你家里分家了，经济上是不是有点紧张？莫着急，今年就在学校过年吧，帮学校看守综合楼（在建未完工）。一个寒假的补助可以够你明年上学期零花。”我既高兴又感动，正在为明年的开销发愁，周老师就为我想到了。

1980年7月，我们毕业了，大家都回家，等待分配。一天，董有智同学告诉我：“你分到县城关小学了。”如果是别人，这是好消息，但在我却为难了，因为，我和母亲两人生活，家里经济底子薄，母亲要人养，我一个月29.5元，怎么也顾不过来。在乡镇中学，生活费便宜，那时候学校还有农场，自己养猪种菜，因此，毕业前，我家乡的白石中学占志明校长就和我约好，让我回白石中学。

听到分配消息，我立即去找周老师，告诉他我想改变分配方案。周老师叫我坐下，泡好一杯茶递给我，语重心长地对我说；“会元，我知道你家里困难，但城关小学领导来选人，是我推荐了你。我想，你还年轻，今后的路还长，事业上的进步才是头等大事。城关小学是全县小学系统的领头羊，那里业务骨干多，工作上进步快，家里困难慢慢来。猴子不上树，多打几下锣，总不能因为家里困难耽误自己的前途呀！你说呢？”我还有什么好说的呢？紧紧拉着老师的手：“周老师，我听你的。”

1982年8月，为了解决夫妻两地分居，我申请调到罗田县工作。得知这个消息，周老师捎信找我。到他那里，他先是不让我调，说另想办法，可以把我爱人从罗田调过来，设法在城关镇企业找个事做。但见我去意已决，他就安慰我：“好吧，哪里都是教书，好好工作，好好生活，搞好小家庭的团结。罗田教育局分管人事的丁国权副局长是我同学，也是抗美援朝时的战友，我写封信，你找一下他，随后我再给他打个电话。”调到罗田后，我得到了较好的安排，以后的工作和生活都相当顺利。每念及此，我就想起了我的周老师。

浠师有一个优秀的教师群体，这是我们做学生的幸运。几十年来，他们的音容笑貌还定格在我的记忆中。我忍不住逐一记录下来。

黄兴南老师曾是县剧团的名角，在《红灯记》中主演鸠山，教政治课。他站在讲台上，活脱脱的一个鸠山模样，由于多年的职业习惯，他讲课也象念剧中道白。那时中国正与越南交恶，他口口声声:越南小霸！

宋耐苦老师教文选课，略带鼻音的普通话共鸣音强，雄浑好听。他擅长书法，篆书行书见长，一幅板书就是一幅书法作品。他给我们讲过许多名家名篇，使我们打开文学眼界，把我们领进了外国文学的殿堂。

汤凝友老师给我们上过语文课。他清瘦白皙的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，走路时手里总是夹着一支烟，谈话时面颊习惯性地向右扬起，若在微微翘起的上唇安上一撇隶书一字型的横须，像极了鲁迅先生的木刻肖像。

徐之卓老师教地理，枯燥难学的地理课被他讲得有声有色，一声“巴颜嘎拉山”从出口到收音，他扬起右手，几步就从黑板的这一头跨到那一头，彼时，巴颜嘎拉山脉的走向便在我们脑海里深深扎下了根。

陈良才老师的美术课，大家都相当认真。陈老师身材微胖，不苟言笑，不怒自威，站在画室中，四平八稳。他的美术功底深厚，往往看似漫不经心的几笔，一幅素描或水彩画便跃然于画板之上。他对学生有言在先：美术决不送及格，不及格便不准毕业。同学既敬他又怕他，从不敢把美术当副课。

教音乐的倪顺芳老师非常细腻，说话像她唱歌一样动听，对学生既严格又亲切，常带微笑。我音乐基础差，非常怕视唱。音乐毕业考试时，我悄悄问倪老师：“能不能让我找个谱子‘稀’的视唱卡片啊？谱子太密了，我唱不赢。”倪老师望着我笑了半天才说：“好吧，你自己去挑一张！”这是我当学习委员时使用过的唯一一次“特权”。

谭旭文老师教体育，他总是精神矍铄，跑操时，一边跑一边用手指挥着队伍，不时喊着口令，看着他那充满生机的体态语言，同学们不由自主地精神振奋。

骆则吾老师偶尔代教数学，为人亲和。有一次，他监考数学考试，我正好内急，满头大汗。按考试规则，中途不准离场，他了解情况后，大手一挥“快去快回！”，我如获大赦。

物理老师陈绩，特别会解题，再难的物理题，交给他，三下五去二，答案就出来了。他讲课从不维持纪律，也很少看学生，十分专注，一边讲解一边板书，教室里非常安静，同学们都认真做笔记。

闻忠明老师教语法，功底深厚，一双不大的眼睛总是眯眯地笑，欣长的身材习惯性前倾，跟同学们亲密无间。

占腊云和章其佑老师，那时不过比我们大两三岁，亦师亦友。腊云老师，高个儿，腰微哈，尖尖的鹰钩鼻子，穿着西装，飚着流利的口语，俨然英国绅士范儿。

在一群好老师呕心沥血的谆谆教导之下，我们两年的师范学习很有收获，为后来顺利开展工作打下了良好的基础。

那时，在语文基本功的要求上，学校提出的口号是一口标准的普通话、一笔好字、一手好文章。为了让我们达标，老师们想尽办法，开展了很多活动，有书法比赛、普通话比赛、演讲比赛、读画作文比赛等。我们班的袁亚鹏，每次普通话比赛都获奖，还代表学校参加省市比赛，每赛必获奖。周开新年龄虽小，作文比赛多次获奖。我们都羡慕极了。

在学好文化课的同时，学校很注重文体活动的开展，如各类球赛、田径运动会、文艺演出。最令人难忘的是拔河比赛，我们班的团支部书记吴水清同学人高马大，又有力气，大家推荐他当拔河队长。每次上场，他穿着带铁后跟的反皮鞋，在最后站着，在他的带动下，所有队员都买了反皮鞋。

开始拔河了，先稳住，十几双反皮鞋的铁后跟便扎进土里了，任凭对方用力，我方纹丝不动。当对方拉累了，只听水清同学一声号令，对方瞬间崩溃，铅锤一下子移向我方。如此这般，屡战屡胜，7803班一时成了全校的拔河明星队。

那时，我们都到了谈婚论嫁的年龄，可是学校规定不准谈恋爱，一些胆大的同学还是搞地下活动，对这些情况，老师都是睁只眼闭只眼，学校领导也相当宽容，给同学们留下许多惊险又美好的回忆。

两年的浠师生活，一转眼就结束了。四十年后的今天，再回望凤栖山，我心潮起伏，旧梦连连。不会写旧式诗词的我，硬是不揣浅陋，憋了一阙，聊表对母校、老师和同学们的思念之情。

莺啼序·回望凤栖山

——纪念浠师毕业四十年

天师玉台孵凤，决然来落户。

东坡墨，勒石还存，鉴证繁兴如许。

钟毓秀，葱葱郁郁。良材自此千年树。

叹文星科斗，雄章锦绣论著。

戊午新秋，骤风飚入，有同科云聚。

逢喜雨，润物无声，曾呕心两寒暑。

养才能，说听读写，求全面，红专并举。

忘餐眠，映雪囊萤，总争朝暮。

教心文语，理化乐英，政数体美舞。

使尽了，浑身解数，早读晨钟，竭虑殚精，几番风雨。

素描识谱，雕文读画，抽题演讲拼标语。

忆当年，业艺门门举。

曾经仿佛，对佛面壁温经，淡利名如尘土。

师恩如海，德艺双馨，叹浅言难诉。

美课美，旭文气度。耐苦书精，陈绩绵柔，慕文口苦。

倪师细腻，高师干练，腊云其佑师若友，漫相思，教诲殷殷屡。黉门一别经年，心曲频弹，念潮如煮